如果是考普通碩士的話,對于女生不管哪個(gè)專業(yè)都不推薦,因?yàn)榛鞂W(xué)術(shù)圈不適合女生,就算以后混上大學(xué)老師每年有論文壓力也不適合女生
如果是專碩 技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)最對口的是mpm項(xiàng)目管理碩士,管理學(xué)最對口的是mba,工程方面比較多的是ee之類的
就業(yè)的話,管理學(xué)科就是去企業(yè)當(dāng)管理層,一般都是本來就是管理層的人讀了回去做原來的職務(wù)或者晉升,沒有工作經(jīng)驗(yàn)的話就算你讀出管理類碩士 也不會有人讓你做管理層的除非這個(gè)公司是你家開的。。。mpm一般以后出來是做項(xiàng)目進(jìn)度管理,項(xiàng)目評估,已經(jīng)資產(chǎn)估值專賣等專業(yè)工作,一般和你的能力直接掛鉤,學(xué)的好的就業(yè)還不錯(cuò),實(shí)在混不下去就考繼續(xù)考公務(wù)員往政府統(tǒng)靠攏也是條道理,政府目前很缺這種mpm人才(我一個(gè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)老師說的),工程類出路我不是特別了解,但是女生做這個(gè)真的。。。。?! ∪绻阌惨谶@三個(gè)里面選的話,我覺得綜合來說學(xué)技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較靠譜,如果你家有資本給你搞個(gè)管理職務(wù)的話mba也不錯(cuò)。。。
河南省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校始建于1957年,是一所面向全省招生的國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,省級文明單位。
河南省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校專業(yè) 河南省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校簡介 近年來,河南省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校曾先后獲得全國模范職工之家、河南省“五好”基層黨組織、河南省園林單位、河南省五一勞動獎狀、河南省最具品牌影響力的十佳院校、南陽市“五好”基層黨組織、值得推薦的10張河南教育名片、河南職業(yè)教育就業(yè)質(zhì)量最佳示范院校等榮譽(yù)稱號。
技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理是一個(gè)涵蓋了技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和管理領(lǐng)域的綜合性學(xué)科,旨在培養(yǎng)具備技術(shù)和管理雙重素質(zhì)的人才。接下來就詳細(xì)給大家說一下,并簡述其未來就業(yè)方向。
一、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理在職研究生的教學(xué)內(nèi)容
技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理在職研究生的教學(xué)內(nèi)容通常涵蓋以下主要領(lǐng)域。
(1)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)這包括了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理,以及它們在技術(shù)決策中的應(yīng)用。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何分析資源配置、成本效益分析和市場需求等經(jīng)濟(jì)因素。
(2)管理學(xué)原理這個(gè)領(lǐng)域介紹了管理的核心原則,包括組織行為、領(lǐng)導(dǎo)力、決策制定和戰(zhàn)略管理。學(xué)生將掌握管理技能,以便更好地領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)。
(3)技術(shù)創(chuàng)新和研發(fā)管理這個(gè)領(lǐng)域側(cè)重于技術(shù)創(chuàng)新、研發(fā)過程和創(chuàng)新管理。學(xué)生將了解如何推動技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新項(xiàng)目和評估創(chuàng)新的商業(yè)價(jià)值。
(4)項(xiàng)目管理項(xiàng)目管理是在技術(shù)和商業(yè)項(xiàng)目中確保項(xiàng)目按時(shí)、按預(yù)算完成的關(guān)鍵領(lǐng)域。學(xué)生將學(xué)習(xí)項(xiàng)目計(jì)劃、資源管理和風(fēng)險(xiǎn)分析等技能。
(5)市場營銷這個(gè)領(lǐng)域涵蓋市場調(diào)研、產(chǎn)品定位、品牌管理和銷售策略等市場營銷相關(guān)的主題。
(6)數(shù)據(jù)分析和決策支持學(xué)生將學(xué)習(xí)如何使用數(shù)據(jù)分析工具和技術(shù)來輔助決策制定。這包括統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)據(jù)挖掘和業(yè)務(wù)智能等內(nèi)容。
(7)企業(yè)倫理和社會責(zé)任這個(gè)領(lǐng)域強(qiáng)調(diào)了企業(yè)在社會中的角色和責(zé)任,包括可持續(xù)發(fā)展、道德經(jīng)營和社會責(zé)任。
