作為南航長(zhǎng)空學(xué)院保研的親歷者，我親眼見(jiàn)過(guò)太多同學(xué)因?yàn)樾畔⒉畈攘丝?。今天說(shuō)點(diǎn)大實(shí)話，保研真的不是只看績(jī)點(diǎn)排名，這些隱藏規(guī)則你越早知道越好。

首先明確保研資格線。長(zhǎng)空學(xué)院各專業(yè)保研率在18%-25%之間浮動(dòng)，但實(shí)際能拿到名額的，績(jī)點(diǎn)至少要在專業(yè)前30%。注意！競(jìng)賽加分現(xiàn)在卡得特別嚴(yán)，去年電子設(shè)計(jì)大賽省一等獎(jiǎng)只能加0.3分，但發(fā)明專利授權(quán)能加1.5分。

面試環(huán)節(jié)有三大雷區(qū)千萬(wàn)別碰，1）簡(jiǎn)歷寫參與項(xiàng)目卻說(shuō)不出細(xì)節(jié)；2）英語(yǔ)提問(wèn)用模板答案；3）研究方向說(shuō)不清實(shí)際應(yīng)用。去年有個(gè)機(jī)械專業(yè)的同學(xué)，就因?yàn)檎f(shuō)不清無(wú)人機(jī)減重設(shè)計(jì)的工程意義，被面試組連環(huán)追問(wèn)到卡殼。

現(xiàn)在保研越來(lái)越看重學(xué)術(shù)潛力。建議大三下學(xué)期就要確定1-2個(gè)深耕方向，跟著導(dǎo)師做課題至少要能講清楚創(chuàng)新點(diǎn)和數(shù)據(jù)支撐。去年成功保研清華的學(xué)長(zhǎng)透露，他提前半年就把本科論文拆解成三個(gè)研究亮點(diǎn)，面試時(shí)正好撞上專家感興趣的方向。

南航保研面試常見(jiàn)問(wèn)題匯總

準(zhǔn)備南航保研面試的學(xué)弟學(xué)妹們，是不是總擔(dān)心自己回答不到點(diǎn)上？別慌！咱今天就把往年學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐遇到的真實(shí)問(wèn)題整理出來(lái)，幫你提前“踩點(diǎn)”，避開雷區(qū)。記住，面試不是考試，關(guān)鍵是讓老師覺(jué)得“這孩子適合搞研究”！

☆一、個(gè)人情況類，別光背簡(jiǎn)歷，要聊出亮點(diǎn)☆  

1. “3分鐘自我介紹，重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)你的優(yōu)勢(shì)”  

別復(fù)述簡(jiǎn)歷！老師想聽的是你如何把經(jīng)歷和讀研方向掛鉤。比如，做過(guò)無(wú)人機(jī)項(xiàng)目的同學(xué)可以強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力，參與過(guò)數(shù)學(xué)建模的可以突出分析能力。說(shuō)一千，道一萬(wàn)加一句，“這些經(jīng)歷讓我對(duì)南航XX方向的研究特別感興趣”，瞬間拉近距離。

2. “為什么選擇南航而不是其他高校？”  

提前做功課！南航的航空宇航、機(jī)械工程等學(xué)科實(shí)力全國(guó)頂尖，可以結(jié)合具體導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)或?qū)嶒?yàn)室方向說(shuō)。比如，“我在官網(wǎng)上看到張XX教授團(tuán)隊(duì)的復(fù)合材料研究，和我本科的課題方向一致……”

3. “你最大的缺點(diǎn)是什么？”  

別耍小聰明說(shuō)“太追求完美”！真誠(chéng)更重要。比如，“有時(shí)候鉆研問(wèn)題會(huì)忽略時(shí)間，現(xiàn)在我會(huì)用番茄鐘提醒自己階段性復(fù)盤?！奔日鎸?shí)，又暗示你有改進(jìn)方法。

☆二、專業(yè)基礎(chǔ)類，別死磕公式，要講邏輯☆  

1. “解釋一下飛行器設(shè)計(jì)中升力產(chǎn)生的原理”（航空類專業(yè)高頻題）

別只背伯努利定理！用生活例子輔助理解，“就像電風(fēng)扇吹紙片，氣流速度差導(dǎo)致壓力差，機(jī)翼上下表面的壓力差就是升力來(lái)源?！表樖之媯€(gè)簡(jiǎn)圖更加分。

