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教師在職考研究生條件要求

現(xiàn)今各行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)都很激烈，教師行業(yè)也不例外，許多從事教師工作的在職人員紛紛選擇報(bào)考在職研究生，想在工作之余提升個(gè)人綜合實(shí)力。教師在職研究生主要報(bào)考方式有同等學(xué)力和專業(yè)碩士，招生專業(yè)較多，本文主要介紹一下教師在職研究生報(bào)考條件與要求，以供參考。

一、同等學(xué)力方式報(bào)考條件與要求

1、中華人民共和國(guó)公民。

2、擁護(hù)《中華人民共和國(guó)憲法》，遵守法律、法規(guī)，品行端正。

3、一般具有大專及以上學(xué)歷者可報(bào)名參加同等學(xué)力課程班學(xué)習(xí)。

4、具有大學(xué)本科學(xué)歷并獲得學(xué)士學(xué)位后工作3年及以上，或雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者，后期可申請(qǐng)碩士學(xué)位。

5、有一定專業(yè)基礎(chǔ)，在教學(xué)、科研、專門技術(shù)、管理等方面做出成績(jī)。

注：對(duì)已獲得的學(xué)士、碩士或博士學(xué)位為國(guó)（境）外學(xué)位的，其所獲的國(guó)（境）外學(xué)位需經(jīng)教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證。

二、專業(yè)碩士方式報(bào)考條件與要求

該方式主要區(qū)別在一般教育類專業(yè)和教育管理專業(yè)，各自條件與要求如下：

1、一般教育類專業(yè)

⑴中華人民共和國(guó)公民。

⑵擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法。

⑶身體健康狀況符合國(guó)家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

⑷考生學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一：

　?、賴?guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育等應(yīng)屆本科畢業(yè)生）及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生?？忌浫‘?dāng)年入學(xué)前必須取得國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書或教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《國(guó)（境）外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》，否則錄取資格無(wú)效。

　?、诰哂袊?guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。

　?、郢@得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年（從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年入學(xué)之日，下同）或2年以上的，以及國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體學(xué)業(yè)要求的人員，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。

　?、芤勋@碩士、博士學(xué)位的人員。

　　在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

2、教育管理專業(yè)

⑴符合一般教育類專業(yè)的⑴、⑵、⑶項(xiàng)要求。

⑵考生需是大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；或獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷或大學(xué)本科結(jié)業(yè)后，達(dá)到大學(xué)本科畢業(yè)同等學(xué)力并有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；或獲得碩士學(xué)位或博士學(xué)位后有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。

以上所述內(nèi)容，就是關(guān)于教師在職研究生報(bào)考條件與要求的介紹，希望對(duì)大家有所幫助。有報(bào)考意向的教師行業(yè)在職人員，可參考本文內(nèi)容，結(jié)合自身情況和需求，選擇合適的方式及專業(yè)進(jìn)行報(bào)考。

教育學(xué)在職研究生招生簡(jiǎn)章

教師在職考研的條件和年齡限制

教育行業(yè)存在比較激烈的競(jìng)爭(zhēng)，因而越來(lái)越多的從業(yè)者開始業(yè)余學(xué)習(xí)。在職研究生是不錯(cuò)的一種教育形式，一般院校會(huì)在周末、節(jié)假日等時(shí)間組織上課，教師有比較充足的業(yè)余時(shí)間，因此報(bào)讀非常方便。接下來(lái)主要說(shuō)明教師在職考研的條件和年齡限制：

一、在職考研條件

1、專業(yè)碩士

①具備國(guó)家承認(rèn)的本科學(xué)歷。

②或?qū)？七_(dá)到畢業(yè)年限（滿2年）并且滿足相關(guān)學(xué)業(yè)要求。

③或具有碩士學(xué)位、博士學(xué)位。

④針對(duì)考管理專業(yè)者要求2-5年工作經(jīng)驗(yàn)（有碩士或博士學(xué)位+2年、本科+3年、?？?5年）。

2、同等學(xué)力

①課程班招收具備大專及以上學(xué)歷者。

②申請(qǐng)碩士學(xué)位要求獲得學(xué)士學(xué)位滿3年。

③對(duì)于已經(jīng)取得碩士學(xué)位或博士學(xué)位者也可以申碩。

注：在職研究生招生院校常采用上述兩種方式招生，有不同的條件限制，包括其它方面也存在區(qū)別，教師可選擇一種適合的途徑報(bào)讀。

二、年齡限制說(shuō)明

1、參加在職研究生專業(yè)碩士、同等學(xué)力報(bào)名，滿足相對(duì)應(yīng)的在職研究生報(bào)考條件即可，對(duì)申請(qǐng)人的年齡均沒(méi)有明確限制。

