在同濟大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院的咖啡廳里，總能看到大三學(xué)生抱著計算器反復(fù)核算成績單。作為“上岸人”，我特別理解這種焦慮——保研推免的績點標(biāo)準(zhǔn)，確實是大家最關(guān)心的問題。

去年幫學(xué)弟學(xué)妹整理過最新推免數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)建院保研有三個隱性規(guī)則，專業(yè)核心課權(quán)重占70%，設(shè)計課連續(xù)兩年拿優(yōu)可以直接加分，參加國際建造節(jié)這類院級活動能折算0.02績點。有個景觀班的學(xué)生，原本績點3.76，靠著兩個省部級設(shè)計獎項成功逆襲。

現(xiàn)在保研競爭有多激烈？根據(jù)2023年推免公示數(shù)據(jù)，建筑學(xué)專業(yè)前18%的學(xué)生才有資格入圍，城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)則卡在15%。要注意的是，績點計算不是簡單的算術(shù)平均，而是按學(xué)分加權(quán)。比如6學(xué)分的設(shè)計課拿4.0，比3學(xué)分的選修課拿4.0更有價值。

發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在選修課上吃悶虧。建議優(yōu)先選擇給分穩(wěn)定的"水課"，像建筑遺產(chǎn)保護這類2學(xué)分選修課，往年平均分都在3.7以上。有學(xué)生通過合理選課組合，硬生生把總績點拉高了0.15。

我強調(diào)一點想保外校的同學(xué)，除了績點還要看競賽成果。清華、東南這些建筑強校特別看重UIA競賽這類國際獎項。去年有個學(xué)長績點3.72，但手握霍普杯三等獎，最終成功推免到清華建筑系。

關(guān)于保研面試有個小竅門，提前準(zhǔn)備好課程設(shè)計作品集。去年面試時，評委老師對某位同學(xué)大二做的老舊社區(qū)改造方案特別感興趣，當(dāng)場加了0.3分面試分。建議作品集控制在20頁以內(nèi)，重點展示3個完整項目。

教務(wù)處傳出消息，2025年推免政策可能會有微調(diào)，可能會增加創(chuàng)新實踐學(xué)分要求。建議現(xiàn)在大二的同學(xué)提前參加BIM競賽或科研項目，這些都能折算成附加分。

同濟建院保研面試必問的10個問題

1. “為什么選擇同濟建院？”

這是開場必問題，回答要突出對學(xué)院的了解與認(rèn)同?？梢蕴岬酵瑵ㄔ旱膶W(xué)科特色（如“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”“國際化平臺”）、師資力量（如某位教授的研究方向與你的興趣契合），或者學(xué)院在行業(yè)內(nèi)的標(biāo)桿項目（如上海城市更新實踐）。避免泛泛而談“學(xué)校好”，要具體到個人規(guī)劃與學(xué)院資源的匹配。

2. “介紹你作品集中最滿意的設(shè)計作品”

面試官想通過作品集考察你的設(shè)計邏輯和表達能力?；卮饡r按“設(shè)計背景→核心問題→解決思路→成果亮點”的結(jié)構(gòu)展開。重點突出創(chuàng)新點，比如如何平衡功能與美學(xué)，或如何處理場地限制。如果作品存在不足，可以補充說明“如果再優(yōu)化，我會……”。

3. “你未來的研究方向是什么？”

即使尚未明確具體方向，也要表現(xiàn)出對某一領(lǐng)域的興趣和初步思考。例如，“我關(guān)注高密度城市的公共空間設(shè)計，尤其是老舊社區(qū)改造中如何激活居民參與?！笨梢越Y(jié)合本科參與的課題或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷，說明自己已為此做了哪些準(zhǔn)備。

4. “你如何看待團隊合作中的矛盾？”

同濟建院多多動手，團隊項目經(jīng)驗是加分項?；卮饡r舉例說明你如何處理分歧，比如，“在小組設(shè)計中，有人更注重效率，有人堅持細(xì)節(jié)。我會先明確任務(wù)優(yōu)先級，再協(xié)調(diào)分工，確保整體進度?！北苊馀u隊友，強調(diào)溝通與解決問題的方法。

5. “讀過哪些專業(yè)相關(guān)的書籍/論文？”

準(zhǔn)備1-2本深度閱讀的書籍或論文，簡要概括核心觀點，并聯(lián)系實際案例或自身設(shè)計思考。例如，“讀完《交往與空間》，我在某次設(shè)計中嘗試增加半開放區(qū)域，促進使用者互動。”如果提到外文文獻，可能會被追問細(xì)節(jié)，需提前熟悉內(nèi)容。

6. “你如何平衡課業(yè)與課外實踐？”

面試官想了解你的時間管理能力?；卮饡r避免羅列“熬夜”“拼命”，而是強調(diào)規(guī)劃方法。例如，“我會用甘特圖拆分任務(wù)，優(yōu)先完成核心環(huán)節(jié)；實踐項目則選擇與課程關(guān)聯(lián)度高的，比如將調(diào)研數(shù)據(jù)用于設(shè)計課作業(yè)。”

7. “你認(rèn)為當(dāng)前建筑行業(yè)的熱點是什么？”

需體現(xiàn)對行業(yè)趨勢的關(guān)注，比如低碳建筑、智慧城市、鄉(xiāng)村振興等?？梢越Y(jié)合具體政策或案例，如，“雙碳目標(biāo)下，我注意到同濟團隊在蘇州河改造中應(yīng)用了低影響開發(fā)技術(shù)，這讓我很受啟發(fā)?！?

8. “如果方案被甲方否定，你會怎么辦？”

這類問題考察應(yīng)變能力和職業(yè)素養(yǎng)?；卮鹚悸?，先理性分析甲方需求（如成本、功能），再提出調(diào)整方案，而非堅持己見。例如，“我會重新梳理甲方的核心訴求，用數(shù)據(jù)或案例說明調(diào)整方案的可行性，同時保留原有設(shè)計的優(yōu)勢?！?

9. “你覺得自己最大的缺點是什么？”

避免假謙虛或暴露硬傷?？蓪ⅰ叭秉c”轉(zhuǎn)化為待提升的方向，例如，“我對參數(shù)化設(shè)計工具掌握不夠熟練，正在學(xué)習(xí)Grasshopper，并通過小項目實踐加深理解?！?

10. “你有什么問題想問我們？”

對了一問是反向考察你的主動性。建議圍繞學(xué)術(shù)或資源提問，例如，“學(xué)院的聯(lián)合設(shè)計工作營如何選拔學(xué)生？”或“某某教授的研究團隊近期是否會開放課題？”避免詢問福利或競爭難度等功利性問題。

寫在說一千，道一萬，保研面試的本質(zhì)是雙向選擇，既要展現(xiàn)專業(yè)能力，也要傳遞真實熱情?；卮饐栴}時，多結(jié)合自身經(jīng)歷，用具體例子代替空泛描述。比如提到熬夜畫圖時，可以調(diào)侃“雖然通宵改模型很累，但說一千，道一萬看到圖紙被老師認(rèn)可，感覺一切都值了”——這種接地氣的表達反而能讓面試官記住你。