深圳作為國(guó)際教育高地，家長(zhǎng)們?cè)谶x擇學(xué)校時(shí)最關(guān)心的無(wú)非三件事：孩子能否適應(yīng)課程體系？每年究竟要花多少錢(qián)？自家情況到底適不適合？今天咱們就以綠洲國(guó)際學(xué)校為例，用最實(shí)在的大白話聊聊這些關(guān)鍵問(wèn)題。

先說(shuō)大家最敏感的學(xué)費(fèi)（附2024年最新數(shù)據(jù)）：國(guó)際小學(xué)部12.8萬(wàn)/年，初中部15.6萬(wàn)/年，高中部18.9萬(wàn)/年。這個(gè)價(jià)位在深圳國(guó)際學(xué)校里屬于中等偏上，比純外籍人員子女學(xué)校便宜20%左右，但比雙語(yǔ)學(xué)校貴約30%。特別要注意的是，高中部開(kāi)設(shè)的AP課程體系與深圳其他IB體系學(xué)校形成明顯差異，這對(duì)未來(lái)計(jì)劃留美的家庭是個(gè)利好。

課程設(shè)置方面，小學(xué)部每天有2節(jié)外教課+特色STEAM課程，初中開(kāi)始實(shí)行走班制，最受歡迎的是機(jī)器人編程和商業(yè)模擬課。我實(shí)地走訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，他們的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備比很多公立學(xué)校國(guó)際部要先進(jìn)，特別是3D打印室和無(wú)人機(jī)操作臺(tái)，孩子們上課都是真實(shí)項(xiàng)目制學(xué)習(xí)。

什么樣的家庭適合選擇這里？根據(jù)在讀家長(zhǎng)反饋，這三類(lèi)家庭滿意度最高：第一類(lèi)是父母至少一方有海外經(jīng)歷，能配合學(xué)校開(kāi)展家庭教育；第二類(lèi)是重視實(shí)踐能力培養(yǎng)，不過(guò)分追求標(biāo)化考試成績(jī)的家庭；第三類(lèi)是孩子在藝術(shù)或體育方面有特長(zhǎng)，需要靈活課程安排的。有個(gè)典型案例，張先生家的孩子從小學(xué)習(xí)馬術(shù)，學(xué)校不僅允許每周調(diào)課兩天進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，還幫忙對(duì)接了澳洲馬術(shù)學(xué)院的升學(xué)通道。

關(guān)于家長(zhǎng)常問(wèn)的三大疑問(wèn)：① 沒(méi)有外籍身份能不能讀？答案是小學(xué)初中憑積分入學(xué)，高中需要參加自主招生考試。② 師資穩(wěn)定性如何？外教平均在校任教4.2年，這個(gè)數(shù)據(jù)在業(yè)內(nèi)算中上水平。③ 升學(xué)方向有哪些？近三年畢業(yè)生60%去往美國(guó)，25%選擇英國(guó)，還有部分通過(guò)DSE課程申請(qǐng)香港高校。

建議打算報(bào)考的家庭重點(diǎn)關(guān)注每年3月的課程體驗(yàn)日，特別是高中部的家長(zhǎng)一定要帶孩子參加模擬AP課堂。有個(gè)細(xì)節(jié)很有意思，學(xué)校食堂每周三供應(yīng)各國(guó)特色餐食，這個(gè)看似不起眼的安排，其實(shí)能側(cè)面反映學(xué)校國(guó)際化程度。

深圳國(guó)際學(xué)校AP課程體系詳解：綠洲VS南山中加怎么選？

一、課程設(shè)置：一個(gè)偏美式自由，一個(gè)重中西結(jié)合

綠洲國(guó)際學(xué)校的AP課程，走的是典型美式路線。學(xué)校從10年級(jí)開(kāi)始就允許學(xué)生選修AP科目，像微積分、物理、心理學(xué)這些熱門(mén)課程常年開(kāi)課，理科強(qiáng)的學(xué)生能提前“搶跑”。學(xué)校特別鼓勵(lì)學(xué)生按興趣自由選課，比如喜歡藝術(shù)的孩子可以選AP藝術(shù)史，想沖藤校的理科生能連修AP物理C力學(xué)和電磁學(xué)。但自由度高也意味著需要學(xué)生自己規(guī)劃能力強(qiáng)，否則容易“挑花了眼”。