2. “材料力學(xué)中，如何判斷桿件是拉伸還是壓縮？”（機(jī)械/土木類專業(yè)常問(wèn)）

別背定義！用受力方向舉例，“假設(shè)這根筷子，兩頭被人往相反方向拉就是拉伸，往中間擠就是壓縮?！崩蠋熅蛺?ài)這種“人話版”答案。

3. “你本科成績(jī)單里XX課程分?jǐn)?shù)不高，是什么原因？”  

切忌找借口！可以說(shuō)，“當(dāng)時(shí)更側(cè)重實(shí)踐，比如在機(jī)器人比賽里應(yīng)用了這門課的理論，反而讓我對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解更深了。”把劣勢(shì)轉(zhuǎn)成優(yōu)勢(shì)。

☆三、科研經(jīng)歷類，細(xì)節(jié)決定成敗☆  

1. “你在這個(gè)項(xiàng)目中負(fù)責(zé)什么？遇到的最大困難是什么？”  

別只說(shuō)“我負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)處理”！要具體，“我用Python寫了自動(dòng)提取實(shí)驗(yàn)噪聲的算法，把人工處理時(shí)間從2小時(shí)縮短到10分鐘?！崩щy部分重點(diǎn)講解決思路，而不是抱怨。

2. “如果讓你重新做這個(gè)課題，你會(huì)改進(jìn)哪里？”  

展示批判思維！比如，“當(dāng)時(shí)用了傳統(tǒng)PID控制，現(xiàn)在學(xué)了模糊控制理論，想嘗試結(jié)合兩者提高系統(tǒng)響應(yīng)速度?！?/p>

3. “讀過(guò)哪些專業(yè)相關(guān)的論文或書籍？”  

提前準(zhǔn)備1-2篇南航導(dǎo)師的論文！哪怕只讀懂摘要，也可以說(shuō)，“在看李教授關(guān)于無(wú)人機(jī)集群控制的文章，里面提到的分布式算法讓我很受啟發(fā)?！?/p>

☆四、未來(lái)規(guī)劃類，接地氣比畫大餅強(qiáng)☆  

1. “如果讀研期間發(fā)現(xiàn)課題太難，你會(huì)怎么辦？”  

別喊口號(hào)！給出具體步驟，“先查文獻(xiàn)看有沒(méi)有類似案例，再和導(dǎo)師討論調(diào)整實(shí)驗(yàn)方案，同時(shí)請(qǐng)教課題組師兄師姐的經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

2. “研究生畢業(yè)后打算工作還是讀博？”  

即使沒(méi)想好，也要表現(xiàn)踏實(shí)，“目前想先扎實(shí)完成碩士課題，如果研究有突破，希望繼續(xù)深造。當(dāng)然，如果遇到合適的產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目，也愿意在實(shí)踐中發(fā)展?！?/p>

☆五、應(yīng)變類問(wèn)題，穩(wěn)住，別慌！☆  

1. “用英文解釋你本科做過(guò)的項(xiàng)目”  

提前準(zhǔn)備3分鐘英文版簡(jiǎn)介，重點(diǎn)練專業(yè)詞匯發(fā)音。實(shí)在卡殼可以說(shuō)，“老師，我可以用中文補(bǔ)充說(shuō)明嗎？”大多數(shù)老師不會(huì)為難。

2. “如何看待中美貿(mào)易戰(zhàn)對(duì)航空業(yè)的影響？”  

結(jié)合專業(yè)角度談，“高端復(fù)合材料進(jìn)口受限，反而會(huì)推動(dòng)國(guó)內(nèi)自主研發(fā)，比如南航在陶瓷基復(fù)合材料上的突破就是很好的例子。”

3. “如果這次面試沒(méi)通過(guò)，你怎么辦？”  

別哭喪臉！幽默化解，“那我得趕緊請(qǐng)教各位老師，看看哪里需要補(bǔ)強(qiáng)，爭(zhēng)取明年再來(lái)！”

對(duì)了叮囑，面試前一定模擬練習(xí)！找個(gè)同學(xué)當(dāng)考官，用手機(jī)錄下來(lái)回看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)手勢(shì)、眼神、語(yǔ)速都有改進(jìn)空間。南航的老師大多親切，放輕松，展現(xiàn)你真實(shí)的熱愛(ài)和潛力就好！