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心理學(xué)專業(yè)比較好的大學(xué)

1.中山大學(xué)，它的心理學(xué)系主要研究方向在認知神經(jīng)科學(xué)，應(yīng)用認知心理學(xué)，文化心理學(xué)，健康心理學(xué)以及心理健康等四個方向。而且中山大學(xué)有設(shè)立心理學(xué)的博士點，并且多次在國際上發(fā)布心理學(xué)的論文極具權(quán)威。

2.遼寧師范大學(xué)，它的心理學(xué)院招收碩士研究生，學(xué)生可以專業(yè)對口考研。它的主要研究方向在個性社會性發(fā)展與教育方向，認知發(fā)展與教育方向，學(xué)習(xí)與教學(xué)心理研究方向，認知神經(jīng)機制方向和人格健康與行為干預(yù)方向等五個方向。且教學(xué)團隊實力很強。

3.江西師范大學(xué)，它是我國第五個設(shè)立心理學(xué)院的大學(xué)，現(xiàn)辦學(xué)擁有碩士點博士點和心理學(xué)博士后科研流動站。主要在理論心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)兩大領(lǐng)域重點發(fā)展，且心理統(tǒng)計與測量和推理心理更是在心理學(xué)界占很重要地位。

4.山東師范大學(xué)，心理學(xué)院是山東師范大學(xué)辦學(xué)以來歷史最久遠的院系之一，且一直以來都有大批的心理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的知名人士在任教。主要研究基礎(chǔ)心理學(xué)，發(fā)展與教育心理學(xué)，應(yīng)用心理學(xué)，所設(shè)小科目也較多，可重點考慮。

心理學(xué)專業(yè)學(xué)什么科目

心理學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)哪些課程，這個專業(yè)主要培養(yǎng)什么技能？不知道的考生看過來，下面由我為你精心準備了“心理學(xué)專業(yè)學(xué)什么科目”僅供參考，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的資訊!

主要學(xué)習(xí)認知心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理病理學(xué)、臨床心理學(xué)、人格心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理學(xué)理論和史研究、工業(yè)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、心理咨詢與治療等。

心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研部門、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作和管理工作的高級專門人才。

首先在性格上面，如果是一個比較內(nèi)向的人，平時喜歡觀察人的內(nèi)在認知和情緒，同時具備耐心的特點，一般是比較適合學(xué)習(xí)心理學(xué)的。

其次，學(xué)習(xí)心理學(xué)還需要具備友好和謙虛的態(tài)度，在感情上愿意投入進去，平時喜歡關(guān)系別人，并且能夠用真心和真情對待。

心理學(xué)的學(xué)習(xí)者一般善于對批評有一個敏感的態(tài)度，往往回比較容易受傷，一個溫柔文靜，談吐文雅的人更適合學(xué)習(xí)心理學(xué)。

并且學(xué)習(xí)心理學(xué)的人一般喜歡自己答有獨立的空間，在做事方面能夠把握好自己的時間，他們往往不喜歡爭論和沖突，不會強迫別人接受自己的意見和價值觀，他們會十分忠于自己的價值觀，忠于自己認為重要的人和事。

1、學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)的女生可以在畢業(yè)以后考取公務(wù)員。對于女生來說公務(wù)員的職業(yè)是一份穩(wěn)定又輕松的職業(yè)，很多公務(wù)員的公安系統(tǒng)對于一些心理學(xué)研究方面的工作人員還是比較稀缺的，女生們可以在學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)以后考取公安局、勞教所和監(jiān)獄等方面的心理方向公務(wù)員崗位。

2、女生學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)可以從事心理咨詢工作，在目前的國內(nèi)，單純從事心理咨詢工作可以維持一個很好的工作環(huán)境和生活狀態(tài)。尤其是作為一名女生來說，心理咨詢工作還是很有發(fā)展前景的。

3、女生學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)可以在畢業(yè)也厚到醫(yī)院或者診所進行臨床心理學(xué)和醫(yī)學(xué)心理學(xué)方面的工作。

4、心理學(xué)專業(yè)的女生在未來畢業(yè)以后也可以到各大中小學(xué)從事心理教學(xué)工作，但是對于中小學(xué)心理學(xué)方向的教學(xué)工作一般對學(xué)歷上的要求是至少本科學(xué)歷，因此女生們可以現(xiàn)在學(xué)歷上達到本科學(xué)歷，然后再考取一個教師資格證書，就可以到中小學(xué)從事心理方面的教學(xué)和教育工作了。

拓展閱讀：心理學(xué)考研復(fù)習(xí)誤區(qū)要避開 　　1、心理學(xué)的東西全是背的，我只要先看書理解了，到后期扯著嗓子背就可以了。

大部分剛剛開始準備的文科生都是這樣認為的，這是因為對心理學(xué)的考研科目的不了解導(dǎo)致的。但是看到實驗和統(tǒng)計這樣的科目的時候就傻掉了，這些人要么就此放棄，要么硬著頭皮走下去，但是腦子中還是覺得只要能背住就一切都搞定了。因為大家都習(xí)慣了去背，高考是背，期末考試也是背。考研自然也是背?？佳兄械倪@些科目明顯是分兩個派別的，一個是背誦性的，一個是邏輯性強的。邏輯性強的科目一定要以理解為主，運用為輔，后才是背誦。

