很多朋友在問，"國際學(xué)校的待遇到底咋樣？"作為在滬上某知名國際高中任教7年的老師，今天就跟研友們兒掏心窩子聊聊真實情況。

先說工資構(gòu)成，我們學(xué)校分三部分，基礎(chǔ)工資（15k-20k）+課時費（60-120/節(jié)）+績效獎金。雙語老師能拿更高課時費，像IB數(shù)學(xué)老師單節(jié)課時費能到150塊。寒暑假工資照發(fā)這點確實香，不像公立校要扣績效。

福利方面有五險二金+補充商業(yè)保險，重點是有子女學(xué)費減免。同事小王孩子讀小學(xué)部，原本18萬/年的學(xué)費直接免了80%，光這項每年省14萬多。節(jié)假日發(fā)的購物卡、體檢套餐也都是實打?qū)嵉母＠?/p>

不過工作強度不小，每周15-20節(jié)課是常態(tài)，還要帶社團活動。最頭疼的是家長溝通，經(jīng)常晚上10點還要回復(fù)家長郵件。上個月幫學(xué)生準(zhǔn)備牛劍面試，連續(xù)三周沒休過周末。

要說發(fā)展前景，現(xiàn)在雙語老師特別吃香。朋友跳槽去新開的英式國際學(xué)校，年薪直接漲到35萬。建議考個PGCE證書或者IB官方認(rèn)證，薪資能往上跳一檔。

（插入真實案例）去年我校招了位曼大畢業(yè)的物理老師，起薪28萬/年，加上住房補貼和往返英國的探親機票，實際年收入超過32萬。不過人家每周要帶3個科研小組，確實辛苦。

建議想入行的朋友重點關(guān)注，1.學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)（查教育局備案）2.教師晉升制度 3.生源質(zhì)量。千萬別被虛高的課時費忽悠，有些新學(xué)校生源不穩(wěn)定，可能突然縮減班級。

國際學(xué)校教師招聘條件有哪些？

一、學(xué)歷和專業(yè)對口是“敲門磚”

國際學(xué)校對教師的學(xué)歷要求普遍較高。本科是底線，碩士更吃香，尤其是英語、教育學(xué)、學(xué)科相關(guān)專業(yè)（比如數(shù)學(xué)、物理等）的畢業(yè)生會更受青睞。比如，應(yīng)聘國際學(xué)校的小學(xué)語文老師，可能需要漢語言文學(xué)或?qū)ν鉂h語專業(yè)背景；而高中物理老師，則更看重物理或工程類學(xué)科的學(xué)歷。

部分高端國際學(xué)校甚至要求海外名校背景，尤其是教授IB、AP等國際課程的崗位。不過，如果你的教學(xué)經(jīng)驗特別突出，學(xué)歷條件也可能適當(dāng)放寬。

二、教學(xué)經(jīng)驗“能加分”

國際學(xué)校更喜歡“熟手”。3年以上教學(xué)經(jīng)驗是許多學(xué)校的硬性要求，尤其是有國際課程（如IB、A-Level）授課經(jīng)驗的老師。如果你在知名公立學(xué)?；螂p語學(xué)校工作過，或者帶出過成績亮眼的學(xué)生，簡歷通過率會大大提升。

不過，剛畢業(yè)的新人也不是完全沒機會。部分學(xué)校會開放“助教”或“實習(xí)教師”崗位，或者接受有夏令營、國際競賽輔導(dǎo)經(jīng)驗的候選人。

三、語言能力必須“雙達標(biāo)”

國際學(xué)校的老師不僅要英語流利，很多崗位還要求雙語教學(xué)能力。比如，用英語教數(shù)學(xué)課，或者用中文教中國文化課。學(xué)校可能會要求提供雅思（6.5分以上）、托福（90分以上）成績，或者通過全英文試講。

部分學(xué)校對老師的普通話水平有明確要求，尤其是語文老師可能需要普通話二級甲等證書。

四、教師資格證“不能少”

國內(nèi)的國際學(xué)校通常要求老師持有中國教師資格證。如果是外籍教師，則需要提供本國認(rèn)可的教師資格證明（如美國的州教師資格證、英國的PGCE證書）。一些學(xué)校還會額外看重TEFL/TESOL（英語教學(xué)資質(zhì)）或IB官方培訓(xùn)證書。

五、跨文化適應(yīng)力“很重要”

國際學(xué)校的學(xué)生和教師來自不同國家，課堂風(fēng)格也更注重互動和開放性。老師需要能快速適應(yīng)多元文化環(huán)境，比如理解不同國家的教育習(xí)慣、尊重學(xué)生的文化背景。有海外留學(xué)、工作經(jīng)歷的老師在這一項上往往更占優(yōu)勢。

六、性格和溝通能力“看細(xì)節(jié)”

比起公立學(xué)校，國際學(xué)校更看重老師的親和力和溝通技巧。招聘時除了看簡歷，還會通過試講、小組討論、心理測評等方式觀察你是否具備耐心、創(chuàng)造力，以及和不同年齡段學(xué)生打交道的能力。比如，小學(xué)老師可能需要“活潑有童心”，而高中老師則更看重邏輯性和學(xué)術(shù)引導(dǎo)能力。

七、持續(xù)學(xué)習(xí)意識“藏隱性分”

國際課程體系更新快，教學(xué)方法也靈活。老師需要主動關(guān)注教育領(lǐng)域的新趨勢，比如STEAM教學(xué)、項目式學(xué)習(xí)（PBL）。參加過相關(guān)培訓(xùn)或有跨學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗的候選人，往往更容易獲得HR的認(rèn)可。

想進國際學(xué)校當(dāng)老師，光靠“會講課”還不夠。從學(xué)歷、語言到性格，每個環(huán)節(jié)都可能影響最終結(jié)果。建議提前規(guī)劃，針對目標(biāo)學(xué)校的特色（比如課程體系、學(xué)生群體）做準(zhǔn)備。比如，主打美式教育的學(xué)校會更看重AP教學(xué)經(jīng)驗和美式課堂風(fēng)格，而IB學(xué)校則注重老師的全人教育理念。

學(xué)姐提醒一句，不同地區(qū)、不同規(guī)模的國際學(xué)校，招聘標(biāo)準(zhǔn)可能有差異。一線城市名校競爭激烈，而新開?；蚨€城市的學(xué)校有時會放寬部分條件。多關(guān)注學(xué)校官網(wǎng)、教師招聘平臺的信息，有針對性地投遞簡歷，成功率更高！