四川大學(xué)作為西南地區(qū)頂尖"985"高校，每年推免招生都牽動著萬千學(xué)子的心。今天咱們就嘮嘮2025年推免生源那些事兒，給準(zhǔn)備保研的同學(xué)指條明路。

先說大家最關(guān)心的數(shù)據(jù)：根據(jù)校方內(nèi)部統(tǒng)計(jì)，去年推免生中近60%來自川渝本地高校。西南交大、電子科大、重慶大學(xué)這"西南三劍客"常年霸榜，光是這三所就貢獻(xiàn)了35%的生源。外省生源里，武漢大學(xué)、中南大學(xué)、山東大學(xué)這些老牌重點(diǎn)最受青睞，每年穩(wěn)定輸送20-30名推免生。

想要提高保研成功率，得注意這三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。首先專業(yè)課成績不能有短板，特別是數(shù)學(xué)和英語這兩門基礎(chǔ)課，川大教授們特別看重。去年被刷的申請者中，有43%都是因?yàn)檫@兩科成績不突出。其次科研經(jīng)歷要"少而精"，比起水五六個(gè)校賽，不如專注做一個(gè)省級以上項(xiàng)目。對了是推薦信，最好找給川大合作過的導(dǎo)師寫，這層關(guān)系比你想象的更重要。

現(xiàn)在說說大家容易踩的坑。很多同學(xué)喜歡堆砌實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其實(shí)對理工科推免作用有限。醫(yī)學(xué)院有位導(dǎo)師我就直接說過："我們招的是未來科研人才，不是職場達(dá)人。"另外千萬別迷信論文數(shù)量，去年經(jīng)管院刷掉了個(gè)發(fā)過3篇普刊的，反而錄了篇核心都沒有但案例分析扎實(shí)的同學(xué)。

準(zhǔn)備材料時(shí)記住這個(gè)口訣："成績單打頭陣，推薦信畫龍點(diǎn)睛，個(gè)人陳述講故事，附加材料顯特色。"特別是個(gè)人陳述，別寫成了簡歷擴(kuò)寫版，要突出你的學(xué)術(shù)成長線。比如有位成功上岸的學(xué)姐，用"從課堂實(shí)驗(yàn)到省重點(diǎn)課題"的成長故事打動了評審組。

對了給2026屆提個(gè)醒：川大推免政策三年一大調(diào)，明年可能會增加跨學(xué)科考核環(huán)節(jié)。現(xiàn)在有交叉學(xué)科背景的同學(xué)越來越吃香，計(jì)算機(jī)+醫(yī)學(xué)、材料+環(huán)境這些組合都是加分項(xiàng)。建議提前選修相關(guān)課程，或者參加跨校聯(lián)合項(xiàng)目。

四川大學(xué)推免復(fù)試最常問的10個(gè)問題

1. 簡單做個(gè)自我介紹

別以為這是“送分題”！老師想通過自我介紹快速了解你的背景和亮點(diǎn)。建議分三部分：

基本信息：姓名、本科院校和專業(yè)，一句話帶過；

學(xué)術(shù)經(jīng)歷：重點(diǎn)講科研、競賽或論文，用具體數(shù)據(jù)說明成果（比如“參與XX項(xiàng)目，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)分析，最終發(fā)表一篇核心論文”）；