(8)案例分析和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很多課程將通過案例分析和實(shí)踐項(xiàng)目來鞏固理論知識,讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際問題中。
二、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理在職研究生的未來就業(yè)方向
技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理專業(yè)的畢業(yè)生在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的就業(yè)機(jī)會,以下是一些可能的就業(yè)方向。
(1)技術(shù)管理畢業(yè)生可以在科技公司、制造業(yè)、研究機(jī)構(gòu)或政府部門擔(dān)任技術(shù)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、創(chuàng)新經(jīng)理等職位,負(fù)責(zé)管理技術(shù)團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目。
(2)市場分析和商業(yè)發(fā)展技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理專業(yè)的學(xué)生也可以在市場研究、市場分析和業(yè)務(wù)發(fā)展領(lǐng)域找到工作,協(xié)助企業(yè)制定市場戰(zhàn)略。
(3)創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新一些畢業(yè)生可能選擇創(chuàng)業(yè)或在初創(chuàng)企業(yè)中工作,將所學(xué)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理知識應(yīng)用于新興市場和創(chuàng)新項(xiàng)目中。
(4)供應(yīng)鏈管理技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理專業(yè)的畢業(yè)生可以在供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域從事采購、物流、庫存管理等工作。
(5)咨詢畢業(yè)生也可以成為管理咨詢師,為不同行業(yè)的客戶提供戰(zhàn)略性建議和管理咨詢服務(wù)。
(6)政府和非營利組織一些畢業(yè)生可能會在政府部門或非營利組織中擔(dān)任政策分析師、項(xiàng)目經(jīng)理或戰(zhàn)略規(guī)劃師,參與政策制定和社會項(xiàng)目管理。
(7)金融領(lǐng)域技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理專業(yè)的學(xué)生在金融領(lǐng)域也有就業(yè)機(jī)會,可以從事風(fēng)險(xiǎn)管理、投資分析和金融規(guī)劃等職業(yè)。
技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理在職研究生畢業(yè)生將具備技術(shù)和管理雙重背景,適用于各種不同行業(yè)和領(lǐng)域的職位。他們可以在組織內(nèi)部或外部,從事管理、分析、策劃、咨詢等各種職業(yè),并在不斷變化的商業(yè)環(huán)境中取得成功。
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)是研究關(guān)于社會經(jīng)濟(jì)活動合理組織及其變化規(guī)律的科學(xué)與藝術(shù)。此類在職研究生主要包含的招生專業(yè)有:工商管理(MBA)、公共管理、旅游管理、工程管理、會計(jì)學(xué)、金融學(xué)、國際商務(wù)等。下文簡單介紹,經(jīng)濟(jì)管理在職研究生有哪些學(xué)校招生?
一、招生院校一覽表
經(jīng)濟(jì)管理在職研究生招生學(xué)校 | ||
中國人民大學(xué) | 北京大學(xué) | 中國政法大學(xué) |
浙江大學(xué) | 南開大學(xué) | 清華大學(xué) |
北京師范大學(xué) | 對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) | 山東大學(xué) |
中國社會科學(xué)院研究生院 | 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) | 復(fù)旦大學(xué) |
華中師范大學(xué) | 南昌大學(xué) | 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) |
同濟(jì)大學(xué) | 吉林大學(xué) | 廈門大學(xué) |
湖南大學(xué) | 鄭州大學(xué) | 華東交通大學(xué) |
暨南大學(xué) | 太原理工大學(xué) | 中國傳媒大學(xué) |
詳情請見:經(jīng)濟(jì)管理在職研究生招生簡章 |
二、招生院校詳情
1、中國人民大學(xué)
中國人民大學(xué)是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué),是一所以人文社會科學(xué)為主的綜合性研究型全國重點(diǎn)大學(xué)。該校經(jīng)濟(jì)管理在職課程學(xué)制為1.5-3年;學(xué)費(fèi)在3.2-53萬元左右;此類招生專業(yè)有工商管理(MBA)、公共管理、金融學(xué)、高級工商管理(EMBA)等。