2、考研就是按照大綱出題的，書本的知識那么多，沒有重點，我只要復(fù)習(xí)大綱上的東西就好，只要背大綱解析就好了。

(很多人也許開始不是這樣認為的，但是到后覺得時間不夠用，卻是這樣做的。)無論什么時候，除非你是1月份要考研了，11月份才開始復(fù)習(xí)，你就想考個B區(qū)的師范類院校，否則永遠都不能扔下課本。因為大綱或者大綱解析，吃虧的是選擇題，因為細節(jié)性的，包括舉例性的東西大綱上是沒有的。除了選擇題會吃虧，大題也會吃虧。直接考書上的簡答題還行，像這種辨析類的，或者是實驗、測量這樣的科目，不看課本結(jié)合具體事例，背大綱和講義你都不知道背了這些怎么用。每年都有只背大綱，或者第一遍還乖乖看書，第二遍背誦的時候就只背大綱死掉的人。

應(yīng)用心理碩士是院校定向出題的，好有針對性的復(fù)習(xí)，如果你不知道報考院校的知識點側(cè)重，可以報一個輔導(dǎo)班進行復(fù)習(xí)。

3、復(fù)習(xí)速度平均化。記憶還有近因效因和首因效應(yīng)呢，你復(fù)習(xí)的狀態(tài)也是有的。前期復(fù)習(xí)都很帶勁，越到后面越堅持不下來?；蛘呤敲つ孔孕?，有些同學(xué)問復(fù)習(xí)怎么樣了，老師我看完四本書了，感覺挺好的。我說你還有哪些書沒看啊。結(jié)果一問，實驗、測量、統(tǒng)計都還沒有開始看呢，感覺好像復(fù)習(xí)的很快。但是比較拖慢速度的幾個科目都在后面呢，前面自信滿滿，精力也耗費了很多，到實驗、統(tǒng)計測量的時候就已經(jīng)泄氣了(一鼓作氣再而衰，三而竭，大家都懂的)，然后發(fā)現(xiàn)比自己復(fù)習(xí)慢的人漸漸趕上來了，狀態(tài)就更差了。就開始慌了。我把考研的復(fù)習(xí)進度比喻為一條河，河水的不是勻速向前的，很多科目肯定是要耗費你的時間和精力的，你們只有把好的狀態(tài)和精力都放在這些惱人的科目上，才能讓這個河更平穩(wěn)快速不受更多阻攔的往前流。

我們建議是按照普心、統(tǒng)計、實驗、測量、發(fā)展、教育、社會的順序。為什么要這樣安排?)

我看那個科目就看哪個科目直到看會為止。然后進行下一個科目?；蛘呶掖蛩銖?fù)習(xí)三遍，我就復(fù)習(xí)完第一遍，在復(fù)習(xí)第二遍。這樣等你把7本書的后一本書理清楚了，普心講的什么都忘完了。很多人只一味的向前沖，但是復(fù)習(xí)時捉襟見肘。只講速度不講質(zhì)量。前兩遍的復(fù)習(xí)，尤其是從暑假開始之前復(fù)習(xí)的人，你們的復(fù)習(xí)已經(jīng)是比較早的，所以你們大可放慢腳步，但是要注意去重復(fù)。如果你真的是看完一遍書跟沒看一樣，那為什么要這么早開始復(fù)習(xí)呢。每次制定復(fù)習(xí)計劃的時候要把復(fù)習(xí)目標細化到可測量上。也就是給你的復(fù)習(xí)目標下個操作性定義。必然我要看多少章，單詞復(fù)習(xí)多少個，課本熟悉程度達到多少。

6、做筆記，對于理科生來說。做筆記是個比較頭疼的事情。因為語言組織能力不好。

筆記要么是抄書，要么是不知道寫什么，找不到重點。其實我個人是喜歡做筆記的。我的筆記主要分為兩種，一種是列提綱式的。比如我今天復(fù)習(xí)多少了，我列個提綱，或者這一本書看完，這本書都有什么東西。列個提綱，任何一個知識點在提綱里反應(yīng)出來。一類是有一個邏輯，一個線串起來的總結(jié)性的東西。例如，統(tǒng)計里面有好多個分布，他們各自的圖形分布特點、應(yīng)用方面等等，甚至你要在總結(jié)的時候就把圖畫出來，再配上幾道題。這個筆記做完了，相信這塊的知識點你也都掌握了。

心理學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

我是心理學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)的，我現(xiàn)在從事的職業(yè)是心理咨詢，在一個心理咨詢工作室。

根據(jù)你的提問，我就簡單的根據(jù)我們班同學(xué)的情況分析一下：

首先，當(dāng)老師的是最多的，當(dāng)然，有去正規(guī)學(xué)校當(dāng)心理輔導(dǎo)老師，教授心理輔導(dǎo)課的，但這個成功率很低。雖然國家有相關(guān)政策，但是真正實施的學(xué)校卻很少！更多的同學(xué)主要是去培訓(xùn)班做一些早教的工作，例如齙牙兔的情商訓(xùn)練師，學(xué)而思等機構(gòu)的教育咨詢師，北京培奇教育的老師（主要針對問題兒童）等等。