2、想在職讀研還應(yīng)盡早準(zhǔn)備并參加報(bào)名，年齡過(guò)大則精力、記憶力方面會(huì)有欠缺。

可見在職考研兩種常見的方式都沒(méi)有年齡限制，教師想把握機(jī)會(huì)報(bào)名學(xué)習(xí)，可根據(jù)條件及其它需求選擇一種更適合的方式。報(bào)同等學(xué)力的話全年都可以提交資料，專碩則參照全日制的申請(qǐng)流程。

在職考研

教師在職考研評(píng)職稱有用么

近幾年，會(huì)計(jì)學(xué)成為了主流學(xué)科，不少人員開始學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的相關(guān)課程。有多所院校開設(shè)了會(huì)計(jì)學(xué)在職研究生課程班，備受各行業(yè)從業(yè)者的青睞，有些教師也想要攻讀。那么，教師報(bào)考會(huì)計(jì)學(xué)在職研究生有什么用？可以評(píng)職稱嗎？接下來(lái)便詳細(xì)介紹一下。

有什么用？

首先，會(huì)計(jì)學(xué)在職研究生的課程知識(shí)全面，經(jīng)過(guò)授課老師不斷的更新與整理，與行業(yè)發(fā)展貼合，具有較強(qiáng)的實(shí)用性。授課老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不僅可以調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，還可以使課程學(xué)習(xí)者對(duì)專業(yè)知識(shí)有深刻的印象。教師攻讀該專業(yè)在職研究生的話，可以學(xué)習(xí)到實(shí)用的會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)，也可以為學(xué)生傳授相關(guān)知識(shí)。

其次，報(bào)考會(huì)計(jì)學(xué)在職研究生的人員，大多是有一定工作經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)人士。教師在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)院校搭建的交流平臺(tái)。信息來(lái)源和渠道從而可以得到增加，利于以后事業(yè)發(fā)展和個(gè)人進(jìn)步，可以獲得更多的就業(yè)方向。

可以評(píng)職稱嗎？

據(jù)悉，會(huì)計(jì)學(xué)在職研究生的招生類型有同等學(xué)力申碩、非全日制研究生、國(guó)際碩士和高級(jí)研修班。會(huì)計(jì)學(xué)同等學(xué)力申碩通過(guò)申碩考試者畢業(yè)獲得碩士學(xué)位證書，會(huì)計(jì)學(xué)非全日制研究生畢業(yè)獲得碩士學(xué)位證書和碩士學(xué)歷證書，會(huì)計(jì)學(xué)國(guó)際碩士畢業(yè)獲得碩士學(xué)位證書，該專業(yè)高級(jí)研修班畢業(yè)可以獲得結(jié)業(yè)證書。

教師職稱評(píng)定雖然不是必須與所教學(xué)科專業(yè)相符，但職稱證上必須要與教師資格證上的學(xué)科一樣。教師職稱評(píng)定所申報(bào)的專業(yè)、學(xué)歷和所教的專業(yè)學(xué)科必須對(duì)口。因此，如果教師在所教學(xué)科與會(huì)計(jì)學(xué)相關(guān)時(shí)，攻讀會(huì)計(jì)學(xué)在職研究生可以憑借碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷對(duì)評(píng)職稱起到一定的優(yōu)勢(shì)，具體能否評(píng)職稱需要以單位要求為準(zhǔn)。

總的來(lái)說(shuō)，教師報(bào)考會(huì)計(jì)學(xué)在職研究生是比較有用的，能否評(píng)職稱需要以單位要求為準(zhǔn)。接下來(lái)想要了解該專業(yè)在職研究生更為詳細(xì)的信息或是想要報(bào)考的話，請(qǐng)前來(lái)詳細(xì)咨詢本站在線老師！

教師在職考研有專業(yè)要求嗎

在大學(xué)完成了學(xué)業(yè)以后，很多人都會(huì)選擇繼續(xù)留下了深造學(xué)習(xí)，而這種情況下所選的專業(yè)一般都是與之前所學(xué)的相同，或者是在同一個(gè)領(lǐng)域之內(nèi)的，不過(guò)走上工作崗位多年以后，再來(lái)進(jìn)行在職進(jìn)修的話，很多人就有其他的想法了。那么我們這次報(bào)考浙江師范大學(xué)在職研究生，招生單位會(huì)對(duì)報(bào)考者之前的學(xué)習(xí)專業(yè)提出要求嗎，畢業(yè)后有教師證嗎。

