地質(zhì)學考研考思想政治理論、英語一、數(shù)學三、普通地質(zhì)學。
考研的好處如下：1、增加就業(yè)機會。研究生的學歷比本科生高，如果畢業(yè)院校給力，含金量高的話，在行業(yè)中會更吃香。職場中的上升空間和就業(yè)機會都要比本科生高得多，所以單單是為了這個都要努力考研。
2、收入更高。不同的學歷收入其實是不一樣的，比如說有個朋友學計算機是?？茖W歷，比起同公司本科學歷的同事工資都要低一些，更何況研究生畢業(yè)的工資待遇比起本科生就更高了，且隱形待遇也不是本科生可以比的。
3、實現(xiàn)科研理想。雖說大學就已經(jīng)對學術進行了專業(yè)劃分，但是大學教育都是淺嘗輒止，學生都只是對該專業(yè)有著初步的了解，只有研究生期間的學習，才能讓人深入地了解一個學科。如果你喜歡某一門學科，并想深入研究，那么讀研究生是很好的一種方式。
4、重新選擇專業(yè)的機會。有很多高考選擇了不適合自己的專業(yè)之后，會通過考研跨專業(yè)考研進入自己感興趣的專業(yè)。雖然有一定的難度，但只要努力也不是沒可能。更何況在學校讀了幾年書，想法也會更成熟。
礦物學、巖石學、礦床學是地質(zhì)學中有關地球物質(zhì)組成的一個重要的基礎分支學科。礦物學研究礦物，巖石學和礦床學則分別以礦物的天然集合體巖石和礦石為研究對象。它們先后產(chǎn)生于18世紀，相互間有緊密的內(nèi)在聯(lián)系，在研究對象和理論基礎上有許多共性。
培養(yǎng)目標本學科培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的礦物學、巖石學、礦床學高級專門人才，使之有能力在高等學校、研究院所或生產(chǎn)部門從事地質(zhì)、礦產(chǎn)、能源、材料、環(huán)境、化工、冶金、土壤、建筑工程、災害防治等領域的科研教學、生產(chǎn)或管理工作。
就業(yè)方向該專業(yè)主要到工礦企業(yè)、工程建設部門和管理部門，特別是為國有大中型企業(yè)、研究院（所）從事科研和管理工作；畢業(yè)生可到國土資源、礦管、礦山、土地、石油、水利、水資源、交通、環(huán)保、城建、珠寶等行業(yè)從事科學研究、技術開發(fā)和管理工作；可在高等院校從事相關教學工作。
地質(zhì)學專業(yè)考研方向2：地質(zhì)學研究方向地質(zhì)學專業(yè)研究方向為：01鉆掘工程與鉆掘機械 02基礎工程 03非開挖施工技術 04地質(zhì)工程數(shù)值模擬與信息系統(tǒng) 05地質(zhì)工程中的力學問題 06地質(zhì)災害防治理論與方法 07工程區(qū)域穩(wěn)定性評價 08多元勘查技術方法與應用 09地熱工程 10超硬材料。
培養(yǎng)目標地質(zhì)工程領域為適應國民經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需要，為地質(zhì)調(diào)查、工程勘察、礦產(chǎn)資源的普查勘探與開發(fā)相關的工礦企業(yè)和工程建設部門培養(yǎng)應用型、復合型高層次工程技術人才和工程管理人才。
推薦院校中國地質(zhì)大學(武漢)、中國地質(zhì)大學(北京)、成都理工大學、吉林大學、長安大學、中國礦業(yè)大學(北京)、中國石油大學(北京)、中國礦業(yè)大學(徐州)、中國石油大學(華東)、中南大學、西北大學、山東科技大學、長江大學、西南交通大學、西安科技大學、河南理工大學、東北石油大學、安徽理工大學、西南石油大學、南京大學。
1、中國地質(zhì)大學A+2、中國石油大學A+3、中國礦業(yè)大學A-4、吉林大學B+5、中南大學B+6、成都理工大學B+7、長安大學B+8、同濟大學B9、南京大學B10、西南石油大學B
中國地質(zhì)大學創(chuàng)建于1952年，前身是北京大學、清華大學、天津大學、唐山鐵道學院等校的地質(zhì)、工程等系科合并組建的北京地質(zhì)學院。于1960年被中央確定為全國重點高校。文革時期外遷。
