漢語言文學專業(yè)考研科目主要包括思想政治理論、外國語和兩門專業(yè)課，滿分500分。其中思想政治理論和外國語為統(tǒng)考必考科目，專業(yè)課根據(jù)報考的具體專業(yè)方向而定。
漢語言文學專業(yè)考研方向如下：1、文藝學研究方向有：文學理論、文藝美學、文學批評、文化與詩學、西方文論、中西比較詩學、中國古典詩學、中國文學批評史等）
2、語言學及應用語言學研究方向有：理論語言學、應用語言學、社會語言學及方言學、語言信息處理、語言測試、文化語言學、語音學、對外漢語教學等
3、漢語言文字學研究方向有：漢語方言、漢語史、漢語詞匯學、現(xiàn)代漢語語法修辭、音韻文字訓詁、中古漢語詞匯語法、漢語語音學、漢語發(fā)展史、漢字信息處理、對外漢語教學等
4、中國古典文獻學研究方向有：先秦兩漢魏晉南北朝文學文獻、唐宋文學文獻、元明清文學文獻等
5、中國古代文學研究方向有：先秦兩漢文學、魏晉隋唐文學、宋元文學、明清及近代文學、分體文學史、古代文論等
6、中國現(xiàn)當代文學研究方向有：中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、兒童文學、戲劇影視文學、科幻文學、民間文學、當代文化與文學研究、二十世紀中國文學思潮、中國現(xiàn)當代文學與鄉(xiāng)土文化等
7、中國少數(shù)民族語言文學研究方向有：語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學概論、中國文學史、有關(guān)民族語言史、有關(guān)民族文學史、有關(guān)民族現(xiàn)代語言、漢語—民族語語法對比、有關(guān)民族歷史等
8、比較文學與世界文學研究方向有：中外文學關(guān)系、比較文學與文論、世界華人文學研究、外國文學與翻譯研究、比較文學理論、西方文學與中西比較文學、東方文學與東方比較文學、比較詩學、歐美文學、國外中國學等
漢語言文學考研難度：不同學校的文學專業(yè)考研難度不相同，有的學校則較容易考，有的則比較難，關(guān)鍵在于試題的覆蓋面以及題目的難易程度。不同細分專業(yè)的考研難度也不盡相同，因為不同細分專業(yè)的專業(yè)課不同，錄取人數(shù)也不同。
另外，跨專業(yè)考較本專業(yè)考難度大，因為文學是一門積累型的學問，非一時之功?？佳械某蓴?，有時又并不在于專業(yè)課。
漢語言文學專業(yè)考研科目主要包括思想政治理論、外國語和兩門專業(yè)課，滿分500分。其中思想政治理論和外國語為統(tǒng)考必考科目，專業(yè)課根據(jù)報考的具體專業(yè)方向而定。漢語言文學專業(yè)考研方向如下：1、文藝學。研究方向有：文學理論、文藝美學、文學批評、文化與詩學、西方文論、中西比較詩學、中國古典詩學、中國文學批評史等）。2、語言學及應用語言學。研究方向有：理論語言學、應用語言學、社會語言學及方言學、語言信息處理、語言測試、文化語言學、語音學、對外漢語教學等。3、漢語言文字學。研究方向有：漢語方言、漢語史、漢語詞匯學、現(xiàn)代漢語語法修辭、音韻文字訓詁、中古漢語詞匯語法、漢語語音學、漢語發(fā)展史、漢字信息處理、對外漢語教學等。4、中國古典文獻學。研究方向有：先秦兩漢魏晉南北朝文學文獻、唐宋文學文獻、元明清文學文獻等。5、中國古代文學。研究方向有：先秦兩漢文學、魏晉隋唐文學、宋元文學、明清及近代文學、分體文學史、古代文論等。6、中國現(xiàn)當代文學。研究方向有：中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、兒童文學、戲劇影視文學、科幻文學、民間文學、當代文化與文學研究、二十世紀中國文學思潮、中國現(xiàn)當代文學與鄉(xiāng)土文化等。7、中國少數(shù)民族語言文學。研究方向有：語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學概論、中國文學史、有關(guān)民族語言史、有關(guān)民族文學史、有關(guān)民族現(xiàn)代語言、漢語—民族語語法對比、有關(guān)民族歷史等。8、比較文學與世界文學。研究方向有：中外文學關(guān)系、比較文學與文論、世界華人文學研究、外國文學與翻譯研究、比較文學理論、西方文學與中西比較文學、東方文學與東方比較文學、比較詩學、歐美文學、國外中國學等。