南山中加的AP課程則更強(qiáng)調(diào)“中西融合”。除了AP科目，學(xué)校保留了中國(guó)語(yǔ)文、政治等必修課，適合既想打好國(guó)內(nèi)文化基礎(chǔ)又想沖刺海外名校的家庭。AP課程從11年級(jí)集中開(kāi)設(shè)，數(shù)理化是強(qiáng)項(xiàng)，文科類(lèi)選擇相對(duì)較少。學(xué)校采用固定班級(jí)制，課程節(jié)奏由老師把控，適合習(xí)慣國(guó)內(nèi)教學(xué)模式的孩子過(guò)渡。

二、師資對(duì)比：外教比例VS本土經(jīng)驗(yàn)

綠洲的外教比例高達(dá)70%，AP課程基本由美國(guó)或加拿大籍教師授課，課堂氛圍更接近國(guó)外大學(xué)討論式教學(xué)。比如AP美國(guó)歷史的老師會(huì)讓學(xué)生模擬總統(tǒng)辯論，AP環(huán)境科學(xué)帶學(xué)生去紅樹(shù)林做水質(zhì)檢測(cè)。但部分家長(zhǎng)反饋，外教流動(dòng)性稍大，需要孩子適應(yīng)不同教學(xué)風(fēng)格。

南山中加的AP課程由海歸教師和本土資深教師共同授課。比如教AP微積分的張老師有十年深圳重點(diǎn)高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)用“中式題海戰(zhàn)術(shù)”幫學(xué)生刷真題；而AP宏觀經(jīng)濟(jì)的外教Ms. Johnson在華爾街工作過(guò)，講課愛(ài)用股票案例。這種組合對(duì)理科基礎(chǔ)薄弱的孩子比較友好，但英語(yǔ)授課比例比綠洲低。

三、校園生活：社團(tuán)狂魔VS規(guī)矩達(dá)人

綠洲的校園文化以“自由多元”著稱。光是機(jī)器人社就有3個(gè)分隊(duì)，每年組織學(xué)生去美國(guó)參加FRC大賽。學(xué)校不強(qiáng)制晚自習(xí)，下午4點(diǎn)后全是社團(tuán)時(shí)間，適合有明確興趣方向的孩子。但有些自制力差的學(xué)生會(huì)吐槽：“沒(méi)人盯著就容易摸魚(yú)，趕due前天天熬夜?！?/p>

南山中加的管理更接近傳統(tǒng)學(xué)校。每天7:30早讀，晚上9點(diǎn)下晚自習(xí)，周末還要交手機(jī)。社團(tuán)以學(xué)術(shù)類(lèi)為主，比如數(shù)學(xué)建模社、商賽社，偶爾組織深圳本地的企業(yè)參訪。家長(zhǎng)群里常說(shuō)：“這兒能把貪玩的孩子管住，但太有個(gè)性的孩子會(huì)覺(jué)得拘束。”

四、升學(xué)結(jié)果：文理差異明顯

從2023年錄取數(shù)據(jù)看，綠洲的文科生更出彩：AP英語(yǔ)文學(xué)5分率38%（全球平均才8.3%），去年有學(xué)生憑AP藝術(shù)史高分申到芝加哥大學(xué)藝術(shù)史專業(yè)。理科方面，雖然5分率也不錯(cuò)，但頂尖名校錄取集中在TOP30左右。

南山中加則是“理科強(qiáng)?！保篈P微積分BC的5分率連續(xù)三年超45%，2023年有2個(gè)MIT錄?。ǘ际俏锢砀?jìng)賽+AP雙料選手）。文科錄取以加拿大方向?yàn)橹?，比如多倫多大學(xué)Rotman商學(xué)院每年穩(wěn)定錄取5-8人。

五、掏心窩子的選校建議

如果孩子符合以下情況，建議優(yōu)先考慮綠洲：

英語(yǔ)口語(yǔ)流利，敢和外教爭(zhēng)論學(xué)術(shù)問(wèn)題

有明確的興趣方向（比如癡迷機(jī)器人或戲?。?

家長(zhǎng)能接受“放養(yǎng)式”管理

以下情況更適合南山中加：

理科成績(jī)好但英語(yǔ)薄弱

需要老師盯著才能學(xué)習(xí)

想申請(qǐng)加拿大或美國(guó)公立大學(xué)

親情提示：AP課程只是跳板，關(guān)鍵看學(xué)校是否匹配孩子的性格。建議帶著孩子去兩所學(xué)校蹭一節(jié)AP課，感受下課堂氛圍——綠洲的教室可能正在為“是否應(yīng)該廢除死刑”吵得臉紅脖子粗，而南山中加的教室里學(xué)生正埋頭刷往年真題...