2、北京大學(xué)
北京大學(xué)是中國第一所國立綜合性大學(xué),該校擁有雄厚的師資力量、齊全的專業(yè)設(shè)置、一流的教學(xué)設(shè)施,該校經(jīng)濟(jì)管理在職研究生招生專業(yè)較多,各專業(yè)學(xué)制為2-3年;學(xué)費(fèi)在9.8-72.8萬元之間;有工商管理(MBA)、公共管理、金融學(xué)、工程管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、高級工商管理(EMBA)等。
3、中國政法大學(xué)
中國政法大學(xué)擁有齊全的專業(yè)學(xué)科建設(shè),是我國“211工程”“985工程”優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),該校經(jīng)濟(jì)管理在職研究生課程學(xué)制為2-3年;學(xué)費(fèi)為2.68-5.5萬元;招生專業(yè)為工商管理(MBA)、公共管理、金融學(xué)、會計(jì)學(xué)、企業(yè)管理等。
4、浙江大學(xué)
浙江大學(xué)是一所歷史悠久、聲譽(yù)卓著的高等學(xué)府,是中國人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學(xué)校之一。該校經(jīng)濟(jì)管理在職研究生課程學(xué)制為2-3年;學(xué)費(fèi)在2.4-42萬元之間;此類招生專業(yè)有工商管理(MBA)、公共管理、金融學(xué)、工程管理、高級工商管理(EMBA)等。
5、南開大學(xué)
南開大學(xué)是國內(nèi)學(xué)科門類齊全的綜合性、研究型大學(xué)之一,擁有文理并重、基礎(chǔ)寬厚、突出應(yīng)用與創(chuàng)新的辦學(xué)特色。該校經(jīng)濟(jì)管理在職研究生課程學(xué)制為2-3年;學(xué)費(fèi)為2.68-5.5萬元;招生專業(yè)為工商管理(MBA)、公共管理、金融學(xué)、會計(jì)學(xué)、旅游管理等。
6、清華大學(xué)
清華大學(xué)是中國頂尖的綜合性大學(xué)之一,創(chuàng)建于1911年,經(jīng)過百余年的歷史沉淀和高水平的學(xué)術(shù)建設(shè),已成為世界知名的高水平研究型大學(xué)。該校經(jīng)濟(jì)管理在職研究生課程學(xué)制為2-2.5年;學(xué)費(fèi)在2.2-21.8萬元之間;此類招生專業(yè)有工商管理(MBA)、公共管理、高級工商管理(EMBA)。
通過本文介紹,相信大家對“經(jīng)濟(jì)管理在職研究生有哪些學(xué)校?”的問題已經(jīng)有了大致的了解,經(jīng)濟(jì)管理在職研究生招生院校較多,意向人員可以查看經(jīng)濟(jì)管理在職研究生招生簡章,選擇合適的院校及專業(yè)報(bào)考。如有其他問題,可咨詢本站在線老師。
China Economics and Management Academy
課程設(shè)置
類別 | 課程編號 | 課 程 名 稱 | 學(xué)時(shí) | 學(xué)分 | 授課學(xué)期 | 考試方式 | 適用方向 | |
必修課 | 公共基礎(chǔ)課 | 0020005 | 英 語 | 144 | 6 | 1、2 | 考試 | 1、2、3、4 |
0020001 | 科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐 | 30 | 1 | 1 | 考試 | 1、2、3、4 | ||
0020002 | 馬克思主義經(jīng)典著作選讀 | 42 | 2 | 2 | 考試 | 1、2、3、4 | ||
專業(yè)核心課 | 5421076 | 微觀與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(中級) | 54 | 3 | 1 | 考試 | 1、2、3、4 | |
5421077 | 管理學(xué) | 54 | 3 | 1 | 考試 | 1、2、3、4 | ||
5421078 | 社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué) | 54 | 3 | 1 | 考試 | 1、2、3、4 | ||
5421079 | 公司財(cái)務(wù)管理 | 54 | 3 | 1 | 考試 | 1、2、3、4 | ||
選修課 | 專業(yè)方向課 | 5422005 | 發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)★ | 36 | 2 | 2 | 考查 | 1、2、3、4 |
5422080 | 組織行為學(xué) | 36 | 2 | 2 | 考查 | 4 | ||
5422081 | 企業(yè)文化專題 | 36 | 2 | 2 | 考查 | 4 | ||
5422082 | 財(cái)務(wù)分析與決策 | 36 | 2 | 2 | 考查 | 1、2、3、4 | ||
5422083 | 金融學(xué) | 36 | 2 | 2 | 考查 | 3 | ||
5422084 | 證券投資分析 | 36 | 2 | 2 | 考查 | 3 | ||
5422085 | 企業(yè)戰(zhàn)略管理 | 36 | 2 | 2 | 考查 | 1、2、3、4 | ||
5422086 | 產(chǎn)業(yè)組織理論 | 36 | 2 | 2 | 考查 | 1 | ||
5422087 | 企業(yè)發(fā)展理論專題 | 36 | 2 | 2 | 考查 | 1 | ||
5422088 | 知識產(chǎn)權(quán)管理 | 36 | 2 | 2 | 考查 | 1 | ||
5422089 | 市場營銷學(xué) | 36 | 2 | 2 | 考查 | 1、2、3、4 | ||
