在家長(zhǎng)群里看到不少人在討論國(guó)際學(xué)校擇校問(wèn)題，特別是家里有孩子準(zhǔn)備幼升小、小升初的家長(zhǎng)，都在打聽(tīng)北京周邊口碑好的國(guó)際學(xué)校。今天我就以實(shí)地探訪過(guò)的"黑利伯瑞國(guó)際學(xué)校"為例，手把手教大家怎么選國(guó)際學(xué)校，絕對(duì)都是干貨。

先說(shuō)說(shuō)這所學(xué)校的基本盤(pán)。黑利伯瑞國(guó)際學(xué)校是天津武清區(qū)唯一一所從小學(xué)到高中全學(xué)段覆蓋的國(guó)際學(xué)校，2013年正式開(kāi)學(xué)，現(xiàn)在在校生超過(guò)1300人。最讓我印象深刻的是他們的"雙軌制"課程設(shè)置——小學(xué)階段采用中國(guó)國(guó)家課程+IBPYP框架，初中開(kāi)始分國(guó)內(nèi)班和國(guó)際班，高中部既有VCE澳洲課程又有國(guó)內(nèi)高考班。

說(shuō)到學(xué)費(fèi)，這是很多家長(zhǎng)最關(guān)心的。根據(jù)2024年最新公示，

小學(xué)部，12.8萬(wàn)/年（含住宿）

初中國(guó)際班，15.8萬(wàn)/年

高中VCE班，19.8萬(wàn)/年

這個(gè)價(jià)格在京津地區(qū)屬于中等偏上水平，但比純外籍人員子女學(xué)校便宜30%左右。別忘了家長(zhǎng)們注意，每年還有約2萬(wàn)元的學(xué)雜費(fèi)（校服、教材、活動(dòng)等），建議做預(yù)算時(shí)留出5%的浮動(dòng)空間。

課程特色方面，他們獨(dú)創(chuàng)的"彩虹課程體系"很有意思。每周三下午是跨年級(jí)選修課，從機(jī)器人編程到馬術(shù)訓(xùn)練，從茶藝課到無(wú)人機(jī)操作，總共37門(mén)可選。去年有個(gè)初二學(xué)生就是通過(guò)選修課發(fā)現(xiàn)了對(duì)生物工程的興趣，現(xiàn)在已經(jīng)在準(zhǔn)備國(guó)際基因工程大賽了。

關(guān)于家長(zhǎng)最擔(dān)心的升學(xué)問(wèn)題，我特意查了近3年數(shù)據(jù)，

2023屆VCE畢業(yè)生100%進(jìn)入全球前100大學(xué)

國(guó)內(nèi)高考班一本率保持在85%以上

藝術(shù)方向畢業(yè)生有6人拿到羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院offer

不過(guò)要提醒的是，國(guó)際班從初二開(kāi)始就要確定方向，中途轉(zhuǎn)軌成本較高，建議家長(zhǎng)早做規(guī)劃。

說(shuō)一千，道一萬(wàn)給個(gè)實(shí)在建議，如果考慮國(guó)際路線(xiàn)但還沒(méi)完全拿定主意，不妨選擇他們的"雙軌實(shí)驗(yàn)班"。這類(lèi)班級(jí)到初三才需要確定方向，給家長(zhǎng)和孩子都留出了緩沖期。不過(guò)名額非常緊張，每年只招2個(gè)班，建議提前1年預(yù)約訪校。

國(guó)際學(xué)校擇校訣竅，如何選擇適合孩子的國(guó)際初中

一、先摸清孩子的需求，別跟風(fēng)

選校第一步不是看學(xué)校，而是看孩子。有的孩子自律性強(qiáng)，適合學(xué)術(shù)氛圍濃的學(xué)校；有的孩子喜歡實(shí)踐，需要更多課外活動(dòng)支持。比如，性格內(nèi)向但擅長(zhǎng)理科的孩子，可能更適合小班制、注重個(gè)性化培養(yǎng)的學(xué)校；而外向且興趣廣泛的孩子，可以?xún)?yōu)先考慮活動(dòng)資源很多的校園。

建議家長(zhǎng)先和孩子聊聊，觀察他平時(shí)喜歡的學(xué)習(xí)方式——是喜歡老師手把手教，還是自己琢磨？對(duì)英語(yǔ)的接受度如何？這些細(xì)節(jié)直接影響入學(xué)后的適應(yīng)程度。

二、課程體系別選錯(cuò)，方向很重要

國(guó)際初中的主流課程有IB、AP、A-Level三種，各有特點(diǎn)，

IB課程，注重全科均衡，適合還沒(méi)確定方向或者想全面發(fā)展的孩子。課程難度高，對(duì)時(shí)間管理能力要求嚴(yán)。

AP課程，偏美國(guó)方向，單科難度深，適合有明顯學(xué)科優(yōu)勢(shì)的孩子。比如理科拔尖的學(xué)生可以提前修大學(xué)課程。

A-Level課程，英國(guó)體系，初中階段打基礎(chǔ)，高中自由選3-4門(mén)課，適合偏科但學(xué)術(shù)能力強(qiáng)的學(xué)生。

