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桂林電子科技大學(xué)是一所以電子信息科學(xué)與技術(shù)為特色，注重工程應(yīng)用的綜合性大學(xué)。學(xué)校位于中國(guó)山水甲天下的桂林市，擁有美麗的自然風(fēng)光和獨(dú)特的文化底蘊(yùn)。

桂林電子科技大學(xué)致力于培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才。學(xué)校設(shè)有多個(gè)學(xué)院和研究所，涵蓋了工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。在電子信息科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域，學(xué)校具有較高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和專業(yè)實(shí)力，培養(yǎng)了大量在該領(lǐng)域取得突出成就的人才。

一、致力于滿足在職人員的學(xué)習(xí)需求

桂林電子科技大學(xué)非全日制研究生教育致力于滿足在職人員的學(xué)習(xí)需求，提高其專業(yè)能力和更新專業(yè)知識(shí)。非全日制研究生培養(yǎng)是一種靈活的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在從事其他職業(yè)或社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

與全日制研究生相比，非全日制研究生的競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)較小。由于大多數(shù)報(bào)考非全日制研究生的人員是在職群體，報(bào)考人數(shù)相對(duì)較少，使得錄取的機(jī)會(huì)更加有利。

非全日制研究生的學(xué)習(xí)時(shí)間一般安排在周末或者寒暑假期間，學(xué)校會(huì)根據(jù)實(shí)際情況靈活安排課程，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在學(xué)制年限上，非全日制研究生的修業(yè)時(shí)間一般比全日制研究生略長(zhǎng)半年到一年。

學(xué)校注重為非全日制研究生提供平等的教育待遇和就業(yè)機(jī)會(huì)。根據(jù)教育部的規(guī)定，非全日制研究生的學(xué)歷學(xué)位證書與全日制研究生具有同等法律地位和相同效力。在就業(yè)方面，學(xué)校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，為研究生提供政策、崗位和指導(dǎo)信息，確保他們能夠平等就業(yè)并有良好的發(fā)展機(jī)會(huì)。

二、培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才

我國(guó)目前積極鼓勵(lì)和發(fā)展非全日制研究生教育。發(fā)展非全日制研究生教育是構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)教育體系、培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才的重要舉措。

非全日制研究生教育的優(yōu)勢(shì)在于可以滿足在職人員進(jìn)修學(xué)習(xí)的需求，提高其專業(yè)素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力。這種教育模式允許學(xué)生在工作的同時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生能夠更好地兼顧工作和學(xué)習(xí)的平衡。

另外，非全日制研究生教育也為廣大在職人員提供了繼續(xù)深造和提升學(xué)歷的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)了人才的多元化和職業(yè)發(fā)展的多樣化。國(guó)家對(duì)于非全日制研究生教育給予政策上的支持和鼓勵(lì)，以創(chuàng)造更加開放、靈活的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓更多人能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人發(fā)展和職業(yè)進(jìn)步。

三、與全日制研究生享受相同的政策和待遇

非全日制研究生在就業(yè)創(chuàng)業(yè)和落戶支持等方面與全日制研究生享受相同的政策和待遇。

在就業(yè)方面，用人單位應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者提供平等就業(yè)機(jī)會(huì)，公務(wù)員招錄、事業(yè)單位及國(guó)有企業(yè)公開招聘要根據(jù)崗位需求合理制定招聘條件，為不同教育形式的研究生提供平等就業(yè)機(jī)會(huì)。各地也要合理制定人才落戶條件，為不同教育形式的研究生提供平等的落戶機(jī)會(huì)。

另外，高等學(xué)校要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提供針對(duì)性的職業(yè)指導(dǎo)和推薦適合的職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)見習(xí)機(jī)會(huì)，確保非全日制研究生能夠充分享受就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策。

教育部明確規(guī)定，非全日制研究生與全日制研究生在就業(yè)機(jī)會(huì)上應(yīng)該平等對(duì)待。

各高校要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，廣泛應(yīng)用新模式，精準(zhǔn)推送政策、崗位和指導(dǎo)信息，積極組織校園招聘活動(dòng)，確保非全日制研究生能夠獲得平等的就業(yè)機(jī)會(huì)。省級(jí)高校畢業(yè)生工作部門和高等學(xué)校要統(tǒng)一辦理就業(yè)手續(xù)，對(duì)定向就業(yè)的研究生按照定向合同就業(yè)。

同時(shí)，各地人力資源社會(huì)保障部門要根據(jù)非全日制研究生的就業(yè)需求，積極推送崗位信息，提供針對(duì)性的職業(yè)指導(dǎo)和推薦適合的職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)見習(xí)機(jī)會(huì)，確保符合條件的研究生都能享受相應(yīng)的政策支持。