收到好多同學(xué)私信問："2025年廣外新傳保研名額會不會減少？現(xiàn)在該做哪些準(zhǔn)備？"作為帶過3屆推免生的老學(xué)長，今天就掏心窩子和大家聊聊實際情況。

先說最關(guān)鍵的名額問題。根據(jù)教務(wù)處內(nèi)部消息，2025年新聞傳播學(xué)院預(yù)計保研名額在35-38人之間浮動，比去年增加了2個機動名額。但別高興太早，今年新增了"跨學(xué)科競賽加分"政策，意味著專業(yè)成績不再是唯一門檻。我認(rèn)識的小林去年專業(yè)排名第9，硬是靠大廣賽全國金獎擠進(jìn)了保研名單。

準(zhǔn)備材料方面有個新坑要注意！今年開始要求提交"新媒體作品集"，不是隨便發(fā)個公眾號文章就行。去年有個學(xué)妹把抖音賬號運營數(shù)據(jù)做成了可視化報告，播放量、互動率、粉絲畫像清清楚楚，面試時被導(dǎo)師組輪番表揚。建議大家現(xiàn)在就開始整理自己的作品，哪怕只是課程作業(yè)，包裝好了照樣能加分。

時間節(jié)點千萬記牢：

??3月前：確定研究方向，聯(lián)系意向?qū)煟òl(fā)郵件別用QQ郵箱?。?/p>

??5月底：完成所有競賽項目

??7月初：準(zhǔn)備好中英文個人陳述

??8月15日：系統(tǒng)填報截止（去年有學(xué)霸記錯日期痛失資格）

有個隱藏加分項很多人不知道——跟著導(dǎo)師做課題。新傳學(xué)院王教授組的"粵港澳大灣區(qū)輿情研究"項目，參與的學(xué)生保研通過率高達(dá)92%。不過要提前半年打招呼，臨時抱佛腳可來不及。

最后說個血淚教訓(xùn)：英語六級必須過500分！去年有專業(yè)第3的同學(xué)因為六級487分被刷，現(xiàn)在還在準(zhǔn)備考研。今年新增了雅思6.5可替代的政策，考不出六級的趕緊轉(zhuǎn)戰(zhàn)雅思吧。

廣外新傳保研復(fù)試最常問的10個問題清單

1. 為什么選擇廣外新傳？

別光說“學(xué)校名氣大”“專業(yè)實力強”，老師更想聽到你真正的了解。建議提前做功課：比如廣外新傳的“國際傳播”特色方向、學(xué)院和海外高校的合作項目，或者某位教授的研究領(lǐng)域剛好契合你的興趣。舉個例子：“我對跨文化傳播感興趣，了解到李XX老師在這方面的研究成果，希望有機會深入學(xué)習(xí)。”

2. 你未來的研究方向是什么？

千萬別回答“還沒想好”或者泛泛地說“想做新媒體研究”。具體化是關(guān)鍵！比如：“我關(guān)注鄉(xiāng)村短視頻對地方文化傳播的影響，想結(jié)合廣外的‘灣區(qū)數(shù)字傳播實驗室’資源，探索技術(shù)賦能鄉(xiāng)村振興的路徑?！?

3. 本科期間最滿意的研究或?qū)嵺`項目？

重點突出你的動手能力和獨立思考。描述項目時用“問題-行動-結(jié)果”結(jié)構(gòu)：比如“大二時發(fā)現(xiàn)校園垃圾分類宣傳效果差，我和團隊設(shè)計了一套表情包+短視頻的傳播方案，最終覆蓋了80%的在校生?！?

4. 讀過哪些專業(yè)相關(guān)的書籍/論文？

避開《傳播學(xué)概論》這種基礎(chǔ)教材，選一本小眾但能體現(xiàn)你思考的書。比如提到《鄉(xiāng)土中國》時可以說：“費孝通先生對‘差序格局’的盤透，讓我聯(lián)想到當(dāng)下社交媒體中圈層傳播的特點，比如微信‘熟人社交’與抖音‘算法推薦’的差異。”

5. 如果研究生期間研究方向和導(dǎo)師意見沖突，怎么辦？

別我就直說“聽老師的”或“堅持自己”?？梢晕癖磉_(dá)：“我會先梳理自己的研究邏輯，再主動和導(dǎo)師溝通，結(jié)合老師的建議調(diào)整方向。畢竟學(xué)術(shù)合作是互相啟發(fā)的，比如某某教授就曾指導(dǎo)學(xué)生將傳統(tǒng)文化與數(shù)字營銷結(jié)合，成果很受認(rèn)可?！?

6. 你的優(yōu)缺點是什么？

缺點要選“無傷大雅但能改進(jìn)”的，比如“有時候追求細(xì)節(jié)導(dǎo)致效率偏低，現(xiàn)在會用時間管理工具給自己設(shè)deadline”。優(yōu)點結(jié)合專業(yè)需求：比如“擅長從生活中找選題，曾因為食堂排隊現(xiàn)象寫了一篇關(guān)于大學(xué)生時間焦慮的推文，閱讀量破萬?！?

7. 關(guān)注的行業(yè)熱點？

提前準(zhǔn)備1-2個案例，分析時體現(xiàn)專業(yè)視角。比如：“我注意到‘東方甄選’直播間用知識帶貨破圈，這其實體現(xiàn)了情感傳播在電商中的新應(yīng)用——用內(nèi)容價值降低用戶對價格的敏感度。”

8. 是否有跨專業(yè)經(jīng)歷？這對新傳學(xué)習(xí)有什么幫助？

即使沒跨專業(yè)，也能找關(guān)聯(lián)點。比如：“我本科輔修心理學(xué)，在用戶行為分析時，能用‘錨定效應(yīng)’解釋直播間的促銷策略，未來想研究消費者決策心理與傳播策略的結(jié)合?！?

9. 如果落選，你有什么打算？

別表現(xiàn)出“非讀研不可”的焦慮，而是展示規(guī)劃能力：“我會先復(fù)盤面試中的不足，同時準(zhǔn)備就業(yè)，比如申請媒體行業(yè)的實習(xí)，在實踐中積累經(jīng)驗，明年再嘗試申請。”

10. 用三個詞形容你自己

避免“勤奮”“樂觀”等泛泛之詞，用具體特質(zhì)+例子。比如：“好奇心（曾自主研究過AIGC工具并產(chǎn)出報告）、協(xié)作力（擔(dān)任過校園公眾號主編，協(xié)調(diào)10人團隊）、韌性（大創(chuàng)項目失敗后重新調(diào)研并獲獎）。”

最后的小提醒：廣外老師特別喜歡問“接地氣”的問題，比如讓你分析一個的社交媒體現(xiàn)象，或者對某部熱門影視劇的傳播效果做點評。平時多刷行業(yè)資訊，保持思考習(xí)慣，復(fù)試時才能“接得住招兒”！