第一，該校大部分專業(yè)都不要求報(bào)考者之前學(xué)習(xí)過(guò)規(guī)定類型的專業(yè)

本學(xué)校各個(gè)招生專業(yè)的基本報(bào)考條件要求都是一樣的，如果有特殊要求的話，都會(huì)在其公布的招生信息說(shuō)明中顯示出來(lái)，而我們通過(guò)相關(guān)的文件可以發(fā)現(xiàn)，該校大部分的招生專業(yè)都不要求報(bào)考者之前曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)與之有關(guān)的知識(shí)，也不會(huì)要求相關(guān)的證書文憑，所以跨專業(yè)報(bào)考是完全可以實(shí)現(xiàn)的。不過(guò)小編要提醒大家的是，在入學(xué)考試的階段，招生單位會(huì)設(shè)置很多專業(yè)課相關(guān)考試科目，如果沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)，那么只有付出更多的努力才有機(jī)會(huì)被錄取。

第二，畢業(yè)以后是沒(méi)有教師證的，需要另外自行考取

報(bào)考該校招生專業(yè)的小伙伴，有很多都是想在教育相關(guān)的領(lǐng)域中發(fā)展，而從事這方面的工作，大部分崗位都是要求持有相關(guān)證書的，不過(guò)據(jù)小編的了解，浙師大在職研的學(xué)員們畢業(yè)后不能從學(xué)校這邊直接獲得教師證，如果想拿的要自己另外考取。

教師在職考研有用嗎

隨著在職研究生受到廣大社會(huì)人士關(guān)注，很多教師也想報(bào)考在職研究生以期望對(duì)自身發(fā)展和評(píng)職稱有所幫助，下面小編為大家介紹教師在職考研的用處。

隨著今年在職研究生政策改革，其目標(biāo)便是規(guī)范在職研究生教育，使得在職人員參加此教育形式能得到更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，所學(xué)有所用，提高相關(guān)證書的含金量及社會(huì)認(rèn)可度。

在職教師想?yún)⒓釉诼氀芯可鷮W(xué)習(xí)，他們可以選擇五月同等學(xué)力申碩中的教育學(xué)專業(yè)，也可以參加一月份在職研究生中的教育碩士，不管選擇哪一個(gè)專業(yè)，他們都將享受到更為系統(tǒng)、規(guī)范化的教育，對(duì)于其以后各方面發(fā)展都是有利的。

提高綜合素質(zhì)：通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握教育方面最新知識(shí)成果，了解更多的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，這些都有助于他們綜合素質(zhì)的提高，對(duì)今后的工作發(fā)展有很大的幫助作用。

升職、加薪：參加在職研究生專業(yè)學(xué)習(xí)，在職教師們將獲得相應(yīng)的碩士學(xué)位證書，這些證書是經(jīng)過(guò)國(guó)家相關(guān)機(jī)構(gòu)認(rèn)可的，與全日制研究生所獲得的證書沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別，可以在以后升職、加薪等方面使他們占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

繼續(xù)進(jìn)修：學(xué)無(wú)止境。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，只有不斷增強(qiáng)自身知識(shí)儲(chǔ)備，才能滿足我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。憑借獲得的碩士學(xué)位證書，教師想攻讀在職博士、出國(guó)留學(xué)等都是沒(méi)有問(wèn)題的。

以上便是教師在職考研的介紹，想了解更多在職研究生相關(guān)信息，可咨詢?cè)诰€老師。

教師在職考研難嗎

教師報(bào)考在職研究生，可以選擇教育學(xué)專業(yè)，有同等學(xué)力和非全日制兩種報(bào)考方式。1、同等學(xué)力可免試入學(xué)，后期申碩考試科目為：學(xué)科綜合水平和外國(guó)語(yǔ)水平，考試難度不大；2、非全日制研究生需要參加全國(guó)聯(lián)考及院校復(fù)試。全國(guó)聯(lián)考考試科目為：思想政治考試、外國(guó)語(yǔ)考試、業(yè)務(wù)課一、業(yè)務(wù)課二；院校復(fù)試則一般考專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，考試難度相對(duì)較高。詳情如下：