其次，就是像我一樣，在一些心理咨詢工作室工作！但是一般大學(xué)剛畢業(yè)缺少工作經(jīng)驗，工資相對是較底的！但是隨著你案例的累計，你的收入也回逐漸增多的！

再次，去各大公司的人力資源部，做人事助理也是可以的工作。

當(dāng)然，考研也是不錯的選擇。因為那就增加了你應(yīng)聘的資本。

最后，總結(jié)一下，其實如果你對心理學(xué)趕興趣，愿意把他當(dāng)成終身事業(yè)的話，他會給你帶來驚喜的！

本科出來女生大多做了中小學(xué)的心理健康教育課老師，教授如何做學(xué)習(xí)計劃呀，怎么跟同學(xué)相處啊，怎么完善你的個性啊之類的。學(xué)校條件好的，給你間房子開個學(xué)生心理咨詢室，條件不好，的跟正常中學(xué)老師一樣。學(xué)校重視心理健康的話還好，不重視的話，心理課老師在學(xué)校也是沒什么地位的。只是為了應(yīng)付教育局的下達指標，畢竟心理課不考試，對學(xué)生的升學(xué)起不了直接的作用，所以學(xué)校一般不怎么重視。

另外，男生一般不愿意做老師的有那么百分之二的去部隊（100個里面選兩個基本上真的是）做部隊心理健康宣傳工作。然后多數(shù)去公司做職員了，具體做什么的，比如銷售啊，充其量人力資源管理之類的，不過現(xiàn)狀不大樂觀。但未必?zé)o發(fā)展前途。

研究生，一般也是去大學(xué)，大專里面，不過現(xiàn)在很多有點名氣的學(xué)校都招了人了，而且最多要一個兩個的。所以。。。

接下來幾年，研究生畢業(yè)想去大學(xué)之類的做心理工作者，基本也沒什么大牌的學(xué)校進了。

公務(wù)員的話，一般是去監(jiān)獄系統(tǒng)，和犯人講話，沒有美國電影上的那么風(fēng)光。

我今年畢業(yè)，有切身體會。講的是事實，不信可打聽。對于那些考研是為了再就業(yè)的同志來說，請慎重。坦白說，學(xué)心理學(xué)對個人的自我認識來說，的確有很大幫助，我們以前上課時就戲稱，學(xué)了心理學(xué)以后找不到工作，回家?guī)Ш⒆佣加悬c經(jīng)驗。聽課就好象在做自我心理探索，評估，修復(fù)。從這個意義上來說，我以及我同學(xué)不會覺得后悔學(xué)了這門學(xué)科。

但實際上，在面臨畢業(yè)擇業(yè)的時候，你就會發(fā)現(xiàn)，無論你當(dāng)初的抱負有多大，想做什么榮格第二，中國心理咨詢第一人之類的，很困難，社會需求量太小了，而且在我國就主要集中在思想政治教育和中小學(xué)思想品德這么兩個領(lǐng)域，（即使是做老師也很難，一個學(xué)校就一個心理老師，而且沒地位，經(jīng)常被換課）而人力資源也只是才開始發(fā)展，去做人力資源就是去公司干，公司是很不穩(wěn)定的，今天效益好，明天搞不定就破產(chǎn)了，你愿意不斷跳巢嗎？當(dāng)然，我們從來不否認也有人在公司成為億萬富翁的，但這條路很長，如過你考研是為了再就業(yè)，我不知道你是否在研究生畢業(yè)時又會感到后悔。你想在27歲以后，為心理學(xué)創(chuàng)業(yè)的話，那當(dāng)然可以。

我那天看了一個電視節(jié)目，關(guān)于海龜說海待現(xiàn)象的，為什么有些海歸回來后找不到工作呢？當(dāng)時我聽了一句話很受啟發(fā)，就是“在你出國留學(xué)前，你一定要想好，我為什么要出國，我留學(xué)學(xué)這個是干嘛的？”大多數(shù)人對自己的未來沒數(shù)的人，只是出國，出國，但出國回來干什么，他也不知道了。

我覺得引用到我們考研心理學(xué)來說，首先，如果你家境富有，畢業(yè)肯定能找到有錢又舒適的工作，或者你是心理學(xué)本科生，沒法換專業(yè)考研，又或者你愿意做我們國家心理學(xué)發(fā)展的開荒牛，那么考也無妨。

但是對那些考研是為了再就業(yè)的人來說，你選擇了心理學(xué)就等于選擇了一個狹窄的就業(yè)領(lǐng)域，選擇了去學(xué)校，公司，監(jiān)獄，特殊兒童教育，少管所，工作。你有錢你可以自己開診所，但事實上，你的診所生意就一定能好嗎？現(xiàn)在海歸也很多，人家頭銜更多，并且他們也沒見得有人愿意冒風(fēng)險去開診所。