漢語言文學考研可以選擇的專業(yè)包括但不限于：文藝學、語言學及應用語言學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學等。這些專業(yè)的研究方向和重點各有不同，例如文藝學主要研究文學的性質(zhì)、特點及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，以及文學實踐的指導;語言學及應用語言學則以中國境內(nèi)的語言為研究對象，分析、歸納人類語言的發(fā)生學關(guān)系和內(nèi)在規(guī)律;中國古典文獻學則專注于研究漢民族語言文字的歷史、現(xiàn)狀及其內(nèi)在規(guī)律。
漢語言文學考研可以考什么專業(yè)
中國語言文學：這是最相關(guān)的專業(yè)，包括語言學、文學等方面的研究。
語言學及應用語言學：研究語言學理論、語言類型、語言與認知等方面的問題。
漢語言文字學：研究漢語漢字的起源、發(fā)展、應用等方面。
中國古典文獻學：研究古代文獻的整理、考證、編纂等方面。
中國古代文學：研究古代文學的歷史、理論、作家、作品等方面。
中國現(xiàn)當代文學：研究現(xiàn)當代文學的歷史、理論、作家、作品等方面。
比較文學與世界文學：研究各國文學之間的相互影響、比較研究等方面。
戲劇影視文學：研究戲劇、影視文學創(chuàng)作、評論、理論等方面。
民俗學：研究民間文學、民俗文化、民間藝術(shù)等方面。
編輯出版學：研究編輯、出版、發(fā)行等方面的理論與實踐。
創(chuàng)意寫作：研究文學創(chuàng)作、寫作技巧、創(chuàng)意思維等方面。
這些專業(yè)都是與漢語言文學專業(yè)有密切關(guān)系的研究方向。您可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃選擇合適的專業(yè)。請注意，具體的考研專業(yè)設置可能因院校而有所不同，建議您查閱您所報考學校的官方網(wǎng)站或聯(lián)系招生辦公室，以獲取最新的考研專業(yè)信息。同時，參考往年的考試大綱和真題也有助于了解考試的內(nèi)容和難度。
A：復旦大學、華東師范大學、南京大學、浙江大學、山東大學、四川大學。
A-：中國人民大學、首都師范大學、南開大學、南京師范大學、武漢大學、中山大學。
B+：清華大學、北京語言大學、中央民族大學、吉林大學、東北師范大學、上海師范大學、蘇州大學、浙江師范大學、福建師范大學、山東師范大學、河南大學、華中師范大學、暨南大學、西南大學、陜西師范大學。
B：天津師范大學、河北大學、河北師范大學、內(nèi)蒙古大學、黑龍江大學、哈爾濱師范大學、上海大學、江蘇師范大學、廈門大學、湖南師范大學、華南師范大學、廣西師范大學、四川師范大學、西北大學、西北師范大學、揚州大學。
B-：中國傳媒大學、山西大學、遼寧大學、上海交通大學、安徽大學、安徽師范大學、江西師范大學、曲阜師范大學、華中科技大學、湖北大學、廣西民族大學、云南大學、蘭州大學、新疆大學。
C+：北京外國語大學、內(nèi)蒙古師范大學、遼寧師范大學、沈陽師范大學、上海外國語大學、杭州師范大學、南昌大學、鄭州大學、湘潭大學、重慶師范大學、西南民族大學、貴州師范大學、西北民族大學、新疆師范大學、海南師范大學。
C：北京第二外國語學院、吉林師范大學、浙江工業(yè)大學、溫州大學、華僑大學、中國海洋大學、濟南大學、中南民族大學、湖南大學、廣西大學、西南交通大學、西華師范大學、云南師范大學、青島大學、三峽大學。
C-：天津外國語大學、渤海大學、延邊大學、同濟大學、南通大學、魯東大學、河南師范大學、海南大學、深圳大學、貴州民族大學、云南民族大學、寧夏大學、廣州大學。
以上內(nèi)容參考：百度百科- 天津外國語大學漢語言文學考研考050101文藝學、050102語言學及應用語言學、050103漢語言文字學、050104中國古典文獻學、050105中國古代文學等。
1、050101文藝學。文藝學也叫文學學，是研究文學的性質(zhì)、特點及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，給文學實踐以指導的學科。文藝學研究范圍非常廣泛，包括文學理論、文學批評、文學現(xiàn)象以及文學史等，當今的研究者還將視角轉(zhuǎn)向了新興的、頗具活力的文化研究方面。該專業(yè)與哲學聯(lián)系緊密，理論性、思辨性較強。
