幾年，國際學(xué)校教師崗位的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈。常有朋友問我，"國際學(xué)校招老師到底看什么？"今天結(jié)合身邊真實(shí)案例，給大家劃重點(diǎn)。

第一類，雙語切換無壓力

北京某國際高中HR直言，"中英文授課能力是硬指標(biāo)。"比如教數(shù)學(xué)的老師，要能用英語講解微積分概念。朋友王老師憑借雅思7.5分和省級(jí)教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，成功入職上海包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

第二類，跨文化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

深圳貝賽思國際學(xué)校去年錄取的張老師，之前在泰國國際學(xué)校任教2年。他的課堂設(shè)計(jì)融合了亞洲文化元素，這點(diǎn)特別打動(dòng)招聘官。建議可以參加IB課程培訓(xùn)，這類證書很加分。

第三類，特長(zhǎng)突出的"斜杠教師"

廣州某國際初中招過一位會(huì)編程的物理老師，現(xiàn)在兼任機(jī)器人社團(tuán)指導(dǎo)。國際學(xué)校特別看重教師除專業(yè)外的附加技能，比如戲劇編排、運(yùn)動(dòng)教練等經(jīng)歷都能成為亮點(diǎn)。

第四類，熟悉國際課程體系

杭州云谷學(xué)校招聘時(shí)，對(duì)IB、AP課程的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)有明確要求。建議提前研究目標(biāo)學(xué)校的課程特色，最好有相關(guān)課程的教學(xué)案例準(zhǔn)備。

第五類，本地政策門兒清

成都某國際學(xué)校校長(zhǎng)透露，他們特別需要既懂國際教育又熟悉國內(nèi)政策的老師。比如去年新政要求外籍教師資質(zhì)認(rèn)證，提前做好功課的應(yīng)聘者明顯占優(yōu)勢(shì)。

應(yīng)聘流程一般是，簡(jiǎn)歷初篩→試講（中英文各15分鐘）→校長(zhǎng)面談→背景調(diào)查。特別注意試講環(huán)節(jié)要設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，國際學(xué)校特別看重課堂活躍度。

薪資方面，一線城市國際學(xué)校起薪一般在1.5-2萬/月，部分頂級(jí)學(xué)校可達(dá)3萬。但工作強(qiáng)度也不小，除了授課還要負(fù)責(zé)社團(tuán)、家校溝通等工作。

建議想入行的老師，

1. 定期關(guān)注各大學(xué)校官網(wǎng)（每年3-5月是招聘旺季）

2. 準(zhǔn)備中英文版簡(jiǎn)歷各一份

3. 提前錄制10分鐘微課視頻備用

國際學(xué)校教師面試會(huì)問哪些問題？

一、個(gè)人背景和動(dòng)機(jī)

1. “為什么選擇國際學(xué)校而不是公立學(xué)校？”

面試官想確認(rèn)你是否真正認(rèn)同國際教育的模式?；卮饡r(shí)避免泛泛而談“喜歡國際化環(huán)境”，可以結(jié)合自身經(jīng)歷，比如，“我曾參與過跨文化交流項(xiàng)目，發(fā)現(xiàn)開放式課堂更能激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性，這和我的教育理念一致?！?

2. “你過去的教學(xué)經(jīng)歷如何支持這份工作？”

重點(diǎn)突出與國際教育相關(guān)的技能，比如雙語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、項(xiàng)目制課程設(shè)計(jì)，或者指導(dǎo)學(xué)生參與國際競(jìng)賽的經(jīng)歷。如果剛畢業(yè)，可以強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)時(shí)接觸過的差異化教學(xué)方法。

二、教學(xué)理念和課堂管理

3. “如何處理課堂上學(xué)生的不同學(xué)習(xí)水平？”

國際學(xué)校通常采用分層教學(xué)。舉例說明你用過哪些具體策略，比如分組任務(wù)、個(gè)性化學(xué)習(xí)清單，或者用多媒體工具輔助不同進(jìn)度的學(xué)生。

4. “如果學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律，你會(huì)怎么做？”

他們想聽到“既有原則又有溫度”的回答。比如，“先冷靜觀察行為原因，課下單獨(dú)溝通。如果是注意力問題，我會(huì)調(diào)整課堂活動(dòng)形式；如果涉及文化習(xí)慣差異，會(huì)和班主任或家長(zhǎng)協(xié)同解決?！?

三、跨文化適應(yīng)能力

5. “如何與不同國籍的家長(zhǎng)溝通？”

國際學(xué)校的家長(zhǎng)可能對(duì)教育有截然不同的期待?？梢苑窒磉^去處理家長(zhǎng)投訴或建議的例子，強(qiáng)調(diào)“傾聽需求+明確規(guī)則”的平衡，比如，“我會(huì)先了解家長(zhǎng)的文化背景，再用具體數(shù)據(jù)說明學(xué)生的進(jìn)步情況，避免空談概念?！?

6. “如果同事的教育理念和你沖突，怎么辦？”

團(tuán)隊(duì)協(xié)作是重點(diǎn)。舉個(gè)實(shí)際例子，比如，“曾經(jīng)有位外教主張完全自由式課堂，而我認(rèn)為需要適當(dāng)引導(dǎo)。我們通過對(duì)比學(xué)生作業(yè)效果，最終設(shè)計(jì)出結(jié)構(gòu)化的自由探索方案?！?

四、專業(yè)能力和創(chuàng)新意識(shí)

7. “你如何將科技融入教學(xué)？”

別只說“用PPT或在線作業(yè)”，舉例具體工具和效果。比如，“用Padlet做實(shí)時(shí)思維導(dǎo)圖，讓學(xué)生在小組討論中同步編輯；或者用Flipgrid錄制短視頻，鍛煉英語表達(dá)能力。”

8. “如果學(xué)校突然要求你教一門不熟悉的課程，你會(huì)怎么做？”

展示學(xué)習(xí)能力和靈活性。比如，“首先研究課程大綱，聯(lián)系有經(jīng)驗(yàn)的同事取經(jīng)，同時(shí)設(shè)計(jì)試講課邀請(qǐng)學(xué)生反饋，兩周內(nèi)調(diào)整出完整的教學(xué)方案?！?

五、細(xì)節(jié)問題別踩坑

“你的職業(yè)規(guī)劃是什么？”

國際學(xué)?？粗胤€(wěn)定性，避免回答“未來想轉(zhuǎn)行”或“計(jì)劃出國深造”，可以側(cè)重專業(yè)深耕，比如，“希望三年內(nèi)成為IB課程的認(rèn)證教師，帶領(lǐng)學(xué)科組開發(fā)校本資源。”

“你期待的薪資范圍？”

提前調(diào)研該校的薪酬體系，回答區(qū)間而不是具體數(shù)字。比如，“我了解貴校有成熟的薪資結(jié)構(gòu)，相信會(huì)根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)合理評(píng)估。目前市場(chǎng)范圍在XX萬到XX萬之間，我更看重發(fā)展平臺(tái)。”

學(xué)姐提醒，國際學(xué)校面試往往有試講環(huán)節(jié)，提前準(zhǔn)備15分鐘左右的互動(dòng)式Demo課，內(nèi)容要體現(xiàn)學(xué)生主導(dǎo)、跨學(xué)科元素。穿著不用太正式，但避免休閑裝，商務(wù)休閑風(fēng)最穩(wěn)妥。

準(zhǔn)備好這些，進(jìn)門時(shí)微笑說一句“Good morning”，剩下的就看實(shí)力發(fā)揮了！