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不是每一個參加同等學(xué)力的人員面對申碩考試都有足夠的把握，于是一部分人會選擇同等學(xué)力申碩輔導(dǎo)的課程要全面了解，才能選擇到合適的輔導(dǎo)課程。

一、看課程針對性

參加同等學(xué)力申碩輔導(dǎo)的課程主要是為了順利通過申碩考試，因此同等學(xué)力申碩輔導(dǎo)的課程要針對的就是申碩考試的內(nèi)容。不同的考試，題型、難度、考查范圍不一樣，因此一定要選擇針對同等學(xué)力申碩統(tǒng)考的輔導(dǎo)課程，這樣對于考試的效果提升也會更加明顯一些。

例如：不同的考試對英語詞匯量的要求及范圍是不一樣的，同等學(xué)力申碩統(tǒng)考考綱詞匯量6000+。但有些同等學(xué)力申碩輔導(dǎo)詞匯課講一萬單詞，有的甚至講兩三萬單詞。只是為通過同等學(xué)力申碩全國統(tǒng)考而選擇這些課程，增加很多不必要的記憶負擔不太合適。

二、看授課師資

決定課程好壞的很關(guān)鍵的一個因素就是授課師資，老師的專業(yè)水平和經(jīng)驗都很重要，對同等學(xué)力申碩輔導(dǎo)的課程也同樣適用。有的老師雖然自己的專業(yè)水平很高，但是授課經(jīng)驗積累不足，或照本宣科，或授課生澀難懂，或針對性不強，讓基礎(chǔ)較弱或跨專業(yè)的申碩考試的考生覺得課程很難，甚至有的時候很難堅持下去，因此對同等學(xué)力申碩的輔導(dǎo)課程要謹慎選擇。

三、看課次數(shù)限制

這個問題各個同等學(xué)力申碩輔導(dǎo)的機構(gòu)是不一樣的規(guī)定。有的機構(gòu)視頻課有看課次數(shù)限制，甚至次數(shù)很少。我們當然希望申碩考試的輔導(dǎo)課程可以反復(fù)看，特別是針對難點、薄弱點，少量多次的學(xué)習(xí)效果被證實更有效。畢竟大家不可能在備考過程中不可能把視頻課完整的看很多遍，有針對性的觀看內(nèi)容也有利于申碩考試。

四、看課件設(shè)計

同等學(xué)力申碩輔導(dǎo)的課件涉及能吸引學(xué)員的注意力，就不會打瞌睡、犯困、走神的情況。純文字、特別是大段文字的課件比較枯燥，讓人容易疲勞、犯困。相比之下，圖形、圖表配合少量關(guān)鍵文字的、形式比較豐富的課件，更容易理解和記憶，看課也更不容易累。

五、看每節(jié)課時長

其實每節(jié)同等學(xué)力申碩輔導(dǎo)課程的時間的時長不宜太長。對在職人士來說，通常學(xué)習(xí)最有效的注意力集中時長在20分鐘以內(nèi)。如果一節(jié)課的時間太長，學(xué)一段時間注意力就容易分散，人也容易疲勞犯困。另一方面，時間長內(nèi)容就多，對于第一輪復(fù)習(xí)，特別是跨專業(yè)的考生，一次學(xué)習(xí)太多的專業(yè)知識，理解和記憶的效果都會打折扣。