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非全日制研究生是在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，在從事其他職業(yè)或者社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)，采取多種方式和靈活時(shí)間安排進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的研究生。

一、牡丹江師范學(xué)院非全日制研究生

牡丹江師范學(xué)院是一所具有深厚教育歷史和優(yōu)質(zhì)教育資源的綜合性師范院校，創(chuàng)建于1958年，地處風(fēng)景秀麗的中國(guó)東北地區(qū)。學(xué)院以培養(yǎng)優(yōu)秀教育人才為使命，秉承“明德厚學(xué)，崇實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，致力于為地方和國(guó)家的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

二、牡丹江師范學(xué)院非全日制研究生專(zhuān)業(yè)需求

學(xué)校針對(duì)教育領(lǐng)域的需求，設(shè)置了教育學(xué)、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)方向，培養(yǎng)教育管理人員、教育科研人員和心理咨詢師等高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。

針對(duì)語(yǔ)言文學(xué)和傳媒領(lǐng)域的需求，設(shè)立了漢語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、傳播學(xué)等專(zhuān)業(yè)方向，培養(yǎng)語(yǔ)言教師、文學(xué)研究人員和傳媒從業(yè)者等專(zhuān)業(yè)人才。

針對(duì)數(shù)學(xué)和信息技術(shù)領(lǐng)域的需求，設(shè)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等專(zhuān)業(yè)方向，培養(yǎng)數(shù)學(xué)教師、信息技術(shù)人員和軟件工程師等專(zhuān)業(yè)人才。

三、入學(xué)門(mén)檻

申請(qǐng)人需具有本科及以上學(xué)歷，符合學(xué)校規(guī)定的入學(xué)要求，不同專(zhuān)業(yè)可能有不同的學(xué)歷要求。

具備相關(guān)專(zhuān)業(yè)或工作背景者優(yōu)先，如教育、語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)等領(lǐng)域的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)或相關(guān)學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

學(xué)校注重申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)能力和研究潛力，通過(guò)面試或考試等方式評(píng)估申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)水平。

四、學(xué)習(xí)方式

非全日制研究生學(xué)習(xí)方式靈活多樣，學(xué)生可以根據(jù)自身工作和生活情況合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不受固定的課堂時(shí)間限制。

學(xué)校采用線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和線下授課相結(jié)合，為學(xué)生提供高效便捷的學(xué)習(xí)環(huán)境。

每位學(xué)生都有專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)師指導(dǎo)，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和研究方面的指導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

五、學(xué)位證書(shū)的社會(huì)地位

牡丹江師范學(xué)院非全日制研究生學(xué)位證書(shū)具有較高的學(xué)術(shù)認(rèn)可度和行業(yè)地位，是國(guó)家承認(rèn)的高等教育學(xué)歷證書(shū)。學(xué)位證書(shū)是學(xué)生職業(yè)發(fā)展和晉升的重要支持，有助于學(xué)生在教育、文化、科研、管理等領(lǐng)域取得更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。學(xué)位證書(shū)不僅代表了個(gè)人學(xué)習(xí)和研究的成果，更體現(xiàn)了學(xué)校和社會(huì)對(duì)個(gè)人學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)能力的認(rèn)可，具有較高的社會(huì)價(jià)值和地位。

牡丹江師范學(xué)院非全日制研究生項(xiàng)目致力于培養(yǎng)各領(lǐng)域的高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才，為學(xué)生提供了靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和豐富的專(zhuān)業(yè)選擇。學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，為學(xué)生職業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供了有力支持。