總之，學(xué)習(xí)完了就是一定得工作的，你得吃飯吧，還得吃好點。我覺得這里考心理學(xué)的人太多很盲目，當(dāng)我們畢業(yè)生找工作找得一籌莫展時，好不容易擠個學(xué)校，監(jiān)獄進去都歡天喜地時，都在互相詢問“怎么還有這么多人念心理學(xué)??？？”

最近香港電視很多演心理學(xué)的，許多人對心理學(xué)開始有了好感，但心理學(xué)在香港也是個新生的社會時髦詞。

如果有人在學(xué)?？佳袕?fù)習(xí)，我建議你們最近去學(xué)校心理系的宣傳欄看一下本科生和研究生的落實單位，相信你們心里就會有個底?；旧隙嫉搅酥行W(xué)校，而且像廣州，北京上海市區(qū)的學(xué)校，一般都名額滿了，一個學(xué)校配一個嘛，當(dāng)然，現(xiàn)在有一些民辦學(xué)校也在招。而像成都，青島這些二線城市，連學(xué)校也不愿意收心理學(xué)的。除非上面有硬性指標，否則學(xué)校不會配心理老師。

總之，心理學(xué)的好點的博士就去高校教書，（二線學(xué)?；蛞韵拢话阍谝痪€學(xué)校之間調(diào)動的都是四十多歲的優(yōu)秀人物，說他有多優(yōu)秀，我又不覺得 ）

研究生大中專學(xué)校，做心理健康教育工作（現(xiàn)在的趨勢是二線城市發(fā)展）

我不是唬你們，想必考心理學(xué)的同志也都有認識的學(xué)心理學(xué)的人，問問他們，心理學(xué)的就業(yè)方向就知道了。

總之，在換專業(yè)考或為了再就業(yè)的同志，你們一定要想清楚衡量一下，心理學(xué)出來就是做這些的，你們自己愿意不愿意了哦，也有去戒毒所工作的，做公務(wù)員。并且，在報考公務(wù)員時，一般只能報監(jiān)獄司法系統(tǒng)（跟犯人講話）或者“專業(yè)不限”的行業(yè)了。

看到這么多人報心理學(xué)，我前些日在另一知名考研網(wǎng)站看到這篇文章，心情有些沉重，望了解心理學(xué)就業(yè)真相的人們來討論，給我們這些已經(jīng)跨入或即將跨入心理學(xué)門檻的同學(xué)以借鑒！

這是心理學(xué)研究生畢業(yè)以后的主要去向。近年來高校對于學(xué)生的心理健康問題越來越重視，紛紛開設(shè)心理學(xué)的公共課，心理學(xué)碩士擔(dān)任起高校心理公共課的老師。這無疑擴大了心理學(xué)研究生的就業(yè)面。對于心理學(xué)碩士來說最好的就業(yè)方向之一是進入心理學(xué)系和教育系成為一名心理學(xué)老師。

招心理學(xué)研究生作公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng)、教育行政部門：公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。

心理學(xué)研究生去企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)人才測評機構(gòu)等、企業(yè)咨詢和人力資源管理、策劃設(shè)計公司。心理學(xué)研究生和人力資源管理專業(yè)的學(xué)生不同，心理學(xué)學(xué)生倡導(dǎo)人性化的管理，與人力資源管理的學(xué)生有所互補。

原來一般招的是本科生，大中專院校心理輔導(dǎo)人員的飽和，也有一些研究生開始考慮進入中小學(xué)從事心理教育工作。

國內(nèi)這個行業(yè)從目前我國的現(xiàn)狀來看，單純從事心理咨詢工作還不是一個收入十分豐厚的職業(yè)，要想有外國同行的薪水有待進一步努力開拓市場和提高自己的咨詢水平。但是展望未來的前景，還是相當(dāng)不錯的。

學(xué)習(xí)臨床心理學(xué)和醫(yī)學(xué)心理學(xué)的學(xué)生，可以去醫(yī)院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作，但是以中國現(xiàn)今對心理醫(yī)生的需求，再加上去醫(yī)院需要有行醫(yī)執(zhí)照，難度比較大。

不知從什么時候開始，抑郁癥、強迫癥、失眠、頭暈、健忘等許多“莫名其妙”的癥狀越來越多地出現(xiàn)在我們的周圍，與此同時，心理測試、心理咨詢、心理治療等原本很陌生的專業(yè)術(shù)語也日益被更多的人所熟知，就連高校招生時，原本很冷清的心理學(xué)專業(yè)也悄然出現(xiàn)了升溫跡象。gd.yd119.cn

心理學(xué)是研究人和動物心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展、活動和行為表現(xiàn)的一門科學(xué)?？茖W(xué)的心理學(xué)不僅對心理現(xiàn)象進行描述，更重要的是對心理現(xiàn)象進行說明，以揭示其發(fā)生發(fā)展的規(guī)律。

國內(nèi)高校心理學(xué)系一般分三個小專業(yè)：基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)，這些專業(yè)多數(shù)開設(shè)在師范類院校中。

