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　　我國研究生的教育發(fā)展到現(xiàn)在是兩種教育模式相輔相成的關(guān)系，即全日制和非全日制。對應(yīng)屆生來說報考全日制研究生就可以了，但對于非應(yīng)屆生，或者上班族來說，報名非全日制是一個很不錯的出路。所以當今社會要加強對全日制和非全日制研究生的管理十分重要。

　　第一，對社會有關(guān)領(lǐng)域人才需要十分重要。

　　隨著社會不斷發(fā)展進步，知識也在日漸更新，國家的現(xiàn)代化急需大量人才。但是有時候會出現(xiàn)一些有經(jīng)驗?zāi)芰Φ珜W(xué)歷水平不夠的情況。所以非全日制的出現(xiàn)就很好的解決了這一問題。非全日制研究生和全日制研究生具有同等的社會地位和法律地位，也得到了社會的極大認可。全日制研究生是正常的應(yīng)屆畢業(yè)生，雖然實踐經(jīng)驗不足，但是有專業(yè)學(xué)歷，起點高，學(xué)習(xí)快。所以加強對非全日制和全日制的管理對塑造人才很重要。

　　第二，對研究生和用人單位的雙向選擇十分重要。

　　做到對非全日制和全日制研究生的管理，這樣就可以知道每年為社會輸送多少人才，用人單位就會準確的選擇畢業(yè)生，從而在工作中繼續(xù)培養(yǎng)他們。而畢業(yè)研究生也可以根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè)和自身發(fā)展，個人人生規(guī)劃去選擇合適的用人單位。這樣對雙方來說都是有好處的。對社會來說也極大的避免人才的浪費和流失。能夠滿足社會人才的需求，促進社會的可持續(xù)發(fā)展。

　　以上是我對非全日制研究生和全日制考試對社會的意義的理解，可以幫助到大家。