2、050102語言學及應用語言學。語言學及應用語言學專業(yè)以中國境內(nèi)語言為研究重點，分析、歸納人類語言的發(fā)生學關(guān)系和內(nèi)在規(guī)律。該學科可分為理論語言學與應用語言學兩大塊，理論語言學傾向于理論研究，探討特定語言的語音、詞法、句法、語義、語用的共時結(jié)構(gòu)和歷史演變規(guī)律；應用語言學泛指語言學理論或方法運用在其他領(lǐng)域及學科而產(chǎn)生的學科。
3、050103漢語言文字學。漢語言文字學為語言類的傳統(tǒng)學科，分為現(xiàn)代漢語和古代漢語兩個大方向。它包括傳統(tǒng)的文字學、音韻學、訓詁學以及現(xiàn)代漢字學、漢語語音學、語法學、語義學、語用學、修辭學等一系列學科，主要研究從上古到現(xiàn)代的漢語的口語系統(tǒng)與文字系統(tǒng)的演變規(guī)律、結(jié)構(gòu)特征和現(xiàn)實狀況。
4、050104中國古典文獻學。中國古典文獻學以整理和研究中國古代典籍、弘揚傳統(tǒng)文化為宗旨。作為一門獨立的學科，中國古典文獻學很“年輕”，僅有20多年的發(fā)展歷史。這個專業(yè)主要致力于中國古代典籍的研究與整理，如文學作品總集、歷代作家別集的校點、箋注、輯佚、編著，作家、作品基本史料的整理研究，撰寫作家傳記、文學活動編年、作品系年以及寫作本事等。
1、通常是坐二人,一人駑馬,一人拿弓\/劍\/戈等武器，若是天子、諸侯親為元帥,或其他人為元帥,立于兵車之中,在鼓之下。若非元帥,則御者在中,本人在左。韓厥為司馬,應在車左,主射。韓厥夢其父告之避開車之左右,故代御者立于中央執(zhí)轡。
2、 戎事以殺敵為禮?！褒R侯曰:謂君子而射之,非禮也?！睆倪@里可以看出齊侯不知戎禮。
3、因為戰(zhàn)車左右都被射死,韓厥不想讓他站在那個地方。4、本義：上下臂相接處可以彎曲的部位。在文中動詞,用肘觸人示意
5、形訓6、仆倒;倒下去7、韓厥身向下俯,使車右之尸不致墜下,而綦毋張立于車中,在韓厥之后。故逢丑父跟齊侯交換位置二人都不能見。
如果有機會重新選擇一次大學專業(yè)，我想我不會改變自己的選擇，依然會選擇漢語言文學（師范類）這個專業(yè)，而且依舊會選擇繼續(xù)讀研。
回想當年高考結(jié)束后報考志愿的那段時間，很是糾結(jié)，是選擇自己喜歡的文學專業(yè)還是選擇家長喜歡的法學專業(yè)？最后很慶幸，我堅持選擇了自己一直喜歡的文學專業(yè)，實現(xiàn)了我兒時的愿望，并考取了文藝學的研究生。
研究生階段已經(jīng)過去一年半多的時間，雖然每天的學習很辛苦，但對我來說也是甘之如飴。所以說，讓我再次選擇我依舊會堅持選擇漢語言文學。
現(xiàn)在回想大學時期的生活，漢語言文學真的帶給了我很多很多財富，這里說的財富不僅僅是完成了兒時的愿望，更多的是帶給了我更多的體驗和選擇。
我上面提到我的專業(yè)是漢語言文學（師范類），也就是說我們在本科階段不僅僅要學習文學類的專業(yè)課，還要學習教育學方面的專業(yè)課，這讓我提前了解到了很多相關(guān)知識，更加明確了我的人生目標和職業(yè)規(guī)劃。
由于我們是文學+師范類的專業(yè)，所以在學習兩大類專業(yè)課的基礎(chǔ)上，我們還要在大三上學期進行為期半年的支教實習生活，正是這半年的支教生活讓我確定我要讀研的目標，也讓我再次確定了我對文學的熱愛。
在支教實習的過程中，我主要的任務就是承擔高二年級兩個班級的教學任務。在上課之前實習教師要提前進行搜集資料、備課和聽課的活動，在上課期間要在組織好課堂紀律的同時完成自己的授課任務，在課后要進行學生作業(yè)的批改和課堂教案的書寫。
我一方面向老教師們請教，另一方面也嘗試自己在網(wǎng)上搜尋一些相關(guān)資料，最后發(fā)現(xiàn)夸克APP里的“夸克高考”這個小工具非常有用，我可以在里面找一些各地的歷年真題以及解析和一些相關(guān)的知識點總結(jié)，不斷豐富我的課堂內(nèi)容。
而且在“夸克學習”的作文中心中，我還可以給學生尋找一些日常積累的素材。