“有人的地方就有心理學(xué)”，這是心理學(xué)專家對心理學(xué)的適應(yīng)范圍所作的肯定答復(fù)。該專業(yè)幾乎涉及一切應(yīng)用科學(xué)，諸如教育、工業(yè)、商業(yè)、醫(yī)學(xué)、軍事等領(lǐng)域。由于心理學(xué)在國內(nèi)學(xué)科發(fā)展歷史上的欠缺，專業(yè)人才，特別是高級專業(yè)人才非常缺乏。不過，由于該專業(yè)大多設(shè)在師范類院校，所以，不論是現(xiàn)在還是將來，大部分本科畢業(yè)生選擇的就業(yè)領(lǐng)域還是中小學(xué)校。

普通心理學(xué)、實驗心理學(xué)、心理統(tǒng)計、生理心理學(xué)、認知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、認知科學(xué)等。

教師：在中小學(xué)校從事心理教育工作;心理咨詢師：在醫(yī)院或其他社會機構(gòu)從事心理咨詢和心理治療工作;管理人員：在各類企事業(yè)單位從事人力資源管理工作。

一本院校：北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、浙江大學(xué)、華中師范大學(xué)、西南大學(xué)、陜西師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)、華南師范大學(xué)等。

二本院校：山西師范大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、佳木斯大學(xué)、牡丹江師范學(xué)院、江西師范大學(xué)、湛江師范學(xué)院、魯東大學(xué)等。

三本學(xué)院：河北師范大學(xué)匯華學(xué)院、南京師范大學(xué)泰州學(xué)院、西北師范大學(xué)知行學(xué)院等。

1、當(dāng)學(xué)校老師，要求本碩博專業(yè)一致，現(xiàn)在小學(xué)老師也是一樣。專業(yè)不一致是絕對不行的?。?！普通高校，這是心理學(xué)研究生畢業(yè)以后的主要去向。高校對于學(xué)生的心理健康問題越來越重視，紛紛開設(shè)心理學(xué)的公共課，心理學(xué)碩士擔(dān)任起高校心理公共課的老師。這無疑擴大了心理學(xué)研究生的就業(yè)面。對于心理學(xué)碩士來說最好的就業(yè)方向之一是進入心理學(xué)系和教育系成為一名心理學(xué)老師。但是，隨著博士畢業(yè)生的增多和碩士研究生的不斷擴招，從事這一職業(yè)將越來越困難。

中小學(xué)。其心理咨詢部門需要心理學(xué)人才。你看那些砍老師的小學(xué)生就知道了存在的原因了！！

2、去企業(yè)當(dāng)hr，員工關(guān)懷，行政，管培生，銷售，業(yè)務(wù)員，用戶研究，市場調(diào)研等。

3、去私立民辦的教育機構(gòu)，公益學(xué)校，個體機構(gòu)，網(wǎng)校，商業(yè)團體當(dāng)培訓(xùn)師，講師，老師，心理輔導(dǎo)等。

4、考公務(wù)員，招心理學(xué)研究生作公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng)：公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。部分單位對于受聘人員的身體要求比較嚴格，有的還需要進行體能測試。監(jiān)獄司法，公安，紀委、檢察院等偵查業(yè)務(wù)部門非常需要類似犯罪心理學(xué)這種專業(yè)碩士來解決國家貪腐問題??！

5、最后才是你們關(guān)心的，考個咨詢師二三級都行，學(xué)歷至少是碩士以上，當(dāng)然海龜和有心理咨詢和心理治療工作經(jīng)驗最好，成為一名心理咨詢師或心理醫(yī)生，這不是一般人想做就做的，而且國內(nèi)發(fā)展并不好，除了北上廣地區(qū)可以說是爛到不行，二三線城市沒人認可最主要的是需求很低?。。?！老百姓不愿意花這種錢，社會認可度低?。。?/p>

最主要的是國內(nèi)這個行業(yè)從目前我國的現(xiàn)狀來看，單純從事心理咨詢工作未必能夠維持一定的生活水準，要想有外國同行的薪水有待去開拓。

6、醫(yī)院和自己開心理診所。學(xué)習(xí)臨床心理學(xué)和醫(yī)學(xué)心理學(xué)的學(xué)生，可以去醫(yī)院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作，但是以中國現(xiàn)今對心理醫(yī)生的需求，再加上去醫(yī)院需要有行醫(yī)執(zhí)照，難度比較大，非專業(yè)博士不建議從事，心理學(xué)是和法律、醫(yī)學(xué)、教育、生物學(xué)等要求學(xué)時學(xué)歷比較長的高等學(xué)科，不是一般人能從事和學(xué)習(xí)的，尤其是治療這個方向，很多人都是海歸博士，切在國外醫(yī)院有過工作經(jīng)驗才回國創(chuàng)業(yè)。不然你以為隨便一個人弄個文憑就能在cbd開個門診一小時收幾百塊錢？！

我奉勸那些類似初中畢業(yè)或者考自考的人你們別去坑害這個社會，妄想做一名心理專業(yè)的工作人員，你自己連學(xué)業(yè)都照顧不好，怎么有資格能去幫助別人呢！！再說中國國內(nèi)向我們這種從高考考上北大，畢業(yè)讀研再就業(yè)的人已經(jīng)有很多了，真不需要你們來添亂，最主要的是你們不要敗壞我們的名聲！謝謝！