【同等學(xué)力】

大專及以上學(xué)歷者無(wú)需參加入學(xué)考試，提交報(bào)名資料經(jīng)院校審核通過(guò)就可以免試入學(xué)，參加同等學(xué)力課程學(xué)習(xí)。

在課程結(jié)業(yè)后，符合碩士學(xué)位申請(qǐng)條件者，可以參加全國(guó)同等學(xué)力申碩統(tǒng)考，考試科目共兩科，分別為學(xué)科綜合水平和外國(guó)語(yǔ)水平測(cè)試。其中，學(xué)科綜合能力考核的內(nèi)容是教育學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；外國(guó)語(yǔ)水平則是從德語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)中任選一種報(bào)考。

全國(guó)申碩考試難度不大。只有兩門考試科目，并且允許學(xué)員多次補(bǔ)考，分?jǐn)?shù)線設(shè)置的也比較低，通過(guò)率高達(dá)70％?？荚囃ㄟ^(guò)的學(xué)員修滿規(guī)定學(xué)分，達(dá)到畢業(yè)條件，最終可以獲得院校授予的碩士學(xué)位證書。

【非全日制】

非全日制研究生全國(guó)聯(lián)考考試科目為：思想政治考試、外國(guó)語(yǔ)考試、業(yè)務(wù)課一、業(yè)務(wù)課二。其中，思想政治考試與英語(yǔ)考試滿分為100分，業(yè)務(wù)課一與業(yè)務(wù)課二科目滿分為150分。該考試與全日制研究生一同進(jìn)行，考試難度較大。具體的考試分?jǐn)?shù)線并不固定，但根據(jù)往年來(lái)看要求較高。

復(fù)試科目由院校自定，一般有綜合考核、專業(yè)知識(shí)和外語(yǔ)能力，管理類專業(yè)需加考思想政治。以筆試和面試的形式進(jìn)行，以面試為主，筆試為輔。一般聯(lián)考成績(jī)合格的學(xué)員，通過(guò)復(fù)試的概率是比較大的。

上文簡(jiǎn)單介紹了教師在職研究生考試科目等相關(guān)信息，希望對(duì)大家有所幫助。想要報(bào)考教育學(xué)在職研究生的學(xué)員，可以參考本文內(nèi)容，或查看教育學(xué)在職研究生招生簡(jiǎn)章。了解更多教育學(xué)在職研究生招生院校的學(xué)制學(xué)費(fèi)、報(bào)考條件、上課方式等報(bào)考相關(guān)信息。

教師在職考研究生

具備研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的教師在申請(qǐng)?jiān)u定同等級(jí)職稱時(shí)，比本科生需要的工作年限少，更容易評(píng)定成功。不過(guò)評(píng)職稱除了具備相應(yīng)的文憑證書，還需要工作表現(xiàn)良好，工作業(yè)績(jī)突出。接下來(lái)帶您了解bkzzy在職研究生網(wǎng)站中關(guān)于“教師考在職研究生”的詳細(xì)信息！

目錄

• 1、梅州英語(yǔ)教師考在職研究生怎么考？
• 2、非全日制研究生可以考教師編制嗎
• 3、在職研究生教師評(píng)職稱有用嗎

• 4、在職教師如何報(bào)考在職研究生
• 5、教師可以讀研究生嗎
• 6、教師編承認(rèn)非全日制研究生嗎

梅州英語(yǔ)教師考在職研究生怎么考？

當(dāng)前社會(huì)高學(xué)歷人才比較多，各行各業(yè)的工作要求都在不斷提高，部分在教師崗位上工作的人員為了提升教學(xué)水平和知識(shí)儲(chǔ)備量，想邊工作邊學(xué)習(xí)研究生課程。那么，梅州英語(yǔ)教師考在職研究生怎么考？下文就來(lái)介紹。

據(jù)了解，梅州英語(yǔ)教師考在職研究生可以通過(guò)同等學(xué)力申碩、專業(yè)碩士?jī)煞N方式報(bào)考。兩種方式報(bào)考流程分別如下：

同等學(xué)力怎么考？

梅州英語(yǔ)教師以同等學(xué)力方式報(bào)考在職研是先學(xué)后考。具備大專及以上學(xué)歷者全年均可在線申請(qǐng)報(bào)名，并按規(guī)定向院校遞交報(bào)名申請(qǐng)表、身份證復(fù)印件、學(xué)歷及學(xué)位證書復(fù)印件等報(bào)名材料，材料通過(guò)院校審核可免試入學(xué)。學(xué)完課程修滿學(xué)分，通過(guò)結(jié)業(yè)考試，具備學(xué)士學(xué)位證書滿3年者可以申碩。申碩需在每年3月份登錄教育部學(xué)位網(wǎng)報(bào)名，在每年5月份參加國(guó)家統(tǒng)一考試，通過(guò)申碩考試及論文答辯，可獲得國(guó)家承認(rèn)的碩士學(xué)位證書。

