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含金量很高。非全日制研究生與全日制研究生均由國家統(tǒng)一招生考試，同質(zhì)量進，同質(zhì)量出，含金量較高。當(dāng)前很多在職人員都由想利用自己充裕的業(yè)余時間，去攻讀各個知名院校所開設(shè)的在職碩士研修班的想法，而對于究竟選擇怎樣的方式去進修，又要就讀哪個專業(yè)哪個院校，不同的在職者自己最終的進修想法是不同的。不過進修之前都會比較關(guān)注其含金量的問題，那么其中教育領(lǐng)導(dǎo)與管理非全日制研究生含金量如何？入學(xué)后怎么上課呢？

報考各所知名高校開設(shè)的教育領(lǐng)導(dǎo)與管理非全日制研究生后，學(xué)員需按照院校安排在校內(nèi)進行授課學(xué)習(xí)，一般上課學(xué)習(xí)采取的都是面授的上課形式，不僅所學(xué)課程的含金量比較高，而且進修期間不僅可以得到專業(yè)老師的親自指導(dǎo)，還能學(xué)習(xí)豐富的含金量超高的專業(yè)知識，同時還可以與來自其他各行各業(yè)的精英人士一起進行交流，有利于拓展高端人際關(guān)系，積累到優(yōu)質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)與管理非全日制研究生人脈資源。

教育領(lǐng)導(dǎo)與管理非全日制研究生含金量其實是毋庸置疑的，不管是上述收獲還是最終證書的價值，都讓很多人義無反顧的選擇這樣的方式充電。而選定目標(biāo)之后參與課程學(xué)習(xí)，一般主要是利用周末班授課維族的，按要求隔周的周末到校學(xué)習(xí)一次，學(xué)制內(nèi)學(xué)完課程、修滿學(xué)分、通過論文答辯的畢業(yè)生授予教育領(lǐng)導(dǎo)與管理非全日制研究生畢業(yè)證書和工程碩士學(xué)位證書。