在國內(nèi)，心理學(xué)是一門新興學(xué)科，人們對這個專業(yè)了解得不多，這在一定程度上限制了其就業(yè)范圍。不過，目前由于就讀人數(shù)相對較少，其就業(yè)前景還是比較樂觀的。就目前的情況來看，國內(nèi)心理學(xué)專業(yè)研究生畢業(yè)后，就業(yè)流向主要包括高校、公安司法機關(guān)、中小學(xué)、醫(yī)院診所、心理咨詢機構(gòu)等，從事咨詢、研究、教學(xué)、心理輔導(dǎo)等工作。但實際的就業(yè)情況與薪酬水平、事業(yè)發(fā)展等，還不太理想。尤其是一些崗位，社會能提供的就業(yè)機會也并不多。

可以預(yù)計的是，心理學(xué)專業(yè)研究生的就業(yè)前景是比較良好的，一是社會壓力越來越大，人們需要心理輔導(dǎo)與幫助，二是心理咨詢逐漸受到各個行業(yè)、各類企業(yè)的認可，正在引進。文都教育心理學(xué)考試輔導(dǎo)中心認為，在未來幾年中，心理咨詢顧問將成為一種心理學(xué)專業(yè)研究生就業(yè)的獨特風(fēng)景，而到高校從事教研工作仍然會是一個重要的就業(yè)途徑。

咨詢顧問同樣也涉及許多專業(yè)，包括學(xué)校咨詢、老人醫(yī)學(xué)、婚姻與家庭咨詢、濫用財產(chǎn)咨詢、康復(fù)咨詢、事業(yè)咨詢以及多元文化咨詢。

心理學(xué)就業(yè)去向至少分為三大類：一是做學(xué)術(shù)；二是進企業(yè)；三是從事心理咨詢行業(yè)。做學(xué)術(shù)角度而言，心理學(xué)專業(yè)同學(xué)可成為高校老師、科研人員，師范類院校多位優(yōu)秀畢業(yè)生修習(xí)教育心理學(xué)，其中很多想留校做老師，教書育人的同時繼續(xù)從事心理學(xué)研究進程。而相應(yīng)地，科研人員全職進行心理學(xué)學(xué)術(shù)研究，通常就業(yè)方向是高校的心理學(xué)研究所或科研院所。進企業(yè)角度而言，心理學(xué)專業(yè)的同學(xué)在洞悉內(nèi)心想法方面更有優(yōu)勢，從而在人力資源類型的崗位通常都表現(xiàn)突出。此外，很多院校的應(yīng)用心理碩士會選擇用戶體驗師或市場調(diào)研師的職位，在這樣的崗位上同樣發(fā)展不錯。

心理學(xué)專業(yè)是理科還是文科專業(yè)?

在高考填報志愿前、甚至本科學(xué)習(xí)時，都可以算作是“通識教育”，雖然被稱為文科或理科，但是并沒有明顯的偏向。

一般說來基礎(chǔ)心理學(xué)屬于理科,發(fā)展和教育心理學(xué)以及應(yīng)用心理學(xué)屬于文科

國內(nèi)的心理學(xué)屬于理科 ，一般說來基礎(chǔ)心理學(xué)屬于理科,發(fā)展和教育心理學(xué)以及應(yīng)用心理學(xué)屬于文科

現(xiàn)在大部分學(xué)校是文理兼收的。只聽說過應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)和醫(yī)學(xué)心理學(xué)專業(yè)。醫(yī)學(xué)心理學(xué)專業(yè)拿的是醫(yī)學(xué)文憑，也就是說畢業(yè)以后可以去醫(yī)院，如果你有關(guān)系和本事的話。應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)拿的是理學(xué)文憑，和醫(yī)學(xué)心理學(xué)最大的區(qū)別是不能進醫(yī)院。應(yīng)用心理學(xué)就業(yè)一般是心理咨詢方面（不過，做心理咨詢的貌似現(xiàn)在還沒有本科生）第二就是進公司，進行人力資源管理、市場調(diào)研這一塊的比較多。至于你說的進學(xué)校的話，就我所知高校的話，應(yīng)該是進不去的，當(dāng)然你有關(guān)系的話就另當(dāng)別論了。中小學(xué)的話不是很了解，但就我所知的，心理老師進中小學(xué)的話十年前左右比較熱，貌似現(xiàn)在有點過時，當(dāng)然不排除你有這個實力能力讓你進去。祝你好運

心理學(xué)專業(yè)研究生好考嗎

您好，看你是報考什么學(xué)校了，有的學(xué)校難度很大，比如說北師大，北大，武大。有的學(xué)校難度很大，有的學(xué)校難度并不是很大。但我看到跨考心理學(xué)，參考書目還蠻多的，難度還應(yīng)該是比較大的。希望可以幫到你。

