國際初中作為銜接國際教育體系的重要階段，很多家長都在糾結(jié)一個核心問題，孩子就讀國際初中到底需不需要參加國內(nèi)中考？作為在擇校領(lǐng)域深耕7年的教育顧問，我個人覺得出三類最需要關(guān)注這個問題的家庭類型，用大白話給大家說清楚這里面的門道。

第一類，計(jì)劃高中轉(zhuǎn)回體制內(nèi)的家庭

張姐去年把孩子送進(jìn)某雙語國際初中，聽說重點(diǎn)高中國際部需要中考成績，急得連夜找我咨詢。這種情況在二線城市尤為常見——國際初中使用校本課程，但高中想轉(zhuǎn)回公立國際部。目前北京、上海等地已有7所公立國際部明確要求提交中考成績，建議這類家庭從初二開始就要同步補(bǔ)習(xí)中考知識點(diǎn)。

第二類，選擇純外籍子女學(xué)校的家庭

像上海美國學(xué)校、北京順義國際學(xué)校這類純外籍學(xué)校，采用的是完整的IB課程體系。這類學(xué)校的學(xué)生既不參加中考也沒有國內(nèi)學(xué)籍，相當(dāng)于完全脫離國內(nèi)升學(xué)通道。但要注意的是，這類學(xué)校入學(xué)時就需要外籍身份證明，家長要提前3年做好身份規(guī)劃。

第三類，考慮一貫制國際學(xué)校的家庭

廣州某家長李先生的案例很有代表性，他孩子就讀的民辦國際學(xué)校提供從小學(xué)到高中的完整IB體系，這類學(xué)校的初中部往往采用"自主畢業(yè)考核+校本評估"，用校內(nèi)成績直升高中部。但家長要注意查看學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)，目前全國只有23所國際學(xué)校獲得K12完整辦學(xué)許可。

需要我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是，今年教育部新規(guī)要求所有義務(wù)教育階段學(xué)校必須完成國家課程，這意味著國際初中在語文、思政等科目上會加強(qiáng)考核。建議家長在擇校時重點(diǎn)考察學(xué)校的課程融合能力，最好選擇有5年以上辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校。

國際小學(xué)直升初中需要哪些條件？

1. 學(xué)業(yè)成績是基礎(chǔ)門檻

國際學(xué)校雖然更注重綜合能力，但成績依然是硬指標(biāo)。小學(xué)階段的平時作業(yè)、單元測試、期末成績都會納入考核范圍。尤其是英語、數(shù)學(xué)和科學(xué)這三門核心學(xué)科，如果成績長期不達(dá)標(biāo)，學(xué)?？赡軙笱a(bǔ)考或重修。

英語能力，國際初中課程基本是全英文授課，孩子需要具備流利的聽說讀寫能力。有些學(xué)校會要求提供標(biāo)準(zhǔn)化考試成績，比如小托福（TOEFL Primary）或劍橋少兒英語（KET/PET）。

數(shù)學(xué)和科學(xué)，國際課程中的數(shù)學(xué)和科學(xué)更注重邏輯思維和應(yīng)用能力，死記硬背可能行不通。比如，孩子是否能通過實(shí)驗(yàn)解決實(shí)際問題，是否會用圖表分析數(shù)據(jù)等。

2. 平時表現(xiàn)和課堂參與度

國際學(xué)校特別看重孩子的日常表現(xiàn)。老師會觀察孩子是否積極發(fā)言、是否愿意團(tuán)隊(duì)合作、是否有獨(dú)立思考的習(xí)慣。舉個例子，如果孩子在小組項(xiàng)目中總是當(dāng)“隱形人”，可能會被認(rèn)為缺乏領(lǐng)導(dǎo)力或溝通能力。

作業(yè)完成質(zhì)量，作業(yè)不僅是完成任務(wù)，更要體現(xiàn)孩子的思考過程。比如，一份關(guān)于“環(huán)境保護(hù)”的報(bào)告，有沒有自己的觀點(diǎn)比內(nèi)容多長更重要。

課外活動參與，國際學(xué)校通常鼓勵學(xué)生參加社團(tuán)、競賽或公益活動。這些經(jīng)歷能體現(xiàn)孩子的興趣特長，比如鋼琴考級、機(jī)器人比賽等都可能成為加分項(xiàng)。

3. 家長的角色也很關(guān)鍵

別以為升學(xué)只是孩子的事，家長也得配合學(xué)校。國際學(xué)校通常會定期和家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，如果家長長期不參加家長會，或者對學(xué)?；顒硬环e極，可能會影響孩子的升學(xué)評估。

家校溝通，主動和班主任保持聯(lián)系，了解孩子在校的優(yōu)缺點(diǎn)。比如，孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)弱，是否需要額外補(bǔ)習(xí)？

經(jīng)濟(jì)準(zhǔn)備，國際初中費(fèi)用普遍較高，一線城市一年學(xué)費(fèi)可能超過20萬，家長得提前規(guī)劃好資金。

4. 通過學(xué)校的內(nèi)部評估

大部分國際小學(xué)會設(shè)置升學(xué)考試或面試，形式可能包括，

筆試，重點(diǎn)考察英語和數(shù)學(xué)，題目類型偏向開放性問題，比如用英文寫一篇議論文，或者解決一個實(shí)際數(shù)學(xué)問題。

面試，孩子可能需要單獨(dú)面對老師，或參與小組討論。比如，老師會問，“如果你組織一次班級旅行，你會怎么安排？”主要看孩子的表達(dá)能力和應(yīng)變能力。

心理測試，部分學(xué)校會通過簡單的心理測評，判斷孩子是否適應(yīng)初中階段的壓力。

5. 留意學(xué)校的直升政策

不同國際學(xué)校的升學(xué)規(guī)則可能有差異，家長一定要提前問清楚，

直升比例，有些學(xué)校是“全員直升”，有些則按排名淘汰后20%。

插班生競爭，如果初中部對外招生，本校孩子的名額可能會被擠壓，這時候成績和表現(xiàn)就更重要了。

時間節(jié)點(diǎn)，通常五年級就要開始準(zhǔn)備升學(xué)材料，六年級上學(xué)期結(jié)束前完成評估，千萬別拖到說一千，道一萬一刻。

國際小學(xué)升初中，既要孩子腳踏實(shí)地學(xué)知識，也要家長睜大眼睛盯政策。平時多鼓勵孩子參與課堂互動，打好英語基礎(chǔ)，關(guān)鍵時刻才能穩(wěn)穩(wěn)過關(guān)。