國(guó)際小學(xué)教育早已不是"土豪專屬"，普通工薪家庭也開(kāi)始關(guān)注這個(gè)賽道。走訪了上海包玉剛、北京鼎石等10余所熱門(mén)國(guó)際小學(xué)，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們?cè)趽裥r(shí)普遍存在三個(gè)誤區(qū)，

第一類，盲目追求IB課程

張媽媽就是典型例子，她堅(jiān)持要選開(kāi)設(shè)IB-PYP課程的小學(xué)，卻不知道IB體系對(duì)家長(zhǎng)參與度要求極高。每周至少需要投入8小時(shí)陪孩子完成探究作業(yè)，這對(duì)雙職工家庭簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)。

第二類，忽視升學(xué)連貫性

深圳某國(guó)際小學(xué)家長(zhǎng)李女士吐槽，"孩子五年級(jí)才發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒(méi)有對(duì)口初中，現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)又要重新適應(yīng)"。建議家長(zhǎng)提前查看學(xué)校是否有K12一貫制體系，北京青苗、上?；蒽`頓等學(xué)校都提供直升通道。

第三類，錯(cuò)估經(jīng)濟(jì)壓力

以杭州某國(guó)際小學(xué)為例，看似每年12萬(wàn)學(xué)費(fèi)，實(shí)際加上夏令營(yíng)（3-5萬(wàn)）、校車（2萬(wàn)）、課外活動(dòng)（2萬(wàn)）等隱性支出，年均花費(fèi)直逼20萬(wàn)。建議準(zhǔn)備教育金時(shí)預(yù)留30%浮動(dòng)空間。

實(shí)地探訪發(fā)現(xiàn)，真正適合選擇國(guó)際小學(xué)的家庭往往具備三個(gè)特征，父母至少一方有海外生活經(jīng)歷、重視過(guò)程性評(píng)價(jià)而非考試成績(jī)、愿意每年投入15萬(wàn)+教育基金。廣州某家長(zhǎng)分享，"孩子從公立轉(zhuǎn)國(guó)際后，終于不用每天寫(xiě)2小時(shí)作業(yè)，周末可以自由發(fā)展航模興趣"。

值得關(guān)注的是，部分國(guó)際小學(xué)開(kāi)始推行"雙軌制"，比如上海協(xié)和雙語(yǔ)小學(xué)部，既保留國(guó)內(nèi)學(xué)籍又提供國(guó)際課程，為家長(zhǎng)保留更多選擇空間。但這類學(xué)校往往需要提前2年排隊(duì)，建議家長(zhǎng)在孩子中班時(shí)就要著手準(zhǔn)備。

國(guó)際小學(xué)畢業(yè)后，孩子能直升國(guó)際初中嗎？

一、直升可能性有多大？

大部分國(guó)際學(xué)校確實(shí)有“小初一貫制”的學(xué)制設(shè)計(jì)，比如一些知名品牌的英式、美式國(guó)際學(xué)校。如果孩子從一年級(jí)開(kāi)始就在同一所學(xué)校就讀，且家長(zhǎng)選擇初中部繼續(xù)升學(xué)，通?？梢灾苯鱼暯?。但要注意，這里有個(gè)前提——學(xué)校必須有初中部。有的國(guó)際學(xué)校只開(kāi)設(shè)小學(xué)段，或者初中名額緊張，這時(shí)候“直升”就可能變成“想升但升不了”。

不同地區(qū)的政策也會(huì)影響升學(xué)。比如北上廣深等一線城市的國(guó)際學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈，初中部學(xué)位可能優(yōu)先分配給本校小學(xué)畢業(yè)生，但二三線城市的國(guó)際學(xué)校學(xué)位相對(duì)寬松，直升壓力小一些。

二、哪些條件會(huì)影響升學(xué)？

1. 成績(jī)和在校表現(xiàn)

“直升”不等于“躺平”。很多學(xué)校會(huì)參考孩子小學(xué)階段的平時(shí)成績(jī)、課堂參與度，甚至綜合素質(zhì)（比如課外活動(dòng)、行為習(xí)慣）。如果孩子成績(jī)長(zhǎng)期墊底或紀(jì)律問(wèn)題嚴(yán)重，學(xué)?？赡軙?huì)建議轉(zhuǎn)學(xué)。

2. 課程體系銜接

國(guó)際小學(xué)的課程和初中差異較大。比如小學(xué)階段IB-PYP以探究式學(xué)習(xí)為主，而初中MYP或IGCSE開(kāi)始涉及學(xué)科深度知識(shí)。如果孩子小學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)校可能會(huì)安排測(cè)試或面試，確認(rèn)孩子能否適應(yīng)更高難度課程。

3. 學(xué)籍與身份要求

部分外籍人員子女學(xué)校規(guī)定，初中階段只接收外籍學(xué)生。如果孩子小學(xué)用的是港澳臺(tái)或內(nèi)地身份入學(xué)，到初中時(shí)可能因身份問(wèn)題無(wú)法繼續(xù)就讀。

三、家長(zhǎng)需要提前做什么？

小學(xué)階段就要“摸底”

別等到六年級(jí)才問(wèn)升學(xué)政策！孩子三年級(jí)時(shí)，家長(zhǎng)就可以向?qū)W校確認(rèn)初中部的招生要求，比如是否需要額外考試、學(xué)位名額多少。

關(guān)注課程過(guò)渡

如果孩子從雙語(yǔ)小學(xué)轉(zhuǎn)到純國(guó)際初中，英語(yǔ)能力可能成為門(mén)檻。平時(shí)多鼓勵(lì)孩子閱讀英文原版書(shū)籍、參加科學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目，能幫助TA更快適應(yīng)初中課堂。

準(zhǔn)備備選方案

即使目標(biāo)學(xué)校承諾“優(yōu)先錄取”，也建議多了解幾所同類型初中的招生信息。萬(wàn)一政策變動(dòng)或?qū)W位不足，不至于措手不及。

四、特殊情況如何處理？

轉(zhuǎn)學(xué)插班

如果孩子中途從公立小學(xué)轉(zhuǎn)入國(guó)際初中，大部分學(xué)校會(huì)要求參加入學(xué)考試，內(nèi)容通常包括英語(yǔ)筆試、邏輯思維測(cè)試和外教面試。

跨城市升學(xué)

比如從蘇州的國(guó)際小學(xué)升到上海的國(guó)際初中，需要提前確認(rèn)新城市的教育政策（如社保、居住證要求），以及學(xué)校是否接受異地生源。

國(guó)際小學(xué)到初中的升學(xué)路徑看似“一條龍”，但實(shí)際操作中需要家長(zhǎng)早規(guī)劃、多溝通。畢竟，適合孩子的教育環(huán)境，才是最好的選擇。