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同等學(xué)力申碩的學(xué)員在參加論文環(huán)節(jié)之前，都要確定自己的導(dǎo)師，這也是很重要的一個(gè)部分。不但要選擇導(dǎo)師，還要與導(dǎo)師進(jìn)行有效溝通。

一、選擇意向?qū)?/p>

由于參加同等學(xué)力在職研究生的學(xué)員都是先學(xué)習(xí)后授課的，因此在選擇導(dǎo)師的時(shí)候完全可以

選擇曾經(jīng)給自己上過(guò)課的老師，各學(xué)科教授講課生動(dòng)有趣非常精彩，通過(guò)啟發(fā)性問(wèn)題與時(shí)事熱點(diǎn)案例的分析，思考問(wèn)題。在之前參加同等學(xué)力申碩在職研究生課程班的時(shí)候，積極參與課堂互動(dòng)，了解老師教學(xué)風(fēng)格和研究方向，也就是我們?cè)谡n程學(xué)習(xí)階段就注意思考論文研究方向和意向?qū)?，探討學(xué)術(shù)問(wèn)題盡早與意向?qū)熃⒙?lián)系。也可以在學(xué)校網(wǎng)站上參考導(dǎo)師的研究方向，根據(jù)論文選題的方向選擇導(dǎo)師。

二、是否提前聯(lián)系過(guò)老師，確認(rèn)雙選意向

參加同等學(xué)力申碩的學(xué)員，在確定自己申碩考試成績(jī)通過(guò)的第一時(shí)間聯(lián)系導(dǎo)師。相信每位導(dǎo)師十分樂(lè)意指導(dǎo)積極度高的同學(xué)，積極度高的學(xué)生主觀能動(dòng)性比較強(qiáng)，有更強(qiáng)的動(dòng)力去戰(zhàn)勝困難，有比較大的可能按時(shí)完成進(jìn)度，確保論文撰寫(xiě)不會(huì)延期。一般導(dǎo)師更加傾向于主動(dòng)聯(lián)系自己的學(xué)生。

三、平時(shí)如何與導(dǎo)師溝通

這個(gè)還與導(dǎo)師的個(gè)人習(xí)慣等方面有關(guān)系。因?yàn)槊课粚?dǎo)師的指導(dǎo)方式和工作習(xí)慣不太一樣，有的導(dǎo)師習(xí)慣通過(guò)電話或微信交流，有的導(dǎo)師則習(xí)慣用郵件的方式回復(fù)，還也有的導(dǎo)師習(xí)慣見(jiàn)面指導(dǎo)。我們與導(dǎo)師的溝通是為了達(dá)到信息同步，只要能清楚明白導(dǎo)師對(duì)論文提出的修改意見(jiàn)，無(wú)論哪種溝通方式都沒(méi)有問(wèn)題。我們確認(rèn)導(dǎo)師后，先向?qū)熈私庹撐闹笇?dǎo)方式。

四、與導(dǎo)師溝通的頻率

這個(gè)要看學(xué)員的醫(yī)院，并沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)定。建議不要隨便打擾導(dǎo)師，不要論文改了一小節(jié)就問(wèn)老師修改建議。我們應(yīng)該尊敬導(dǎo)師、善待導(dǎo)師、感恩導(dǎo)師，珍惜導(dǎo)師提出的每一條指導(dǎo)意見(jiàn)。當(dāng)然，如果有很明確的方向性和架構(gòu)性的問(wèn)題，也向?qū)熣?qǐng)教，溝通方式還是按照導(dǎo)師習(xí)慣的方式。以老師的實(shí)際要求為準(zhǔn)則。

五、論文撰寫(xiě)上的時(shí)間多長(zhǎng)

通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一申碩考試的學(xué)員，論文撰寫(xiě)和答辯的有效時(shí)間是一年半，如果第一次匿名評(píng)審或者答辯沒(méi)有順利通過(guò)，還有第二次機(jī)會(huì)。同學(xué)們也不需要擔(dān)心和緊張，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的處理是因人而異的，只要注意珍惜時(shí)間、盡量往前趕即可。而且論文答辯還會(huì)有第二次機(jī)會(huì)的，我們盡量一次性完成論文撰寫(xiě)和答辯，這樣自己的心理壓力也不會(huì)很大。