1975年整體遷至武漢，更名為武漢地質(zhì)學院。1987年，國家教委批準武漢地質(zhì)學院更名為中國地質(zhì)大學，在武漢、北京兩地辦學，總部設在武漢。2000年，進入教育部直屬高校序列。2006年，教育部、原國土資源部簽署共建中國地質(zhì)大學協(xié)議。2020年11月，被評為第二屆全國文明校園。
截至2020年11月，學校有南望山校區(qū)、未來城校區(qū)，占地總面積1474354平方米，校舍總面積867111平方米；設有23個學院（所）、67個本科專業(yè)；有教職員工3225人，全日制在校學生29298人；有16個一級學科博士點，34個一級學科碩士點，15個博士后科研流動站；有10個專業(yè)學位授予權。
中國地質(zhì)大學考研究生國家線單獨考試按照總分不低于310，并且單科不低于40分（其中滿分值為150分的不低于60分）作為復試基本參考線。
可以不考數(shù)學。(601)數(shù)學（理）\/(653)普通化學（需攜帶計算器）——【這是指二者任選一】
1、考研要先查你心儀學校的招生簡章（確認報考條件等）和碩士研究生招生專業(yè)目錄及參考書目。不同專業(yè)規(guī)定的考試科目不同，參考書目也不同。
2、招生簡章和碩士研究生招生專業(yè)目錄及參考書目，以該校研究生院公布的為準，由于時間出來的可能很晚，可以前一年的為準，和當年的基本一致。不要亂看其他網(wǎng)站的。
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所屬院校 吉林大學 所屬學院 地球科學學院 所屬門類代碼、名稱 理學[07]1、所屬一級學科代碼、名稱 海洋科學[0707] 海洋地質(zhì)
所屬一級學科代碼、名稱 地質(zhì)學[0709]
【初試科目】 (101)思想政治理論(201)英語一\/(202)俄語\/(203)日語
(601)數(shù)學（理）\/(653)普通化學（需攜帶計算器）——【二者任選一】
(908)地質(zhì)學基礎2、報錄比最高的是，礦物學、巖石學、礦床學，錄取一半以上，其他基本在25-30%
年份 學院名稱 總分 政治\/科目一 外語\/科目二 科目三 科目四
2014 地球科學學院 320 45 45 90 90
2013 地球科學學院 320 45 45 90 90
2012 地球科學學院 325 50 50 90 90
2011 地球科學學院 315 45 45 90 90
地質(zhì)工程考研可以考：長安大學，中國地質(zhì)大學，蘭州大學，同濟大學，成都理工大學。
1、長安大學長安大學的地質(zhì)工程專業(yè)還是不錯的。長安大學是一所理工類的雙一流院校，而地質(zhì)工程是長安大學里的國家特色專業(yè)，有這些作為基礎，可想而知，考取長安大學的研究生，學習地質(zhì)工程專業(yè)一定是一個不錯的選擇。而且長安大學坐落于西安市。西安也是一個非常美麗的城市。
2、中國地質(zhì)大學想要考取地質(zhì)工程的研究生，那么中國地質(zhì)大學一定是一個不錯的選擇。中國地質(zhì)大學也是一所理工類的雙一流院校。而且中國地質(zhì)大學里面的地質(zhì)工程專業(yè)是A 加專業(yè)。
而且地質(zhì)學專業(yè)更是雙一流，國家特色和A加專業(yè)。一聽名字中國地質(zhì)大學，可想而知在地質(zhì)這方面的專業(yè)一定都是非常先進的專業(yè)。而且這個學校的師資一定也是非常不錯的。想要進修自己的地質(zhì)工程專業(yè)，來中國地質(zhì)大學一定是一個很好的選擇。
3、蘭州大學蘭州大學也是一所雙一流院校。蘭州大學有著18個特色專業(yè)，其中地理科學還是國家特色專業(yè)?？上攵m州大學的地質(zhì)工程專業(yè)也不會差。同學們可以在這所學校好好的研究一下地質(zhì)工程。
4、同濟大學同濟大學很適合地質(zhì)工程考研。截至2020年5月，學校擁有3個國家重點實驗室、1個國家工程實驗室、1個國家重大科技基礎設施、1個國家協(xié)同創(chuàng)新中心、1個國家大型科學儀器中心、5個國家工程（技術）研究中心、5個其他國家級研究平臺以及69個省部級研究平臺。
