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　　小學(xué)教育專業(yè)是為了研究教育學(xué)，心理學(xué)，小學(xué)教育等各方面的一門專業(yè)。針對(duì)小學(xué)生的心理，學(xué)習(xí)方面來(lái)培養(yǎng)專業(yè)人士。對(duì)小學(xué)教育專業(yè)感興趣的人可以在這專業(yè)繼續(xù)深造，比如可以報(bào)考小學(xué)教育非全日制研究生。那么報(bào)考非全日制小學(xué)教育專業(yè)研究生方向有哪些呢？

　　小學(xué)教育專業(yè)報(bào)考非全日制研究生方向一種是可以選擇教育學(xué)原理。這主要是研究教育基本理論，探究教育的根本原理。這是教育里的一個(gè)基本學(xué)科，為其他有關(guān)教育類的專業(yè)提供基礎(chǔ)理論，當(dāng)然也會(huì)吸取其他教育類學(xué)科的不同之處，進(jìn)行研究，做出研究成果?？佳械倪€有一種方向是小學(xué)教育方向。這是為培養(yǎng)高教育素質(zhì)人才，高教育實(shí)踐能力的人才。具備運(yùn)用現(xiàn)代教育方法來(lái)施行教育。

　　小學(xué)教育專業(yè)非全日制研究生畢業(yè)后主要是從事小學(xué)教育事業(yè)。因?yàn)樾W(xué)教育改革，高素質(zhì)，高專業(yè)水平的人有十分欠缺，所以小學(xué)教師待遇就提高了許多，為的是吸引專業(yè)人才。當(dāng)然了去小學(xué)做一名老師只是其中一個(gè)出路，研究生畢業(yè)后還可以做教育科研人，教育行政管理人之類，或者是在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做一名培訓(xùn)老師，課程顧問(wèn)都是可以的?？偟膩?lái)說(shuō)就業(yè)前景還是很樂觀的。畢竟社會(huì)中專業(yè)老師還是很欠缺的。