非全日制研究生可以考教師編制嗎

教師行業(yè)是人們比較敬畏的職業(yè)，能夠?qū)⒆约旱漠吷鶎W(xué)傳遞他人是一件令人自豪的工作，很多人讀完非全日制研究生后想考教師編制，關(guān)心是否能考，下面就給大家詳細(xì)介紹一下這個(gè)問(wèn)題。

可以考教師編制

非全日制研究生可以考教師編制?？冀處熅幹撇煌瑣徫粚?duì)考生的要求不同，有的崗位要求全日制研究生；有的崗位全日制大專學(xué)歷可以報(bào)考；部分崗位自考生也能報(bào)考（具體以崗位招聘公告為準(zhǔn)）。非全日制研究生已經(jīng)具備了碩士學(xué)歷和碩士學(xué)位。而非全日制研究生屬于學(xué)歷教育，學(xué)員畢業(yè)能獲得招生單位授予的碩士學(xué)歷證和碩士學(xué)位證，符合教師編制報(bào)考條件，是可以報(bào)考的。

在職研究生教師評(píng)職稱有用嗎

在職研究生上課方式靈活多樣，招生專業(yè)多而全，而且有多種報(bào)考方式可以滿足不同人群的不同需求，進(jìn)而成為當(dāng)下較為熱門的考研途徑之一。近日部分學(xué)生想了解一下報(bào)考在職研究生對(duì)于教師評(píng)職稱有用嗎？下文來(lái)進(jìn)行介紹。

對(duì)教師評(píng)職稱有用嗎？有什么用？

在職研究生教師評(píng)職稱有用。

1、在編教師報(bào)考在職研究生不僅可以學(xué)習(xí)到專業(yè)的知識(shí)，提高自身職業(yè)素養(yǎng)，還可獲得碩士學(xué)位證書，該證書是通過(guò)在職研究生攻讀碩士所獲得的碩士學(xué)位與全日制完全一致，也不存在證書上標(biāo)有在職或其他符號(hào)的問(wèn)題。是國(guó)家教育部承認(rèn)、社會(huì)都認(rèn)可的。此外，在職研究生碩士學(xué)位證書接受教育部學(xué)位網(wǎng)統(tǒng)一查詢，以杜絕在碩士證書造假行為。

在職教師如何報(bào)考在職研究生

在職研究生招生專業(yè)涵蓋了各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域，教育對(duì)象主要是各行各業(yè)的在職人員，學(xué)員可以利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)綜合能力，更好的滿足工作需求。那么，在職教師如何報(bào)考在職研究生？下文就來(lái)介紹。

據(jù)了解，在職教師報(bào)考在職研究生有兩種方式，分別是同等學(xué)力申碩和專業(yè)碩士，兩種方式報(bào)考流程如下：

在職教師如何報(bào)考同等學(xué)力？

以同等學(xué)力方式報(bào)考是先學(xué)后考。具備大專及以上學(xué)歷的學(xué)員全年均可在線申請(qǐng)報(bào)名，報(bào)名資料通過(guò)院校審核，可免試入學(xué)先學(xué)習(xí)專業(yè)課程。課程結(jié)業(yè)具備學(xué)士學(xué)位滿3年的學(xué)員可以申碩，通過(guò)國(guó)家統(tǒng)一的申碩考試，并且論文答辯成功后，可獲得國(guó)家承認(rèn)的碩士學(xué)位證書。

教師可以讀研究生嗎

現(xiàn)如今教師行業(yè)的工作要求和就業(yè)門檻越來(lái)越高，學(xué)歷內(nèi)卷越來(lái)越嚴(yán)重，許多從業(yè)者為了滿足工作需求，在行業(yè)內(nèi)更好的立足和發(fā)展，想考研讀研提升專業(yè)水平，并獲取優(yōu)質(zhì)證書。那么，教師可以讀研究生嗎？下文就來(lái)介紹。

教師可以讀研究生嗎？

教師可以讀研究生。報(bào)考研究生通常需要國(guó)家承認(rèn)的本科學(xué)歷、或?qū)？飘厴I(yè)2年及以上、或已獲碩博學(xué)位，部分管理類專業(yè)有相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)晗抟?，但?duì)考生的職業(yè)背景沒(méi)有明確要求。教師只要滿足意向?qū)I(yè)及院校的具體報(bào)考條件就可以報(bào)名。