一、專業(yè)課基礎(chǔ)薄弱

對于跨專業(yè)考心理學(xué)考研來說，最難的部分要屬專業(yè)課學(xué)習(xí)。首先，跨專業(yè)考研需要我們在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)心理學(xué)考研相關(guān)的專業(yè)課知識，你的專業(yè)課基礎(chǔ)知識儲備缺乏，需要比那些本專業(yè)考生付出更大的努力，并且還會擠壓對于公共課學(xué)習(xí)的時間。

二、收集資料難

對于跨專業(yè)考心理學(xué)考研的考生來說，第一要收集院?？佳袆討B(tài)、參考書目、歷年試題等;第二要收集所報考專業(yè)本科生的期末考試題目、課堂筆記、教師課件、課堂作業(yè)等，如果這些信息特別難以查找。

也不要過分浪費時間于此，抓住參考書和試題即可，你找不到的信息或許他人也不是很容易就找到;第三要充分了解目標學(xué)校和目標專業(yè)的情況。盡量多的獲得相關(guān)信息，才能知道自己如何備考。

三、思維的轉(zhuǎn)變難

跨專業(yè)考心理學(xué)考研時面對的是一個嶄新的學(xué)科，這不僅是知識的學(xué)習(xí)，學(xué)科的轉(zhuǎn)換，更是思維方式的轉(zhuǎn)變。思維模式不同，二者的學(xué)習(xí)方法也不同，如果你是從理科轉(zhuǎn)入文科的學(xué)習(xí)，那么構(gòu)建自己的知識體系很重要。如果你從文科轉(zhuǎn)入理科學(xué)習(xí)，那么培養(yǎng)自己的邏輯能力就非常重要。

四、面試會出現(xiàn)困難

現(xiàn)在許多大學(xué)選擇生源更偏向于選擇本專業(yè)或者與本專業(yè)相近的專業(yè)，所以跨專業(yè)考考心理學(xué)考研，即使初試通過，也會再復(fù)試階段遇到很大的困難，要有用于面對這些困難的勇氣。

五、心理壓力會更大

跨專業(yè)會對你的心里壓力造成很大的影響，你會害怕它的難易程度，害怕學(xué)不會，近而會影響你的學(xué)習(xí)效率。

跨專業(yè)考研加試只是針對同等學(xué)力的考生。初試科目以各學(xué)校公布的招生簡章為準，一般不用加試。但是考上后有的學(xué)校要求跨專業(yè)考研生必須補選一定學(xué)分的專業(yè)基礎(chǔ)課?？鐚I(yè)考研和本專業(yè)考研的要求在復(fù)試和初試的要求是一樣的。分數(shù)線也是一樣的，不會因為你是跨專業(yè)考研生就放低要求，也不會因為你沒基礎(chǔ)就提高分數(shù)。

心理學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

以下是2021年中國大陸地區(qū)心理學(xué)專業(yè)排名前10名（僅供參考）：

1、臨床心理醫(yī)生：在醫(yī)療機構(gòu)、心理咨詢機構(gòu)等地從事臨床心理治療和心理咨詢工作。

2、心理健康教育師：在學(xué)校、企事業(yè)單位等場所從事心理健康教育、心理咨詢等工作。

兒童心理學(xué)家：從事幼兒園、小學(xué)、初中等兒童教育機構(gòu)心理咨詢、心理測評、課程設(shè)計等工作。

3、社會工作者：協(xié)助社區(qū)、孤兒院、老年人福利院等地提供社會支持、心理輔導(dǎo)、社會資源整合等服務(wù)。

5、人力資源專員：負責(zé)招聘、培訓(xùn)、績效管理等人力資源管理工作。

6、市場調(diào)研分析師：主要從事市場調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、產(chǎn)品推廣策劃等工作，需要運用心理學(xué)知識完成任務(wù)。

心理學(xué)專業(yè)課程

*** 思想、 *** 理論和“ *** ”重要思想概論

本科里 北師大和北大是不分伯仲。北大的基礎(chǔ)心理學(xué)更強，北師的發(fā)展和教育心理學(xué)更強一些

心理學(xué)在大學(xué)里，分支沒有那么細，基本就醫(yī)學(xué)心理學(xué)，臨床心理學(xué)，心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)多點，除非那些很專業(yè)的大學(xué)里才會有太細的分支。

社會心理學(xué)是心理學(xué)的一個分支，屬于心理學(xué)專業(yè)里的一門課，但是在我的認識范圍內(nèi)，好像沒有見過單獨開設(shè)這個專業(yè)的

我們國家好的心理學(xué)都在師范大學(xué)里，幾乎每個地區(qū)的師范大學(xué)都有這個專業(yè)，像北大這樣的綜合文科院校也會有開設(shè)，大學(xué)里，心理學(xué)的基礎(chǔ)課程都會學(xué)習(xí)，像普通心理學(xué)，社會心理學(xué)，發(fā)展心理學(xué)，試驗心理學(xué)，認知心理學(xué)，心理學(xué)史，生理心理學(xué)，咨詢心理學(xué)，統(tǒng)計測量等學(xué)科都會學(xué)到。只有當(dāng)你考研了，心理學(xué)才會有幾大分支去研究，本科階段幾乎所有基礎(chǔ)學(xué)科都會學(xué)到！