5422090 | 人力資源開發(fā)與管理 | 36 | 2 | 2 | 考查 | 1.2.3.4 | ||
5422019 | 國際貿(mào)易★ | 36 | 2 | 2 | 考查 | 1.2.3.4 | ||
5422091 | 生產(chǎn)運(yùn)營管理 | 36 | 2 | 2 | 考查 | 2 | ||
5422092 | 跨國公司管理 | 36 | 2 | 2 | 考查 | 2 | ||
5422093 | 現(xiàn)代公司管理 | 36 | 2 | 2 | 考查 | 2 | ||
5422094 | 領(lǐng)導(dǎo)理論與藝術(shù)專題 | 36 | 2 | 2 | 考查 | 1、2、3、4 | ||
5422095 | 電子商務(wù) | 36 | 2 | 2 | 考查 | 1、2、3、4 | ||
5422096 | 企業(yè)管理前沿講座 | 36 | 2 | 2 | 考查 | 1、2、3、4 | ||
5422097 | 物流管理 | 36 | 2 | 2 | 考查 | 1、2、3、4 | ||
5422098 | 博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué) | 36 | 2 | 2 | 考查 | 1、2、3、4 | ||
素質(zhì)教育課 | 公共選修課(二外、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、體育、管理、經(jīng)濟(jì)、法律類) | 須在導(dǎo)師指導(dǎo)下,各至少任選1門 | ||||||
跨學(xué)科、跨專業(yè)的專業(yè)課程(在其他專業(yè)培養(yǎng)方案中選擇) |
(具體課程以當(dāng)年培養(yǎng)計(jì)劃安排為準(zhǔn))
教育經(jīng)濟(jì)與管理在職研究生申碩考試考兩科,分別是外語和學(xué)科綜合。這兩科的滿分都分別是100分,考生成績分別達(dá)到及格分即60分以上即可通過此考試。
一、教育經(jīng)濟(jì)與管理在職研究生申碩考試考什么?
(1)外國語在外語這門科目中,考生可以選擇英語、俄語、法語、德語或日語進(jìn)行考試??荚囆问街饕ㄍ晷翁羁铡㈤喿x理解、翻譯和寫作等。需要注意的是,這次的考試并不涉及聽力部分。
對于英語科目,考試內(nèi)容主要包括詞匯、語法、閱讀理解、完形填空和寫作等。對于俄語和法語科目,考試內(nèi)容主要包括詞匯、語法、閱讀理解、完形填空和寫作等。對于德語科目,考試內(nèi)容主要包括詞匯、語法、閱讀理解、完形填空和寫作等。對于日語科目,考試內(nèi)容主要包括詞匯、語法、閱讀理解、完形填空和寫作等。
(2)學(xué)科綜合學(xué)科綜合這門科目的內(nèi)容主要是針對教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)的相關(guān)知識點(diǎn)。題型主要包括論述題和案例分析題等,旨在考察考生對專業(yè)理論知識的掌握程度和應(yīng)用能力。
學(xué)科綜合這門科目的內(nèi)容主要包括教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育管理學(xué)、教育政策法規(guī)、教育心理學(xué)、教育評估與測量等方面。這些知識點(diǎn)都是教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)的核心內(nèi)容,對于考生來說,需要有深入的理解和熟練的應(yīng)用能力。
二、教育經(jīng)濟(jì)與管理在職研究生申碩考試規(guī)則
(1)及格制,分別考到及格分即可通過這意味著考生只需在外語和學(xué)科綜合這兩門科目中各自達(dá)到及格線,即60分以上,就可以順利通過考試。這種制度既保證了考試的公正性,也體現(xiàn)了對考生的尊重和關(guān)懷。及格線的規(guī)定避免了因?yàn)轭}目難度或者考生自身原因?qū)е碌牟还F(xiàn)象,讓每一位考生都有公平的機(jī)會展示自己的實(shí)力。
(2)可以補(bǔ)考,已經(jīng)考過的科目可以保留這一規(guī)定給予了考生更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,讓他們有更多的時(shí)間來準(zhǔn)備和復(fù)習(xí),提高自己的考試成績。值得一提的是,已經(jīng)通過的科目在后續(xù)的學(xué)習(xí)中可以保留,不需要再次參加考試。這種規(guī)則既給了考生更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,也避免了重復(fù)考試帶來的壓力??忌梢栽诘谝淮慰荚囄赐ㄟ^后,調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和策略,爭取在第二次考試中取得好成績。
三、申碩考試總結(jié)
經(jīng)過以上介紹可知,教育經(jīng)濟(jì)與管理在職研究生申碩考試主要考察外語和學(xué)科綜合這兩門科目。考生需要在這兩門科目中各自達(dá)到及格線,即60分以上,才能順利通過考試。對于未能一次通過考試的考生,還可以選擇補(bǔ)考,已經(jīng)通過的科目在后續(xù)的學(xué)習(xí)中可以保留,不需要再次參加考試。希望每一位考生都能根據(jù)考試大綱,有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí),順利通過考試。
管理經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支,管理經(jīng)濟(jì)學(xué)為經(jīng)營決策提供了一種系統(tǒng)而又有邏輯的分析方法。下面,我為大家分享管理經(jīng)濟(jì)學(xué)論文題目,希望對大家有所幫助!