教師編承認(rèn)非全日制研究生嗎

如今職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，所以求職者若想得到不錯(cuò)的工作職位，就需不斷提升個(gè)人綜合實(shí)力，然而攻讀非全日制研究生是不錯(cuò)的選擇。那么教師編承認(rèn)非全日制研究生嗎？下文來(lái)進(jìn)行介紹。

教師編承認(rèn)非全日制研究生嗎？

教師編一般承認(rèn)非全日制研究生，但也有部分地區(qū)要求全日制研究生。非全日制研究生屬于學(xué)歷教育，畢業(yè)后可獲研究生學(xué)歷、碩士學(xué)位雙證書，此雙證國(guó)家承認(rèn)，畢業(yè)生能按研究生身份考編。另外，以非全日制研究生學(xué)歷考教師編具體需查看各地區(qū)招聘公告，因?yàn)椴糠值貐^(qū)要求全日制研究生學(xué)歷。

教師在職考研考什么專業(yè)

我覺得對(duì)于女教師來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)在職研究生有兩種學(xué)習(xí)方向，首先就是堅(jiān)持本職工作的方向，首先是教學(xué)的專業(yè)方面，比如你教語(yǔ)文的可以研修文學(xué)及語(yǔ)文方面的專業(yè)，也可以學(xué)習(xí)教育方面的專業(yè)，如果是其他的可以考慮轉(zhuǎn)你比較感興趣的專業(yè)各方面

在職女教師考研的話，建議還是考教育學(xué)相關(guān)的專業(yè)。

畢竟專業(yè)對(duì)口，如果以后打算一直做教師，沒(méi)考慮換行的話，那么教育學(xué)相關(guān)的專業(yè)還是比較適合你的。

在職教師如果想繼續(xù)接受教育的話，有很多專業(yè)可以選擇，但是很多人都會(huì)選擇教育碩士、教育學(xué)在職研究生等和教育有關(guān)的專業(yè)，而且可以選擇不同的考試形式。

教育學(xué)專業(yè)是參加五月同等學(xué)力申碩考試的，這種形式相當(dāng)不錯(cuò)，因?yàn)樗敲庠嚾雽W(xué)的，所以忙碌的在職教師們并不用為了備考而煩惱，畢竟作為教師白天需要上課，晚上還要進(jìn)行備課，復(fù)習(xí)時(shí)間并不充裕，這種不用參加考試就能進(jìn)行學(xué)習(xí)的形式很適合他們。

另外，該專業(yè)的考試科目為英語(yǔ)和專業(yè)綜合，難度系數(shù)較小，容易通過(guò)，開設(shè)的專業(yè)方向也比較多，根據(jù)自己的情況選擇合適的研究方向即可。在多次考試機(jī)會(huì)中，很多教師都會(huì)順利通過(guò)，獲得教育學(xué)碩士學(xué)位。

教師的話考在職研究生一般有兩個(gè)專業(yè)推薦。一個(gè)是教育學(xué)在職研究生。還有一個(gè)是管理類里面的MPA公共管理碩士。如果你是在編的老師的話，你又想快速的拿研究生畢業(yè)證，那么一般建議考管理類聯(lián)考里面的MPA。因?yàn)橄鄬?duì)來(lái)說(shuō)難度比較低，初試只考兩門。并且很多院校有教育管理或者教育科學(xué)研究方向。而教育學(xué)碩士需要考四門:政治英語(yǔ)還有兩門專業(yè)課，難度比較大。當(dāng)然如果是非在編老師，可以問(wèn)一下學(xué)校，是否承認(rèn)管理類聯(lián)考的MPA學(xué)歷?，F(xiàn)在雖然教育部聯(lián)合五部委出臺(tái)了文件關(guān)于非全日制研究生的文件，但是在和很多學(xué)生溝通的過(guò)程中，有部分非在編老師說(shuō)他們學(xué)校對(duì)于報(bào)考他們學(xué)校學(xué)歷有規(guī)定，所以友情提醒一下。而如果已經(jīng)是在編老師的同學(xué)的話，他們主要就是一個(gè)學(xué)歷的提升，而這個(gè)無(wú)論是教育學(xué)碩士還是公共管理碩士，他們都是就是學(xué)信網(wǎng)可查的碩士學(xué)歷。