1、全校公共必修課為全體學(xué)生必須修讀之課程，計40學(xué)分，其中體育、軍事理論和計算機（第一階段）試行通過性考試；

2、學(xué)生必須從學(xué)校提供的公共選修課程中按人文社科類、自然科學(xué)類、藝術(shù)類和教育科學(xué)類分別選修4、2、4、2個學(xué)分，共修讀12學(xué)分；

3、學(xué)科基礎(chǔ)課為必修課程，共設(shè)6門計22學(xué)分，前2門為學(xué)科大類基礎(chǔ)課，后4門為學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課；

4、專業(yè)必修課程共設(shè)10門計30學(xué)分，其中帶號課程為綜合課程；

5、本專業(yè)設(shè)置3門雙語教學(xué)課程（計劃表中帶*號者），不再單獨設(shè)置專業(yè)英語課程；

6、專業(yè)選修課程分為限選課和任選課，學(xué)生須按如下規(guī)定至少修讀44個學(xué)分：

○1 限選課修讀32個學(xué)分：可從人才測評與管理和心理咨詢與輔導(dǎo)兩個模塊中擇其一個修讀。

○2 任選課修讀12個學(xué)分：學(xué)生可從本專業(yè)課程計劃表中任選課模塊、限選課中自己未選擇的方向模塊、本院其它專業(yè)提供的選修課程、學(xué)校公選課程以及外院（系）校提供的選修課程中修滿學(xué)分。

○2 畢業(yè)論文6學(xué)分，允許并鼓勵學(xué)生自定選題，畢業(yè)論文實行答辯制度；

○3 另設(shè)研究與創(chuàng)新實踐2學(xué)分，不給學(xué)時，分散安排在第5-8學(xué)期進行，研究與創(chuàng)新學(xué)分由院教學(xué)指導(dǎo)委員會根據(jù)有關(guān)條例組織認定。

9、就業(yè)指導(dǎo)課以講座形式進行，開設(shè)4—6個講座，計1個公選課學(xué)分。

必修：普通心理學(xué)，人體解剖生理學(xué)，高數(shù)（文），人格心理學(xué)，發(fā)展心理學(xué)，生理心理學(xué)，統(tǒng)計學(xué)，西方心理學(xué)史，實驗心理學(xué)，心理測量學(xué)，認知心理學(xué)，犯罪心理學(xué)，變態(tài)心理學(xué)。

以上是我課表上的和聽學(xué)姐說的，還有一些選修比如教育心理學(xué)，戀愛心理學(xué)，市場營銷心理學(xué)等等。

心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研部門、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作和管理工作的高級專門人才。

普通心理學(xué)、實驗心理學(xué)、心理統(tǒng)計、心理測量、生理心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會心理學(xué)、認知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：精神病院實習(xí)、企業(yè)管理實習(xí)、心理咨詢實習(xí)、畢業(yè)論文等，一般安排10--20周。

理論方面有三門課，以普通心理學(xué)為主版，以教育心理學(xué)和權(quán)發(fā)展心理學(xué)為輔。

實驗方面有三門課，以實驗心理學(xué)為主，以心理測量學(xué)和心理統(tǒng)計學(xué)為輔。

這六門課程是心理學(xué)的基礎(chǔ)入門課程，考研心理學(xué)的初試就是考這六門課。

其他的心理學(xué)進階課程如認知心理學(xué)和西方心理學(xué)史、社會心理學(xué)等都是對心理學(xué)課程的擴展和深入。有些心理學(xué)分支課程主要是針對不同領(lǐng)域里的心理學(xué)研究所安排的，比如：變態(tài)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、性心理學(xué)、情緒心理學(xué)等等很多。

《普通心理學(xué)》、《心理學(xué)史》《人體解剖學(xué)》、《普通邏輯》、《發(fā)展心理學(xué)》、《文化心理學(xué)》、《宗教心理學(xué)》、《變態(tài)心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、《心理統(tǒng)計》等。

普通心理學(xué)，發(fā)展心理學(xué)，生理心理學(xué)，心理學(xué)史，人格心理學(xué)，社會心理學(xué)，實驗心理學(xué)，教育心理學(xué)，咨詢心理學(xué)，心理治療學(xué)，心理統(tǒng)計學(xué)，心理測量學(xué)，心理學(xué)研究方法，管理心理學(xué)等。

心理學(xué)分為基礎(chǔ)研究（心理學(xué)）和應(yīng)用（應(yīng)用心理學(xué)）兩個方向，關(guān)鍵看所報考的是哪個方向的心理學(xué)專業(yè)：

1、一般基礎(chǔ)研究方向的心理學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)心理學(xué)、實驗心理學(xué)、心理統(tǒng)計與測量、發(fā)展心理學(xué)、生理心理學(xué)（心理的生物學(xué)基礎(chǔ)）等課程；

2、一般應(yīng)用方向的心理學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理測驗與分析、心理咨詢與治療、變態(tài)心理學(xué)（異常心理學(xué)）、管理心理學(xué)、健康心理學(xué)等課程。