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　　課程與教學(xué)是教育學(xué)科的一個(gè)分支學(xué)科，目前正朝著更高更新的水平，理論綜合和不同學(xué)科教學(xué)論專門化研究的方向發(fā)展，在這個(gè)學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，想要加入到這個(gè)學(xué)習(xí)過程的人員有很多，接下來要介紹的是學(xué)校課程與教學(xué)非全日制研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是怎樣的？

　　學(xué)校課程與教學(xué)非全日制研究生的培養(yǎng)目標(biāo)，旨在培養(yǎng)系統(tǒng)掌握課程與教學(xué)論專業(yè)的基礎(chǔ)理論與知識(shí)具有獨(dú)立，從事現(xiàn)代教育教學(xué)改革研究的能力，能夠?qū)ΜF(xiàn)代課程與教學(xué)論發(fā)展作出判斷和分析研究的能力，同時(shí)具有獨(dú)立的研究能力和團(tuán)隊(duì)合作的能力，科研能力和創(chuàng)新能力。

　　所以我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)校課程與教學(xué)非全日制研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是比較高的，我們?nèi)绻尤氲竭@個(gè)過程當(dāng)中是需要得到多方面的提升，才可以不斷朝著這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行努力，能夠熟練地掌握本學(xué)科的外語文獻(xiàn)能力，能夠具有較高的科研水平的碩士學(xué)位論文，具有一門外語運(yùn)用進(jìn)行交流的能力，所以在整個(gè)的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，我們需要了解這方面的內(nèi)容。同時(shí)，如果大家學(xué)習(xí)學(xué)校課程與教學(xué)非全日制研究生的話，就業(yè)方向相對(duì)比較廣泛，所以大家說在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中，任何的疑惑都可以提出來，預(yù)祝報(bào)考人員能夠?qū)崿F(xiàn)自己的報(bào)考目標(biāo)。