北京家長(zhǎng)圈流傳著這樣一句話，"選錯(cuò)國(guó)際小學(xué)，耽誤孩子黃金六年"。作為兩個(gè)孩子的媽媽，我陪大女兒經(jīng)歷了完整的國(guó)際小學(xué)擇校過程，今天就跟大家掏心窩子聊聊北京國(guó)際小學(xué)那些事兒。

要說國(guó)際小學(xué)的"隱形排名"，其實(shí)主要看三個(gè)硬指標(biāo)，IB-PYP認(rèn)證情況、外教穩(wěn)定率和畢業(yè)生去向。比如鼎石小學(xué)部，雖然學(xué)費(fèi)高達(dá)28.8萬/年，但人家是北京唯一獲得IB全階段認(rèn)證的學(xué)校，去年畢業(yè)生80%升入鼎石初中部。而像青苗順義校區(qū)，雖然名氣大，但小學(xué)部至今沒拿到IB認(rèn)證，這點(diǎn)家長(zhǎng)要特別注意。

實(shí)地探校時(shí)千萬別被高大上的校園唬住，重點(diǎn)觀察三個(gè)細(xì)節(jié)，一看圖書館外文書占比，二看課間孩子們用什么語言交流，三看食堂是否有專業(yè)營(yíng)養(yǎng)師。去年我們?nèi)ヌ叫Ｄ持麌?guó)際小學(xué)，發(fā)現(xiàn)圖書館里中文繪本占七成，課間孩子們?nèi)谡f中文，這種環(huán)境真要打個(gè)問號(hào)。

課程體系的選擇大有講究。IB課程適合綜合素質(zhì)強(qiáng)的孩子，朝陽凱文的小學(xué)部在這塊做得不錯(cuò)；AP體系更看重學(xué)術(shù)能力，清華附中國(guó)際部的小學(xué)段在這方面突出；如果是打算初中轉(zhuǎn)公立，中關(guān)村三小的國(guó)際班性價(jià)比最高，既保留國(guó)內(nèi)課程框架又增加英語課時(shí)。

我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)家長(zhǎng)注意三個(gè)隱形坑，1）某些學(xué)校把興趣班計(jì)入正課時(shí)間 2）外教合同一年一簽導(dǎo)致頻繁換老師 3）號(hào)稱"直升名校"卻要重新考試。去年朋友家孩子上的某國(guó)際小學(xué)，宣傳時(shí)說保證升入某知名國(guó)際初中，結(jié)果畢業(yè)時(shí)還要重新考試，差點(diǎn)耽誤升學(xué)。

北京國(guó)際小學(xué)課程體系對(duì)比表

每年一到升學(xué)季，不少家長(zhǎng)就開始為孩子的入學(xué)問題發(fā)愁。特別是北京的國(guó)際小學(xué)，入學(xué)面試到底考什么？今天咱們就來聊聊這個(gè)話題，給家長(zhǎng)們支支招兒。

一、面試流程長(zhǎng)啥樣？

北京的國(guó)際小學(xué)面試一般分兩個(gè)環(huán)節(jié)，孩子單獨(dú)活動(dòng)和家長(zhǎng)面談。有的學(xué)校還會(huì)安排小組游戲，觀察孩子的社交能力。整個(gè)過程通常1小時(shí)左右，家長(zhǎng)不用太緊張，氛圍大多比較輕松。

二、孩子會(huì)被問到啥？

1. 基礎(chǔ)問答

名字、年齡、家庭成員這些基本信息必問。

可能會(huì)延伸問“周末喜歡和爸媽去哪兒玩？”這類生活話題。

英文測(cè)試不一定考單詞，更多是簡(jiǎn)單對(duì)話，比如“What's your favorite color？”

2. 動(dòng)手小游戲

老師常讓孩子搭積木、拼圖或者畫幅畫。重點(diǎn)不是看作品多精美，而是觀察專注力、手眼協(xié)調(diào)，還有遇到困難時(shí)的反應(yīng)。比如積木倒了，孩子是立馬放棄還是愿意再試一次。

3. 行為習(xí)慣觀察

進(jìn)門會(huì)不會(huì)主動(dòng)問好？

玩完玩具能不能收拾整齊？

喝水吃東西時(shí)有沒有分享意識(shí)？

這些細(xì)節(jié)反而是很多學(xué)校特別看重的。

三、家長(zhǎng)面談注意啥？

1. 教育理念要實(shí)在

別光說“尊重孩子個(gè)性”，最好舉個(gè)具體例子。比如，“我們每周帶孩子爬山，他覺得累的時(shí)候，我們會(huì)商量是繼續(xù)走還是休息，讓他自己決定?！?/p>

2. 家庭氛圍別虛構(gòu)

老師可能會(huì)問，“平時(shí)誰陪孩子寫作業(yè)？”如果家里主要是老人帶，就坦誠(chéng)說，同時(shí)說明如何彌補(bǔ)——比如周末一定抽時(shí)間親子閱讀。

3. 別踩這些雷

過度強(qiáng)調(diào)“我們孩子特別聰明”

打聽其他家長(zhǎng)背景

追問錄取比例等敏感問題

四、這些準(zhǔn)備很加分

1. 培養(yǎng)生活小習(xí)慣

教會(huì)孩子用完東西放回原處，別人說話時(shí)不插嘴。有個(gè)家長(zhǎng)分享，她家娃面試時(shí)主動(dòng)幫老師撿起掉落的筆，結(jié)果被老師特別表揚(yáng)。

2. 適當(dāng)模擬練習(xí)

在家玩角色扮演，家長(zhǎng)當(dāng)老師，孩子練習(xí)自我介紹。注意別搞成“考試集訓(xùn)”，保持游戲感更重要。

3. 選對(duì)服裝有講究

不需要小西裝禮服，干凈整潔就行。見過有孩子穿帶卡通圖案的T恤，反而讓老師覺得更真實(shí)可愛。

五、“上岸人”的經(jīng)驗(yàn)談

海淀區(qū)某國(guó)際校家長(zhǎng)說，“老師特意問了孩子‘如果小朋友不和你玩怎么辦’，其實(shí)考的是情緒處理能力。”

朝陽區(qū)一位爸爸分享，“小組活動(dòng)時(shí)，老師悄悄記錄哪個(gè)孩子會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)落單的同學(xué)加入?！?

西城某雙語學(xué)校老師透露，“能清晰表達(dá)‘我不想吃胡蘿卜，但可以嘗一口’的孩子，比只說‘我不要’的更有優(yōu)勢(shì)。”

學(xué)姐提醒大家，每個(gè)學(xué)校側(cè)重點(diǎn)不同。有的重視雙語表達(dá)能力，有的更關(guān)注運(yùn)動(dòng)能力。建議提前了解目標(biāo)學(xué)校的特色，比如是否有游泳課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等，在面試中自然展現(xiàn)孩子與之匹配的特質(zhì)。最重要的是保持平常心——有時(shí)候孩子的天真反應(yīng)，恰恰是最打動(dòng)老師的閃光點(diǎn)。