北京交通大學(xué)EMBA項目通過模塊化知識體系、遞進式案例分析、對立式情境模擬、獨立式專題講座和組團式師資隊伍等教學(xué)模塊,搭建分享心得、經(jīng)驗交流的平臺。同時,項目充分依托地鐵企業(yè)和高校資源,建立兼職教師和專職教師的分工與合作機制。培養(yǎng)對象主要是軌道交通企業(yè)的高層管理者和專業(yè)管理人員,旨在提升他們的管理技能和實踐經(jīng)驗,打造一支具有國際視野和戰(zhàn)略性思維的精英領(lǐng)軍隊伍。
北京大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)主要包括滿足市場人才需求、培養(yǎng)跨學(xué)科能力、提供最前沿學(xué)術(shù)理論知識和強調(diào)深度和廣度的專業(yè)知識。
北京工商大學(xué)在職研究生外語專業(yè)人才培養(yǎng)理念主要包括以下方面: 1. 培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的外語專業(yè)人才,使其能夠適應(yīng)全球經(jīng)濟一體化的需求,提高國家的國際競爭力。 2. 緊密聯(lián)系翻譯事業(yè),注重培養(yǎng)外語專業(yè)人員的實踐能力和職業(yè)能力,以滿足實際應(yīng)用需要。 3. 與傳統(tǒng)的外語語言文學(xué)和外國語言學(xué)有所不同,注重提高外語實操能力,培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型的專業(yè)人才。 綜上所述,北京工商大學(xué)在職研究生外語專業(yè)人才培養(yǎng)理念旨在培養(yǎng)具有全面發(fā)展、實踐能力和應(yīng)用能力的外語專業(yè)人才,以適應(yīng)國家發(fā)展需要和全球化的競爭環(huán)境。
北京理工大學(xué)EMBA的人才培養(yǎng)模式包括八個大的教學(xué)模塊,采用課堂上與實例相結(jié)合的教學(xué)方式。學(xué)校邀請國內(nèi)外著名的專家學(xué)者進行專業(yè)的授課,并通過實地參觀企業(yè)、走進企業(yè)進行學(xué)習(xí)。每年舉辦高層圓桌會議和名家講壇,邀請著名學(xué)術(shù)領(lǐng)袖分享經(jīng)驗。海外游學(xué)是EMBA的重要組成部分,學(xué)校組織學(xué)員參觀國際著名高校并進行學(xué)習(xí)交流。學(xué)員們還可以互相探討學(xué)習(xí)內(nèi)容,并接受名師的點評。
2017年12月20日,北京師范大學(xué)公布了關(guān)于開展2017年度研究生海外人才培養(yǎng)基地項目結(jié)題驗收工作的通知,具體詳情如下:各研究生培養(yǎng)單位:為完善研究生國際化培養(yǎng)體系,規(guī)范項目建設(shè)和管理流程,根據(jù)《關(guān)于2017年校級研究生人才培養(yǎng)建設(shè)專項申報的通知》,現(xiàn)啟動2017年研究生海外人才培養(yǎng)基地項目的驗收工作。驗收范圍為2017年立項,且項目學(xué)生已回國的海外人才培養(yǎng)基地項目。驗收要求各培養(yǎng)單位圍繞立項申請書的建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)內(nèi)容,梳理項目實施情況及建設(shè)成果。具體的驗收內(nèi)容包括填寫結(jié)項報告和提交支撐材料。結(jié)項報告一式五份,及支撐材料一份報送至研究生院培養(yǎng)處。研究生院將組織專家評審,并在2018年4月13日前組織優(yōu)秀項目宣傳。
在職人員學(xué)術(shù)深造北京航空航天大學(xué)在職研究生項目碩士學(xué)位的時候,主要關(guān)注的是獲得最前沿的學(xué)術(shù)理論知識和相關(guān)的實踐經(jīng)驗。北京航空航天大學(xué)在職研究生應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位主要包括以下幾個方面: 1. 發(fā)達的產(chǎn)業(yè)背景和成熟的學(xué)科體系對在職人員提供最高的就業(yè)競爭優(yōu)勢。 2. 強調(diào)應(yīng)用型出版學(xué)科建設(shè),凝練相關(guān)需求導(dǎo)向的研究方向,緊密聯(lián)系實踐,縮小理論與實踐的距離。 3. 構(gòu)建多學(xué)科交叉融合的專業(yè)學(xué)科體系,為在職人員提供多樣化的學(xué)科支撐。 這樣的定位使得在職人員學(xué)術(shù)深造北京航空航天大學(xué)在職研究生項目能夠獲得最前沿的學(xué)術(shù)理論知識,提升自己在職場中的競爭力。
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