《德瑞國際學校一年燒掉一輛車？國際小學/初中/高中課程真實測評》
跟幾位家長聊天，十個有八個都在問德瑞國際學校值不值得選。作為在深圳做了8年國際教育咨詢的老司機，今天我就用大白話給大家嘮嘮這所傳說中的"土豪學校"，從幼兒園到高中一條龍的課程到底有啥門道。
一、先潑盆冷水：國際學?！佥p松教育
很多家長以為進了國際學校就是快樂教育，德瑞的小學部確實主打探究式學習，但三年級開始每周有固定語法訓練和數學競賽班。初中部更狠，八年級就要在IGCSE課程里同時學9門課，比公立學校還多2門選修課。去年有個家長跟我吐槽："以為國際學校作業(yè)少，結果孩子每天背歷史事件時間軸背到哭"。
二、課程設置藏著小心機
1. 小學部雙語切換術
上午全英文授課，下午突然切換成中文數學課，很多孩子前兩個月都在懵圈狀態(tài)。但有個好處是六年級畢業(yè)時，英語能達到公立學校初二水平，數學還能跟上國內教材進度。
2. 初中部"混搭風"課程
除了常規(guī)的IGCSE，居然開了深圳獨一份的"嶺南文化探究課"。上個月他們學生還跑去佛山研究醒獅頭制作，作業(yè)是用英文寫非遺保護方案，這操作我是服的。
3. 高中部選課套路深
IB課程看似自由，其實有隱藏關卡：想申英國大學的要猛攻HL課程，瞄著美國前30的得搞個性化研究項目。去年有個學生用3D打印技術復原南頭古城，愣是憑這個打動了康奈爾招生官。
三、學費背后的隱藏消費
先看官方報價：
小學部：22.8萬/年
初中部：25.6萬/年
高中部：28.4萬/年
但實際開支要多準備30%！比如高中部的IB考試費單科就要1200，還有個冷知識：他們的校服是請香港設計師定制的，夏冬各4套就要6800。最坑的是課外活動，去劍橋暑期研學兩周就要3.8萬，抵得上普通家庭半年工資了。
四、這些家庭更適合選德瑞
1. 孩子有明確出國計劃（特別是英國方向）
2. 能接受"中式嚴格+西式創(chuàng)新"的混合模式
3. 家庭年收入穩(wěn)定在150萬以上（畢竟要從小學讀到高中）
上周遇到個家長很有意思，家里開工廠的年入500多萬，對了卻選了公立國際部。問原因就仨字："怕攀比"。德瑞的家長群里確實常有人"不經意"曬游艇聚會，這點要想清楚能不能適應。
五、實地探校要盯緊三個細節(jié)
1. 食堂的菜品周轉率（關系到食材新鮮度）
2. 圖書館的英文原版書更新頻率
3. 實驗室設備型號（比如化學實驗室是不是用德國賽多利斯天平）
去年幫家長考察時，發(fā)現(xiàn)他們物理實驗室居然有示波器編程套件，這在深圳國際學校里絕對算高配了。
德瑞國際學校入學考試真題曝光！這些題型公立娃根本沒見過
一、英語考的不是“英語”，是思維？
公立學校英語卷子最愛考語法填空、完形填空，德瑞的英語題卻像在考“脫口秀”。比如有道題給出一幅抽象藝術畫，讓學生用英文描述畫面內容，再結合歷史事件談談自己的理解。還有小組辯論環(huán)節(jié)，題目可能是“人工智能是否應該擁有公民權利”——這哪是考單詞量，分明在逼著孩子調動知識儲備、組織邏輯鏈條。
有家長吐槽：“我家娃背了三年新概念，看到這種題直接懵了。原來英語學得再好，沒點獨立思考也白搭?！?/p>
二、數學題像“腦筋急轉彎”？
公立學校的數學卷子講究步驟規(guī)范，答案唯一。德瑞的數學題卻畫風清奇：
例題
“某咖啡館每天隨機播放100首不同歌曲，小明連續(xù)3天聽到同一首歌的概率是多少？請用兩種方法解答并說明現(xiàn)實意義。”
這題表面考概率計算，實際在觀察孩子能否把數學思維應用到生活場景，甚至要討論“隨機播放算法是否存在偽隨機現(xiàn)象”。有數學老師點評：“公立校注重解題技巧，這里更看重數學建模能力和批判性思考。”
三、面試環(huán)節(jié)聊的都是日常？
最讓公立家長意外的要數面試環(huán)節(jié)?？脊俨粫枴澳愕膬?yōu)點缺點”，而是像朋友聊天：
“如果你家的寵物會說話，它最想對你爸媽說什么？”
“周末和同學爬山迷路了，但手機沒信號，你會怎么做？”
“為什么你覺得《西游記》里的妖怪總想吃唐僧肉？”
這些看似隨意的問題，其實在考察孩子的應變能力、價值觀和知識面。有參加過考試的孩子回憶：“就像在跟老師講故事，根本感覺不到是在考試。”
四、家長該注意些啥？
1. 別死磕題海戰(zhàn)術
國際學校的考題沒有固定套路，突擊刷題反而容易限制思維。平時多帶孩子看紀錄片、參加科學實驗活動，培養(yǎng)跨學科聯(lián)想能力。
2. 英語要“能用”不要“能背”
從機械背誦轉向實際應用，比如用英語討論新聞熱點、寫科幻小故事。某培訓機構老師建議：“每天和孩子用英語吵次架，都比默寫單詞管用?！?
3. 關注生活細節(jié)
比如逛超市時讓孩子計算折扣優(yōu)惠，旅游時聊聊當地風俗背后的歷史淵源。國際學校特別看重孩子從生活中學習的能力。
一位把孩子送進德瑞的家長說：“以前覺得國際學校就是英語好就行，現(xiàn)在才知道，人家要的是會思考、有好奇心的‘真人’，不是答題機器?！?
德瑞的考題就像一面鏡子，照出了兩種教育理念的差異。公立校注重夯實基礎，國際校追求思維發(fā)散，沒有絕對的好壞，只有適合與否。那些喊著“沒見過這種題”的家長，或許也該想想：未來十年，孩子最需要的究竟是標準答案，還是解決未知問題的能力？
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