雖說支教可能沒辦法持續(xù)一輩子，但在這段有限的時間內(nèi)，我盡可能地嘗試教會學生，如何去學習，如何提高自己的學習效率，最好能達到事半功倍的效果。
對于偏遠地區(qū)的孩子來說，只要能利用好現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)資源，那么想要提升成績、改變?nèi)松鋵嵰膊⒉浑y！
我個人非常喜歡夸克app里的各種小工具，可以輔助孩子們進行課前自學以及作文素材的自主積累。夸克學習中的名著評析，可以用來來提前預習課文，實現(xiàn)課文的初讀；夸克學習中的作文中心，可以瀏覽和積累作文素材，把自己喜歡的作文素材進行收藏，方便下次復習查看，或者利用關(guān)鍵詞搜索相關(guān)話題作文的素材，都是非常好的線上學習方式。
在整個支教實習過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的興趣點并不是成為一名高中學段的語文教師，所以支教結(jié)束之后我沒有選擇直接就業(yè)，而是選擇了考研繼續(xù)讀書。
大三支教結(jié)束后，我就返回了學校一心一意的開始準備研究生考試，在備考的過程中，是我更加確定我要繼續(xù)讀書的想法，純粹的學習文學使人身心愉悅。
一年的備考生活真的很充實，每天早起去圖書館占座位，上午先背單詞然后學習專業(yè)課，下午學習英語然后做英語真題，對真題中的長難句進行分析。
考研英語長難句分析這里也把我自己使用過的長難句資源放在夸克網(wǎng)盤里了，下載不限速，嘎嘎好用，有需要的bb可以直接點上面的鏈接保存并下載打印~
晚上也是進行專業(yè)課的背誦，每天的安排雖然很滿，但每天拜讀各個文學大家的作品真是從心底里高興。終于功夫不負有心人，在畢業(yè)的那一年我考上了我夢寐以求的研究生，開始了我的讀研生活。
上面所說的是我的選擇，而我把這個問題拋給我的本科舍友們，她們也給出了同樣的答案。她們有的已經(jīng)踏上了工作崗位，有的和我一樣在繼續(xù)求學。
已經(jīng)工作的舍友們都很感謝自己曾經(jīng)選擇了漢語言文學專業(yè)，因為和漢語言文學專業(yè)對口的公務員的崗位比較多，事業(yè)編制和教師編制的崗位也比較多，我的舍友們相對順利的找到了自己滿意的工作。
所以，是漢語言文學這個專業(yè)帶給了我更多的可能性，讓我的人生變得更加美好，讓我在認識世界思考世界的過程中多了一雙文學的眼睛，多了一個文學的視角。也是它讓我變得更加思辨，更加理性，也更加的全面，站在前人的肩膀上，看到更廣闊的的世界。
所以即使重新選擇，我也還是會選擇漢語言文學專業(yè)。以上排名可以看出，華中師范大學的漢語言文學實力在國內(nèi)是頂尖的，其次就是南京大學和北京師范大學。復旦大學、四川大學、北京大學該專業(yè)的實力稍弱于以上3所大學，但是報考難度同樣不低。前10名中還有北京語言大學、安徽大學、陜西師范大學、華東師范大學這4所大學。這10所大學的專業(yè)實力與綜合實力同樣不俗，考生可參考分數(shù)線后選擇報考。
漢語言文學是研究漢民族語言文字的歷史、現(xiàn)狀及其內(nèi)在規(guī)律的一門學科。因為其不考數(shù)學的特性吸引力很多對這個專業(yè)感興趣同時數(shù)學能力薄弱的考生報考。漢語言文學的學習課程主要有第一外國語、科學社會主義與實踐、馬列經(jīng)典著作選讀(語言學)、語言理論發(fā)展與流派、現(xiàn)代漢語研究引論、古代漢語研究引論、文字學、音韻學、訓詁學、現(xiàn)代漢語語法研究、現(xiàn)代漢語語用研究、現(xiàn)代漢語方言研究、古代漢語語音研究、古代漢語詞匯研究、古代漢語語法研究、語言調(diào)查、漢語語法學、漢語語義學、漢語語用學。
漢語言文學的就業(yè)率與就業(yè)前景要遠優(yōu)于大家的想象，工作方向很多樣話，例如可以選擇去科研機構(gòu)研究生漢語言文化；高校當老師；考公務員；大中小型企業(yè)以及事業(yè)單位從事新聞出版、編輯、宣傳、廣告、媒體管理等等。這個專業(yè)不僅易就業(yè)，而且薪資待遇不低，普遍在5000-10000，上升空間很大。就業(yè)最好的地區(qū)在北京，當然成都、杭州、上海這些地區(qū)該專業(yè)的就業(yè)前景也不錯。
400-860-3166
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