同濟大學已建成世界規(guī)模最大的“多功能振動實驗中心”、國內(nèi)第一個“上海地面交通工具風洞中心”、國內(nèi)第一個“城市軌道交通綜合試驗平臺”、國內(nèi)第一個“海底觀測研究實驗基地”等一批重大科研平臺。
5、成都理工大學成都理工大學學術資源豐富，學校有2個學科（地球科學和工程學）進入ESI（基本科學數(shù)據(jù)庫）全球排名前1%行列，地球科學學科群進入國家“雙一流”建設學科行列，是西南五?。▍^(qū)、市）首個擁有地球科學世界一流學科的高校。
當今社會，不僅企業(yè)之間的競爭比較激烈，人才與人才之間的競爭也非常激烈。隨著在職研究生教育的發(fā)展越來越好，報考中國地質(zhì)大學（北京）在職研究生項目深造的在職人員也變得越來越多，競爭力逐漸增加，所以，中國地質(zhì)大學（北京）開設了考前輔導班。那么，中國地質(zhì)大學（北京）在職研究生開設考前輔導的意義是什么呢？下面在職研究生教育信息網(wǎng)的老師來為大家介紹一下。
中國地質(zhì)大學（北京）在職研究生開設考前輔導的意義，第一針對英語薄弱學員。中國地質(zhì)大學（北京）在職研究生項目之所以開設考前輔導，主要是針對英語薄弱的學員。眾所周知，英語并不是所有中國地質(zhì)大學（北京）在職研究生考生的強項，這也是導致許多在職考生考試失敗的一個原因，所以，這樣的話，學校開設考前輔導就可以幫助廣大在職考生提高自己的英語成績，從而順利通過考試。
中國地質(zhì)大學（北京）在職研究生開設考前輔導的意義，第二可以起到引導的效果。對于中國地質(zhì)大學（北京）在職研究生考生來說，考前輔導課程也可以起到一個引導的效果，讓在職考生為同等學力申碩考試做一些復習準備。如果中國地質(zhì)大學（北京）在職研究生考生不配合老師的精心輔導，那么這個考前輔導班的作用是沒有多大意義的。
中國地質(zhì)大學（北京）在職研究生開設考前輔導的意義，第三有利于提高考試通過的概率。有些中國地質(zhì)大學（北京）在職研究生考生會因為同等學力申碩考試的含金量比較高，不敢去報考，其實，考前輔導就解決了這一問題。考前輔導班開設的課程都是具有針對性的，如同等學力申碩考前輔導，這有利于提高中國地質(zhì)大學（北京）在職研究生考生的考試通過的概率。
以上就是對中國地質(zhì)大學（北京）在職研究生開設考前輔導的意義的相關介紹，希望隊有疑惑的在職人員有幫助。
2、很多專業(yè)都有帶“或”的科目，就是由考生在報考時自己選擇其中一科作為初試科目。
3、研究生初試的每一科都有一個對應的代碼以便區(qū)分，科目不同則代碼不同，“或”的意思就是自己擇其一。
西北大學地質(zhì)學系經(jīng)過了70多年的發(fā)展，形成了造山帶與盆地動力學、重大構造事件與生命演化、中國西部含油氣盆地與油氣資源評價、西北地區(qū)新構造與環(huán)境變遷和地質(zhì)災害等四個主要核心研究方向。
1. 造山帶與盆地動力學以中國中西部，尤其是中國西北地區(qū)為重點，選擇中央造山系的秦嶺－大別造山帶及其兩側(cè)盆地，近期以秦嶺、西秦嶺－松潘構造結(jié)與賀蘭—川滇南北構造帶、中國南方大陸構造與海相油氣潛力為重點研究對象，圍繞大陸動力學關鍵問題，以板塊構造、大陸動力學及化學地球動力學的最新研究進展為新的起點，利用現(xiàn)代技術開展新一輪山盆動力學研究，集中探討中國大陸構造與大陸動力學的基本問題。主要研究內(nèi)容包括：1）大陸特性和大陸地殼組成、結(jié)構與構造演化；2）大陸地幔組成與深部作用過程和動力學；3）沉積盆地的形成、演化及其與造山作用之間的關系。
2. 重大構造事件與生命演化探討生物演化與大陸演化之間的關系是當今地球科學的重要新生長點。古生物及生物區(qū)系研究曾經(jīng)為大陸漂移假說提供了重要證據(jù)，對板塊構造理論的形成做出了重要貢獻。重大構造事件與地球生物演化及其相互關系的研究也必將為大陸動力學和地球系統(tǒng)科學做出重要貢獻。該方向的具體研究內(nèi)容包括：寒武紀生命大爆發(fā)與早期生命演化，包括寒武紀生命大爆發(fā)全貌揭示、絕滅無脊椎動物門類和絕滅脊索\/脊椎動物門類的研究；寒武紀生命大爆發(fā)機制；Rodinia
