收到很多家長咨詢，"孩子讀國際初中需要準備中考嗎？"這個問題看似簡單，實際藏著不少門道。作為在擇校領(lǐng)域摸爬滾打8年的“懂行的人”，今天就跟大家說點實在話。

話不多說，國際初中生是否需要中考，主要看這三個要素，

1. 學(xué)籍性質(zhì)，有國內(nèi)學(xué)籍的必須參加

2. 升學(xué)路徑，計劃轉(zhuǎn)回體制內(nèi)的需要考

3. 地區(qū)政策，北京上海要求更嚴格

舉個例子，北京某知名國際初中的張同學(xué)，去年就栽了跟頭。家長以為讀國際校不用中考，結(jié)果初三才發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)籍在教委系統(tǒng)里，說一千，道一萬臨時抱佛腳補課，孩子壓力大到起疹子。這種情況真不是個例，下面這5類家庭最容易踩雷，

第一類，9年一貫制在讀家庭

很多國際學(xué)校從小學(xué)直升初中，家長容易忽略學(xué)籍狀態(tài)。比如上海包玉剛、北京鼎石這類學(xué)校，初中部學(xué)生同樣需要完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)考核。

第二類，有轉(zhuǎn)學(xué)打算的家庭

如果考慮高中轉(zhuǎn)回公立重點校，中考成績就是硬指標。深圳某家長就吃過虧，孩子初二轉(zhuǎn)國際校，初三想考深中時才發(fā)現(xiàn)需要中考成績。

第三類，戶籍在高考大省的家庭

山東、河南等地的國際初中生要特別注意，即使未來計劃出國，保留中考成績相當(dāng)于多買個"保險"。去年青島就有學(xué)生因疫情放棄留學(xué)，幸虧有中考成績能轉(zhuǎn)回普高。

第四類，外籍人員子女學(xué)校家庭

這類學(xué)校雖不強制中考，但想保留國內(nèi)學(xué)籍的要注意。比如北京德威、上?；蒽`頓的學(xué)生，如果持有中國護照，仍需完成義務(wù)教育階段考核。

第五類，計劃讀公立國際部的家庭

像北京四中國際部、華附國際部這些頂尖公立國際高中，錄取時都會參考中考成績。去年廣州有位家長，孩子托福110分卻因中考分數(shù)不夠被刷下來。

那國際初中生該如何準備？建議做好這三手準備，

保留學(xué)籍的認真?zhèn)淇?/p>

已放棄學(xué)籍的專注語言考試

處于過渡期的做好雙線規(guī)劃

我強調(diào)一點初二家長，現(xiàn)在就要確認孩子學(xué)籍狀態(tài)。可以登錄當(dāng)?shù)亟涛倬W(wǎng)查詢，或直接聯(lián)系學(xué)校教務(wù)處。千萬別等到初三下學(xué)期才著急，到時候黃花菜都涼了。

說到說一千，道一萬，要不要中考其實沒有標準答案。關(guān)鍵要看孩子的具體發(fā)展路徑。打算徹底走國際路線的，可以適當(dāng)減輕中考備考壓力；還沒拿定主意的，建議做兩手準備更穩(wěn)妥。

國際小學(xué)升初中需要參加統(tǒng)考嗎？這些新規(guī)家長必須知道

國際小學(xué)升初中必須參加統(tǒng)考嗎？

答案并不是絕對的，主要得看學(xué)校和地區(qū)的具體要求。

公立國際部或雙語學(xué)校，部分公立學(xué)校的國際部會要求參加當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一的“小升初”考試，尤其是熱門學(xué)校。比如北京、上海的一些公辦國際班，需要孩子通過學(xué)科測試（語文、數(shù)學(xué)、英語）加面試，才能獲得入學(xué)資格。

純國際學(xué)校，這類學(xué)校通常不參與國內(nèi)統(tǒng)考，而是自主命題或參考國際標準（如MAP測試、CAT4等）。但近年一些地區(qū)要求國際學(xué)校同步提交學(xué)生的“綜合素質(zhì)評價”，比如社會實踐、校內(nèi)成績等，作為錄取參考。

民辦雙語學(xué)校，政策最靈活，有的沿用統(tǒng)考成績，有的則自行組織考試。比如廣州某知名民辦校，去年就取消了筆試，改為“小組活動+家長面談”模式。

新規(guī)變化，家長要盯緊這幾點

兩年，各地針對國際教育的政策調(diào)整頻繁，以下幾個方向值得關(guān)注，

1. 學(xué)籍問題更嚴格

部分城市規(guī)定，選擇國際初中且未參加統(tǒng)考的學(xué)生，可能無法保留國內(nèi)學(xué)籍。這意味著孩子未來如果想轉(zhuǎn)回公立體系，可能面臨銜接困難。建議家長提前向當(dāng)?shù)亟逃只驅(qū)W校確認政策。

2. 英語能力權(quán)重增加

無論是統(tǒng)考還是?？迹⒄Z幾乎成了“硬門檻”。比如杭州某國際初中去年筆試中，英語題型直接引入托福Junior的閱讀邏輯題，詞匯量要求遠超普通小學(xué)課本。

3. 面試考察“軟實力”

很多學(xué)校開始注重孩子的表達能力、團隊合作能力。比如深圳某校面試時，會讓5-6個孩子一起完成一個手工項目，觀察誰更主動溝通、解決問題。

4. 家長面談成“隱形關(guān)卡”

別以為只是考孩子！越來越多學(xué)校會單獨約談家長，問題包括，“為什么選擇國際教育？”“家庭如何配合學(xué)校教育？”回答太敷衍或理念不合，可能影響錄取結(jié)果。

給家長的實際建議

提前兩年摸底政策，別等到六年級才打聽，尤其熱門學(xué)校的招生要求每年都可能微調(diào)。比如上海部分國際初中從五年級上學(xué)期就開始接收簡歷。

平衡學(xué)科與興趣，如果目標學(xué)校有統(tǒng)考，狠抓語文、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)；如果是自主招生，多培養(yǎng)孩子的英語閱讀、邏輯思維，同時保留1-2項特長（如編程、辯論）。

主動參加開放日，很多學(xué)校的開放日暗藏“預(yù)篩選”機會。比如讓孩子體驗半天課程，老師會觀察課堂表現(xiàn)，表現(xiàn)突出的可能提前進入候選名單。

關(guān)注“搖號”政策，像成都、南京等地，民辦國際初中若報名人數(shù)超額，需通過搖號錄取。這種情況下，提前規(guī)劃保底學(xué)校尤為重要。

學(xué)姐提醒一句，國際初中不是“逃避壓力”的捷徑，越是好的學(xué)校，越看重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和適應(yīng)能力。與其糾結(jié)考試形式，不如早點幫孩子找到適合自己的節(jié)奏。