興趣方向：結(jié)合報(bào)考專業(yè)，說明自己未來想研究的方向。

小技巧：提前準(zhǔn)備1分鐘和3分鐘兩個(gè)版本，避免現(xiàn)場超時(shí)。

2. 為什么選擇這個(gè)專業(yè)？

這個(gè)問題考察你對專業(yè)的理解和個(gè)人規(guī)劃?；卮鹨苊狻跋矚g”“感興趣”這類泛泛而談，可以：

聯(lián)系川大優(yōu)勢：比如該專業(yè)的某位導(dǎo)師研究方向與你契合，或川大實(shí)驗(yàn)室資源有吸引力；

未來價(jià)值：從行業(yè)趨勢或社會需求角度，說明該專業(yè)的意義。

3. 如果錄取，你的研究計(jì)劃是什么？

老師想看你是否有清晰的學(xué)術(shù)目標(biāo)。可以圍繞以下兩點(diǎn)：

短期：比如研一夯實(shí)理論基礎(chǔ)，旁聽某門課程，主動聯(lián)系導(dǎo)師討論選題；

長期：結(jié)合報(bào)考方向，提出一個(gè)具體問題（例如“希望研究XX材料在新能源領(lǐng)域的應(yīng)用”）。

注意：不用過于詳細(xì)，但方向要明確，體現(xiàn)思考過程。

4. 介紹你參與過的科研項(xiàng)目/競賽

重點(diǎn)展示你的能力和收獲！建議用“STAR法則”：

情境（Situation）：項(xiàng)目背景和目標(biāo)；

任務(wù)（Task）：你負(fù)責(zé)的具體內(nèi)容；

行動（Action）：用了什么方法，解決了哪些難點(diǎn)；

結(jié)果（Result）：成果、獎(jiǎng)項(xiàng)或個(gè)人成長。

“躲雷”：不要夸大貢獻(xiàn)，誠實(shí)說明團(tuán)隊(duì)分工。

5. 未來是否打算讀博？

無論是否想讀博，都要給出合理理由：

計(jì)劃讀博：可以談對學(xué)術(shù)的熱情，或希望深耕某個(gè)領(lǐng)域；

暫未確定：如實(shí)回答“希望在碩士階段探索后再決定”，同時(shí)強(qiáng)調(diào)會認(rèn)真對待科研。

6. 在項(xiàng)目中遇到過什么困難？怎么解決的？

這個(gè)問題考察應(yīng)變能力和抗壓性。舉一個(gè)具體例子：

困難：比如數(shù)據(jù)收集受阻、實(shí)驗(yàn)反復(fù)失??；

解決：如何調(diào)整方案、尋求導(dǎo)師幫助、查閱文獻(xiàn)等；

收獲：掌握了某項(xiàng)技能，或心態(tài)上的成長。

7. 讀過哪些專業(yè)書籍/論文？

提前準(zhǔn)備1-2本與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的書籍或論文，回答時(shí)包括：

書名/作者：選經(jīng)典著作或領(lǐng)域內(nèi)權(quán)威論文；

核心觀點(diǎn)：簡要概括內(nèi)容；

你的思考：比如“某理論對解決XX問題有啟發(fā)，但存在局限性……”。

提醒：千萬別“不懂裝懂”，老師可能會追問細(xì)節(jié)！

8. 你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么？

優(yōu)點(diǎn)：結(jié)合科研需要的能力，比如“邏輯性強(qiáng)”“執(zhí)行力高”，舉例說明；

缺點(diǎn)：避免說“懶”“拖延”等硬傷，可以選“過度追求細(xì)節(jié)”，并補(bǔ)充改進(jìn)方法（如“現(xiàn)在會提前規(guī)劃時(shí)間節(jié)點(diǎn)”）。

9. 為什么選擇川大？

夸學(xué)校要具體！可以從以下角度：

學(xué)術(shù)氛圍：比如川大該專業(yè)在國內(nèi)排名靠前，或某實(shí)驗(yàn)室設(shè)備先進(jìn)；

地域優(yōu)勢：成都的產(chǎn)業(yè)資源對研究有幫助；

個(gè)人情結(jié)：比如參加過川大夏令營，被師生氛圍打動。

10. 如何平衡學(xué)業(yè)和其他活動？

老師想考察時(shí)間管理能力。舉例說明你的方法：

優(yōu)先級法：比如用四象限區(qū)分緊急任務(wù)和長期目標(biāo)；

具體工具：日程表、番茄工作法等；

取舍原則：比如備考期間暫停非必要社交，專注學(xué)習(xí)。

學(xué)姐提醒大家：復(fù)試時(shí)保持真誠和自信，遇到不會的問題可以坦誠說“目前了解不夠，后續(xù)會深入學(xué)習(xí)”，切忌編造答案。提前模擬幾次面試，找同學(xué)或?qū)W長姐幫你挑毛病，效果會更好！