1、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的教改實(shí)踐與總結(jié)2、怎樣提高EMBA“管理經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程教學(xué)效果與效率——基于校企知識轉(zhuǎn)移視角
3、人事管理經(jīng)濟(jì)學(xué):一個(gè)述評4、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)模式研究——基于會計(jì)專業(yè)碩士(MPAcc)教育角度
5、“管理經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程實(shí)踐教學(xué)法探索與研究6、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理及其應(yīng)用7、對管理經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革的思考8、從管理經(jīng)濟(jì)學(xué)角度分析階梯電價(jià)制定策略及其效益9、基于管理經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的重大醫(yī)療糾紛成本控制10、基于管理經(jīng)濟(jì)學(xué)視角的淘寶商城“雙十一”案例分析11、對《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程建設(shè)的思考12、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)對企業(yè)運(yùn)作的啟示13、基于管理經(jīng)濟(jì)學(xué)視角的小米科技公司成長性分析14、《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程案例教學(xué)初探15、企業(yè)運(yùn)作中管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的啟示作用分析16、基于管理經(jīng)濟(jì)學(xué)視角的淘寶“雙十一”成功分析17、管理者的經(jīng)濟(jì)學(xué)——談《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》的定位與發(fā)展18、中國管理實(shí)踐情境與MBA《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)改進(jìn)19、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中的問題與解決對策20、構(gòu)建適于中國應(yīng)用的管理經(jīng)濟(jì)學(xué)新體系21、人本管理經(jīng)濟(jì)學(xué)探索22、企業(yè)運(yùn)作中管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的啟示作用分析23、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科定位及其局限性24、基于有序Logistic回歸模型案例教學(xué)滿意度研究——以“管理經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程為例
25、淺析管理經(jīng)濟(jì)學(xué)與企業(yè)、市場的關(guān)系26、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下創(chuàng)新人才培養(yǎng)問題27、課程分野、定位與案例的選擇——公共管理“視角”下管理經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的探討
28、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)中數(shù)學(xué)模型思想的'應(yīng)用29、淺析案例教學(xué)法在《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用30、論管理經(jīng)濟(jì)學(xué)在監(jiān)理企業(yè)工作中的應(yīng)用31、醫(yī)改與管理經(jīng)濟(jì)學(xué)研究分析32、基于高職教育的管理經(jīng)濟(jì)學(xué)課程體系研究33、《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)方法探討34、基于管理經(jīng)濟(jì)學(xué)視角的小米科技公司成長性分析35、企業(yè)管理中管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的應(yīng)用36、邊際分析法在管理經(jīng)濟(jì)學(xué)中的運(yùn)用研究37、學(xué)校管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的性質(zhì)與邊界38、人本管理經(jīng)濟(jì)學(xué)探索39、企業(yè)運(yùn)作中管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的啟示作用分析40、基于演化經(jīng)濟(jì)學(xué)的動漫品牌價(jià)值評價(jià)與管理體系研究41、海洋綜合管理的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)研究--兼論海洋綜合管理體制創(chuàng)新
42、企業(yè)核心競爭力的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析43、煤礦安全事故致因因素經(jīng)濟(jì)學(xué)分析與風(fēng)險(xiǎn)管理方法44、信息安全的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析及管理策略研究45、新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視野下美國高等學(xué)校教師管理制度研究46、我國林業(yè)生物災(zāi)害管理的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析與對策研究400-860-3166
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