千萬(wàn)別盲目追求“含金量高”的課程，關(guān)鍵看孩子能不能跟上。比如IB雖然受全球認(rèn)可，但每天作業(yè)量可能到3小時(shí)，抗壓能力弱的孩子反而容易厭學(xué)。

三、師資和師生比，藏著教學(xué)質(zhì)量

好老師不是看外教數(shù)量，而是看穩(wěn)定性。有的學(xué)校外教流動(dòng)率高，孩子剛適應(yīng)又換老師，特別影響學(xué)習(xí)節(jié)奏。選校時(shí)可以問(wèn)兩個(gè)數(shù)據(jù)，

1. 外教平均在校任職時(shí)間（3年以上算穩(wěn)定）；

2. 師生比（1:5到1:8最佳，超過(guò)1:10的慎重）。

另外，觀察老師是否真的關(guān)注學(xué)生。比如有的學(xué)校推行“導(dǎo)師制”，每個(gè)老師固定帶5-6個(gè)學(xué)生，定期溝通學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題，這種細(xì)節(jié)更能體現(xiàn)學(xué)校的用心程度。

四、校園環(huán)境別忽略，硬件影響體驗(yàn)

參觀學(xué)校時(shí)重點(diǎn)看三點(diǎn)，

1. 圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室，藏書(shū)是否更新及時(shí)？實(shí)驗(yàn)設(shè)備是否齊全（比如化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的通風(fēng)系統(tǒng)、3D打印機(jī)等）？

2. 體育和藝術(shù)設(shè)施，游泳池、琴房、畫(huà)室不是擺設(shè)，得看使用頻率。比如每周排多少節(jié)拓展課，是否有專(zhuān)業(yè)教練指導(dǎo)。

3. 食堂和宿舍，食品安全比花樣更重要，可以查看衛(wèi)生評(píng)級(jí)；宿舍是否有生活老師值班，晚上如何管理電子設(shè)備。

別被“高大上”的宣傳照忽悠，實(shí)地考察時(shí)留意角落——比如衛(wèi)生間是否干凈、操場(chǎng)器材有沒(méi)有維護(hù)，這些細(xì)節(jié)更能反映真實(shí)管理水平。

五、升學(xué)指導(dǎo)和家校溝通，隱性加分項(xiàng)

好的國(guó)際初中不會(huì)等到畢業(yè)季才幫學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)。從七年級(jí)開(kāi)始，是否有定期升學(xué)規(guī)劃講座？是否提供興趣探索的測(cè)評(píng)工具？比如有的學(xué)校引入職業(yè)性格測(cè)試，幫孩子找到擅長(zhǎng)領(lǐng)域。

家校溝通方面，優(yōu)先選透明度高的學(xué)校。比如每月是否有固定的家長(zhǎng)開(kāi)放日？班主任是否及時(shí)反饋孩子情況（不是等到成績(jī)下滑才聯(lián)系）？微信群里每天發(fā)通知的，不如每周一份詳細(xì)學(xué)習(xí)報(bào)告的實(shí)在。

六、費(fèi)用不是越貴越好，性?xún)r(jià)比要看細(xì)節(jié)

國(guó)際初中年均學(xué)費(fèi)15-30萬(wàn)不等，但額外支出可能占大頭，

校車(chē)費(fèi)（按距離算，一年約1-3萬(wàn)）；

課外活動(dòng)（夏令營(yíng)、競(jìng)賽報(bào)名費(fèi)，年均2-5萬(wàn)）；

教材和考試費(fèi)（IB學(xué)生可能額外支出數(shù)千元）。

建議對(duì)比學(xué)校時(shí)算總賬，同時(shí)關(guān)注獎(jiǎng)學(xué)金政策。比如有的學(xué)校對(duì)學(xué)術(shù)特長(zhǎng)生減免30%學(xué)費(fèi)，體育藝術(shù)特長(zhǎng)生也有機(jī)會(huì)申請(qǐng)補(bǔ)貼。

七、口碑要打聽(tīng)，但得會(huì)問(wèn)

別光看官網(wǎng)的成功案例，多找在校家長(zhǎng)聊。問(wèn)具體問(wèn)題，比如，“孩子作業(yè)做到幾點(diǎn)？”“學(xué)校處理霸凌事件快不快？”也可以混入家長(zhǎng)群，觀察他們平時(shí)討論的話(huà)題——總抱怨排課混亂的，謹(jǐn)慎考慮；經(jīng)常曬孩子項(xiàng)目成果的，說(shuō)明學(xué)校資源確實(shí)到位。

學(xué)姐提醒，一定要帶孩子參加試聽(tīng)課。讓他真實(shí)體驗(yàn)一堂課，觀察是否能跟上節(jié)奏，和老師互動(dòng)是否順暢。適合的學(xué)校，一定是孩子自己說(shuō)“我想在這兒上學(xué)”的地方。