超大陸裂解、雪球事件與地球古環(huán)境及其與寒武紀生命大爆發(fā)之間的關系等。
3. 中國西部含油氣盆地與油氣資源評價以西北大學地質(zhì)學科70年來的研究積累為基礎，進一步加強對中國西部盆地的研究，同時對中國南方海相碳酸鹽巖地層油氣運移、成藏以及勘探開發(fā)的基礎理論和若干關鍵技術進行攻關。主要研究內(nèi)容包括：中國西部改造型含油氣盆地構造演化、成藏動力學和油氣運移規(guī)律；多種能源同盆共存機理、動力學背景及資源評價等。
4. 西北地區(qū)新構造與環(huán)境變遷和地質(zhì)災害以新生代，尤其新構造運動及環(huán)境效應研究為主線，重點了解第四紀以來在全球變化背景中，中國中西部構造變動、地殼結(jié)構、盆山關系和演變及其效應，探索研究新構造運動對我國西部氣候、環(huán)境、生態(tài)、災害的影響和發(fā)展趨勢，為西部大開發(fā)重大基礎建設提供科學依據(jù)、可行性對策與防治措施，為我國和西部社會可持續(xù)發(fā)展做出應有的貢獻。
圍繞上述研究方向，西北大學地質(zhì)學系經(jīng)過70多年的持續(xù)建設，在基礎研究領域部分領域和方向達到或保持國際領先或先進水平，力爭作為原創(chuàng)性成果參與國際地學發(fā)展和競爭；在應用基礎研究領域，為解決資源能源和人類生存環(huán)境等國家重大需求，為服務國家和地方經(jīng)濟做出了實質(zhì)性貢獻。
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提取碼: ig6i 若資源有問題歡迎追問您好，本人西南石油大四，石油工程的，我們學校地質(zhì)類應該很強，有一個油氣藏開發(fā)及地質(zhì)工程的國家重點實驗室(全國唯一石油上游的國家重點實驗室)，研究生會有很好的發(fā)展前景，結(jié)合今年的就業(yè)體驗，我們學校的石油相關專業(yè)畢業(yè)生去中石油不是很難，礦普要好些，另外地質(zhì)相關的測井也很有前途。
。歡迎向158教育在線知道提問“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”一級學科的建設目標：面向國家資源需求目標和國民經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場，以資源勘查和工程建設中重大戰(zhàn)略性問題為重點，深入開展固體礦產(chǎn)和能源礦產(chǎn)的形成機理、分布規(guī)律和預測與評價研究，復雜條件下資源的勘查、探測、開發(fā)和鉆探工程新方法、新技術研究，巖土鉆掘與防護工程、環(huán)境與工程探測技術和地質(zhì)災害防治研究，產(chǎn)出高水平的研究成果，培養(yǎng)高水平創(chuàng)新人才，建設在國內(nèi)外具有重要影響的“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”研究中心和人才培養(yǎng)基地，使本學科在國內(nèi)繼續(xù)保持領先地位，部分領域和方向趕上國際先進水平。
地質(zhì)工程，英文Geological Engineering 。工程地質(zhì)學是研究人類的工程活動與地質(zhì)環(huán)境的相互作用，以便認識評價，改造和保護地質(zhì)環(huán)境。是地質(zhì)學的一個重要分支。是一門研究與工程建設有關的地質(zhì)問題的專門學科。 其研究對象是工程地質(zhì)條件和工程地質(zhì)問題。
工程地質(zhì)條件是工程地質(zhì)環(huán)境各個要素的總和。主要包括（1）巖土類型及其工程性質(zhì)（2）地形地貌條件（3）地質(zhì)結(jié)構與地應力（4）水文地質(zhì)條件（5）物理地質(zhì)現(xiàn)象（6）天然建筑材料 。
400-860-3166
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